Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Метод_матер_для СРС_М1_ДМ.doc
Скачиваний:
13
Добавлен:
05.06.2015
Размер:
561 Кб
Скачать
☆

2. Индивидуальное домашнее задание № 1

Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение БДЗ № 1, составляет 6 баллов (ориентировочно каждое задание оценивается одним баллом). Начисленные баллы учитываются в рамках накопительной балльной системы.

Структура БДЗ 1 приведена в таблице 3.

Таблица 3

№

Описание задания

1

Множества и операции над ними

2

Бинарные отношения и их свойства

3

Элементарные задания на использование комбинаторных формул (числа сочетаний, размещений, сочетаний и размещений с повторениями).

4

Задания на использование комбинаторных формул в сочетании с правилами произведения и правила суммы

5

Более сложные задания на использование правил комбинаторики и комбинаторных формул

6

Примеры решения задач, аналогичных заданиям БДЗ №1, разобраны в учебном пособии Олейник Т.А. «Основы дискретной математики: теория и практика. М.:МИЭТ, 2010», §1.1, 1.2.

3. Подготовка к контрольной работе № 2

Контрольная работа № 2 состоит из 2-х частей: часть 1 включает 6 заданий, часть 2 – два задания. Правильное решение каждого задания части 1 оценивается 1 баллом. Правильное решение каждого задания части 2 оценивается ориентировочно 2 баллами. Максимальное количество баллов, которое можно получить за контрольную работу № 2, составляет 8 баллов (если пишете на 10, все равно получаете 8) . Начисленные баллы учитываются в рамках накопительной балльной системы.

КР № 2 рассчитана на одну пару (два академических часа). Структура контрольной работы показана в табл. 4. Примерные варианты КР №2 приведены в таблице 5.

Таблица 4

№

Описание задания

Часть 1

1

Найти таблицу истинности функции, заданной формулой

2

Применяя равносильные преобразования, доказать тождественную истинность формул.

3

Представить функцию в виде СДНФ и СКНФ.

4

Представить функцию в виде полинома Жегалкина.

5

Определить, каким из классов Поста принадлежит функция

6

Используя критерий полноты, выяснить, полна ли система функций

Часть 2

7

Задача из перечня задач повышенной сложности главы 2 учебного пособия Олейник Т.А. Основы дискретной математики: теория и практика. М.:МИЭТ, 2010.

8

Задача из перечня задач повышенной сложности главы 2 учебного пособия Олейник Т.А. Основы дискретной математики: теория и практика. М.:МИЭТ, 2010 (§ 2.1 - § 2.5, задачи повышенной сложности №№ 2.1 – 2.43).

Таблица 5

Примерный вариант 1 (КР 2)

Часть 1

1

Составить таблицу истинности функции, заданной формулой

.

2

Применяя равносильные преобразования, доказать тождественную истинность формулы .

3

Представить в виде СДНФ и СКНФ функцию

4

Представить в виде полинома Жегалкина функцию

5

Определить, каким из классов Поста принадлежит функция .

6

Используя критерий полноты, выяснить, полна ли система функций

.

Часть 2

7

Пусть множества и не пересекаются, - простая импликанта функции , а - простая импликанта функции . Показать, что - простая импликанта функции

8

Доказать, что для монотонных функций справедливо разложение .

Примерный вариант 2 (КР № 2)

Часть 1

1

Составить таблицу истинности функции, заданной формулой

.

2

Применяя равносильные преобразования, доказать тождественную истинность формулы .

3

Представить в виде СДНФ и СКНФ функцию .

4

Представить в виде полинома Жегалкина функцию .

5

Определить, каким из классов Поста принадлежит функция .

6

Используя критерий полноты, выяснить, полна ли система функций

.

Часть 2

7

Показать, что если функция существенно зависит от переменной ( ) , то двойственная к ней функция также существенно зависит от переменной .

8

Является ли объединение замкнутых классов замкнутым классом? Ответ обосновать.