Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
СТУДЕНЧЕСТВО НА ПОРОГЕ ХХI ВЕКА.pdf
Скачиваний:
27
Добавлен:
05.06.2015
Размер:
950.34 Кб
Скачать

Федеральное агентство по образованию Красноярский государственный университет

В.Г. НЕМИРОВСКИЙ, Е.В. СОКОЛОВА

СТРУКТУРА И ДИНАМИКА СМЫСЛОЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ: 1988-2004 гг.

ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКИЙ ПОДХОД

Красноярск 2006

1

УДК 371 (Т7-309) ББК 60.542.16

Н 50

Рецензенты:

доктор социологических наук, профессор Д.Д. Невирко, доктор социологических наук С.В. Гришаев

Немировский В.Г.

Н50 Структура и динамика смысложизненных ориентаций студенческой молодёжи: 1988 -2004 гг. Постнеклассический подход / В.Г. Немировский, Е.В. Соколова. – Красноярск: РИО КрасГУ, 2006 – 161 с.

ISBN 5-7638-0694-8

Монография посвящена анализу структуры и динамики ценностных ориентаций студенческой молодёжи в 1988-2004 гг. В её основе лежат эмпирические исследования, проведённые среди студентов вузов Красноярского края. Авторы работы опираются на постнеклассический (универсумный) подход в современной социологии. Наряду с теми видами ценностных ориентаций, которые традиционно изучаются социологами, в монографии представлен анализ ряда неисследованных феноменов, например, ориентаций на ценностные переживания.

Предназначена научным работникам, преподавателям и студентам, изучающим социологию и смежные научные дисциплины.

ISBN 5-7638-0694-8

©В.Г. Немировский, С.В. Соколова, 2006.

©Красноярский государственный университет, 2006.

2

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ...................................................................................

4

1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

 

СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ

 

СМЫСЛОЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ

 

СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ............................................

6

1.1. Студенческая молодежь в условиях

 

реформирования российского общества................................

6

1.2. Теоретико-методологические вопросы

 

социологического изучения массового

 

сознания молодёжи................................................................

27

1.3. Смысл жизни как феномен массового сознания..........

50

1.4. Методика социологического исследования

 

смысложизненных ориентаций студенческой молодёжи...

69

2. ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ

 

НАПРАВЛЕННОСТЬ СТУДЕНЧЕСКОЙ

 

МОЛОДЁЖИ..............................................................................

76

2.1. Смысложизненные переживания

 

и фантастические представления..........................................

76

2.2. Ориентации в сфере социальной деятельности............

88

2.3. Жизненная перспектива..................................................

99

3. МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ

 

ЛИЧНОСТИ.............................................................................

105

3.1. Терминальные и инструментальные ценности...........

105

3.2. Структура духовных ориентаций современного

 

студенчества .........................................................................

117

3.3. Отношение студентов к смерти и бессмертию...........

124

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.......................................................................

129

ПРИЛОЖЕНИЯ.......................................................................

131

3

ВВЕДЕНИЕ

В современной России студенческая молодёжь – одна из тех социальных групп, система смысложизненных ориентаций которых за два десятилетия социальных изменений подверглась массированному деформирующему действию множества факторов.

Социально-экономическая ситуация в России и сегодня остаётся достаточно нестабильной. Для современного российского общества характерен так называемый социокультурный кризис, который выразился в крушении прежней системы ценностей и формировании новых смысложизненных ориентиров. Радикальное изменение всего уклада жизни населения современной России затрагивает фундаментальные жизненные ориентации, мировоззренческие представления молодых людей, в массовом сознании которых концентрированно выражаются неоднозначные, противоречивые процессы, происходящие в духовной жизни всего нашего общества.

Смена в начале 90-х годов прошлого века политического режима и распространение либеральной идеологии в России обусловливает болезненные изменения в массовом сознании студенческой молодёжи. Между тем будущее российского общества непосредственно связано с такой важной социальной группой, как студенческая молодёжь. Именно студенчество – основной источник «пополнения» кадрово-профессионального и интеллектуального потенциала страны. Поэтому социологический анализ изменений, произошедших в сфере смысложизненных ориентаций студентов за период радикальной трансформации российского общества, имеет важное научное и прикладное значение.

Эмпирической базой для проведения сравнительных исследований смысложизненных ориентаций студенческой молодёжи выступает проведённый нами в 1987-1988 годах анкетный опрос студентов Красноярского края. Эта работа была выполнена в рамках Всесоюзного лонгитюдного исследования «Пути поколения» (координатор – д-р философ. наук, профессор М.Х. Титма), который в своё время был наиболее массовым проектом в стране, охватив десятки тысяч молодых людей из разных республик и регионов Советского Союза. Наряду с вопросами, общими для всех участников проекта, в анкету, использованную в Красноярском

4