5.1 Задание 1. Построение проекций двух пересекающихся многогранников.

В задании 1 требуется построить линии пересечения двух многогранников. Для решения её необходимо рассмотреть соответствующий теоретический материал [3, 12, 13].

На рис. 5 дан пример решения задачи построения пересечения двух многогранников методом вспомогательных плоскостей без использования САПР. Студент должен изучить метод вспомогательных секущих плоскостей для построения линий пересечения двух многогранников и требования ГОСТ ЕСКД по оформлению чертежа.

Рис. 5

Рассмотрим решение задачи с использованием TFLEX/CAD на примере, показанном на рис. 6.

В пирамиде имеется сквозное отверстие прямоугольной формы. Грани этого отверстия образованы призмой, проекции которой на плоскости H изображены штрихпунктирными линиями, а на плоскости V — контурными линиями в форме прямоугольника. Требуется создать 3D-модель многогранника, построить проекции и выполнить чертежи двух пересекающихся многогранников.

Рис. 6

Решение задачи следует начинать с анализа положений граней многогранников относительно плоскостей проекций и с построения одной из проекций первого многогранника. Для выполнения задания с использованием САПР необходимо на рабочей горизонтальной плоскости «Вид сверху» создать изображение согласно полученному эскизу (рис. 7). Для этого необходимо выполнить команду – «Чертить на рабочей плоскости». Команда вызывается при нажатии правой кнопки «мыши».

Рис. 7

Вызвать команду «Выталкивание», указать длину выталкивания и угол наклона (уклон) (рис.8).

Рис. 8

Создается проекция второго многогранника.

На рабочей фронтальной плоскости «Вид спереди» создать изображение согласно полученному эскизу (рис. 10), используя команду – «Чертить на рабочей плоскости/Вид спереди».

Рис. 9

Вызвать команду «Выталкивание», указать длину выталкивания симметрично в две стороны от заданной плоскости (рис.10).

Рис. 10

Выполнить булеву операцию вычитания из одного объекта другого - Команда «Операция /Булева» (рис.11).

Рис. 11

3D-модель многогранника создана. Можно приступить к оформлению чертежа.

Для создания чертежа выполняется команда – «Чертеж/ Проекция/Три стандартных вида» (рис. 12) .

Рис. 12

Необходимо распечатать чертеж на принтере в формате А4, который представить преподавателю для проверки знаний по теме. Студент должен объяснить, каким образом строятся линии пересечения многогранников, объяснить метод вспомогательных секущих плоскостей, уметь определять проекции точек и их местонахождение.

Линия пересечения строится по точкам, которые являются точками пересечения ребер одного многогранника с гранями второго и точками пересечения ребер второго многогранника с гранями первого. Две точки можно соединить, если они принадлежат одной грани. Точки пересечения ребер одного многогранника с гранями другого находят при помощи вспомогательных секущих плоскостей, проходящих через одно или несколько ребер данного многогранника.

Далее оформляется чертеж в соответствии с ГОСТ ЕСКД. Строятся невидимые линии, проводятся осевые линии, проставляются размеры.

Решая задачу, необходимо правильно разместить три изображения предмета на данном формате. Понятие "правильно" включает в себя не только грамотное проекционное расположение видов, но, также и красивое их композиционное распределение на чертеже. Для достижения последнего рекомендуется соблюдать одинаковыми расстояния между видами спереди и слева и рамками чертежа по горизонтали, а также между видами спереди и сверху и рамками чертежа по вертикали.

В результате получается чертеж, который представляется преподавателю для защиты (рис.13).

Рис. 13

Согласно ГОСТ 2.104-68 в конструкторских документах применяется одна из трех форм основных надписей. Основные надписи располагаются в правом нижнем углу конструкторских документов. На листах формата А4 по ГОСТ 2.301 - 68 основные надписи располагают вдоль короткой стороны листа. На рис. 14 приведены формы основной надписи, применяемой для чертежей и схем.

Рис. 14

В графах основной надписи (номера граф на форматах показаны в скобках) указывают:

в графе 1 - наименование изделия в именительном падеже в единственном числе. Наименование изделия должно соответствовать принятой терминологии и быть по возможности кратким. В наименованиях, состоящих из нескольких слов, должен быть прямой порядок слов, например: "Колесо зубчатое". В наименованиях изделий, как правило, не включают сведения о назначении и местоположении изделия.

в графе 2 - обозначение документа по ГОСТ 2.201 - 68. Для учебных чертежей принята следующая структура:

АТ-201.02.03.00.245

АТ - индекс факультета

201 - номеp гpуппы

02 - номеp задания

03 - номеp ваpианта

00 - номеp сбоpочной единицы

245 - номеp детали

в гpафе 3 - обозначение материала детали (графу заполняют только на чертежах деталей),

в гpафе 4 - масштаб (в соответствии с ГОСТ 2.302 - 68 и ГОСТ 2.109 - 68),

в гpафе 5 - поpядковый номеp листа. На документах, состоящих из одного листа, графу не заполняют,

в гpафе 6 - общее количество листов документа, графу заполняют только на первом листе,

в гpафе 7 - наименование или индекс предприятия, выпустившего документ (наименование ВУЗа и название кафедры),

в гpафе 8 - фамилия студента,

в гpафе 9 - фамилия преподавателя.

На рис. 13 (форма 2) пpедставлена основная надпись для текстовых констpуктopских документов (первый лист). На рис. 13 (форма 2а) - основная надпись для текстовых конструкторских документов - последующие лист

В САПР необходимо заполнить электронный бланк основной надписи чертежа в соответствии с ГОСТ 2.104-68, заполнив поля (рис.15):

Разработал – фамилия студента (например, Иванов А.А.)

Проверил – фамилия преподавателя (например, Петров С.А.)

Шифр изделия – номер задания студента (например, МИФИ-34.01.01.015)

Наименование изделия – Название работы (Многогранники и кривые поверхности)

Масштаб – масштаб чертежа.

Рис.15