Содержание обучения по учебной дисциплине

№ занятия

Наименование разделов, тем занятий

Обязательная учебная нагрузка

Материально-

техническое и информационное обеспечение обучения (№ позиций из таблиц 2а,2б,2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся

Формы и методы контроля

Примечание

Кол-во

часов

Вид задания

Вид задания

информационное обеспечение

(№ позиций из таблиц 2б,2в)

Кол-во часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Раздел 1.Основы мелиорации

46

20

Тема 1.1. Водный режим активного слоя почвы и его регулирование

8

4

1.

Задачи, содержание, значение дисциплины. Виды мелиорации. Понятие о водном балансе активного слоя почвы

2

Лекция

ОИ 10

стр. 3-5

Подготовить информацию по охране окр.среды при проведении мелиоратив-ных работ

ДИ

И-Р

1

Входной контроль

2.

Понятие о механизме передвижения воды и солей в почве. Константы почвенной влажности. Понятие о водном балансе активного слоя почвы.

2

Лекция с элементами беседы

ОИ 10

стр. 25-33

Изучить агромелиоративные приемы регулирования водного режима почвы

ДИ

И-Р

1

Фронт. опрос

3.

Практическая работа № 1Определение и анализ элементов водного баланса почвы

2

Практическое занятие

№ 5

ОИ 10

стр. 25-33

ОИ 3

Определить элементы водного баланса почвы

1

Проверка и оценка практической работы

4.

Лабораторная работа № 1

Определение влаги в почве

2

Лабораторная работа

№ 5

ОИ 3

Определить влагу в почве

1

Проверка и оценка практической работы

Тема 1.2 Основные сведения об орошении.

8

4

5.

Понятие об орошении. Виды орошения. Особенности орошения в различных природных зонах.

2

Лекция с элементами беседы

ОИ10 стр. 34-44

Подготовить информацию по эксплуатации оросительных систем.

ДИ

И-Р

1

Устный опрос

6.

Основные способы полива, их характеристика, принцип выбора.

2

Урок комбини-рованный

ОИ 10

стр. 44-52

ОИ11 стр.41-81

Изучить источники воды для орошения, оросительной способности водоема и водотока.

ДИ

И-Р

1

Текущий контр., устный опрос

7,8

Практическая работа № 2

Анализ составных элементов оросительной системы. Выбор способов полива (на конкретных ситуациях).

Определение режима орошения сельскохозяйственных культур.

4

практическое занятие

№ 5,7

ОИ 11

стр.41-81

ОИ 3

Изучить составные элементы оросительной системы.

Определить режим орошения сельскохозяйственных культур

2

Защита практической работы по анализу конкретной ситуации

Тема 1.3Основные сведения об осушении.

10

4

9.

Задачи осушительных мелиораций. Причины заболачивания земель. Виды земель, нуждающихся в осушении. Методы и способы осушения.

2

Лекция

ОИ 11

стр. 102-109

Подготовить сообщение

ДИ

И-Р

1

Устный опрос

10.

Понятие об осушительных системах. Виды и элементы осушительных систем.

2

Лекция с элементами беседы

ОИ 11 . стр. 113-123

Изучить элементы осушительной сети

ДИ

И-Р

1

Текущий контр., устный опрос

11.

Ограждающая и проводящая осушительные сети, их устройство. Водоприемники и их регулирование.

2

Лекция

Подготовить доклад «Эксплуатация открытой и закрытой осушительной сети»

ДИ

И-Р

1

Устный опрос

12,13

Практическая работа № 3

Анализ составных элементов осушительной сети.

Размещение в плане регулирующей, проводящей и оградительной сети.

4

Практи-ческое занятие

№ 5,7

ОИ 3

Изучить элементы осушительной сети

Разместить на плане регулирующую, проводящую и ограждающую сети

ДИ

1

Защита практической работы по анализу конкретной ситуации

Тема 1.4 Сельскохозяйственное водоснабжение и обводнение.

8

4

14.

Системы для пастбищного и полевого водоснабжения, их виды, конструкции и назначение. Выбор источников водоснабжения и обводнения.

2

Урок комбини-рованный

ОИ11 стр. 167-193

Анализ схем водоснабжения и канализации для сельских населенных пунктов

ДИ

И-Р

1

Текущий контр., устный опрос

15.

Нормы и режим водопотребления. Категории водопотребителей.

2

Лекция с элементами беседы

ОИ 11

стр. 167-193

Изучить требования к качеству воды и способы его улучшения

ДИ

И-Р

1

Устный опрос

16,17.

Практическая работа № 4

Составление схемы пастбищного водоснабжения.

Определение режима водопотребления (на конкретных ситуациях)

4

Практи-ческое занятие

№ 5,7

ОИ 3

Составить схемы пастбищного водоснабжения

Определить режим водопотребления

2

Проверка и оценка практической работы

Тема 1.5. Культуртехнические мелиорации.

10

4

18.

Культуртехнические мелиорации, их сущность и виды. Технология и механизация культуртехнических работ.

2

Урок комбини-рованный

ОИ 11

стр. 142-148

Подготовить сообщение

ДИ

И-Р

1

Текущий контр., устный опрос

19.

Технология сельскохозяйственного освоения земель, сохранения и повышения плодородия почвы.Рекультивация нарушенных земель.

2

Лекция с элементами беседы

ОИ 10

стр. 250-254

Подготовить сообщение «Эрозия почв»

ДИ

И-Р

1

Устный опрос

20.

Агролесомелиорация и лесоводство. Понятие о лесе и лесоустройстве. Полезащитные и противоэрозионные лесоразведения. Группы и виды защитных лесных насаждений.

2

Урок комбини-рованный

ОИ 11

стр. 201-220

Подготовить слайд-презентацию

ДИ

И-Р

1

Текущий контр., устный опрос

21,22.

Практическая работа № 5

Определение способов окультуривания земель.

Определение состава работ при рекультивации земель.

4

Практическое занятие

№ 5,7

ОИ 3

Определить способы окультуривания земель

Определить состав работ при рекультивации земель.

1

Проверка и оценка практической работы

23.

Контрольная работа по разделу «Основы мелиорации»

2

Обобщение знаний

№ 5

Контроль знаний

Раздел 2. Основы ландшафтоведения.

28

17

Тема 2.1. Основные сведения о ландшафтоведении.

10

7

24.

Разделы и понятие ландшафтоведения.

2

Лекция

ОИ 4

стр. 3-7, 17-40

Подготовить сообщение «Роль климата в формировании ландшафта»

ДИ

И-Р

2

Входящий контроль

25.

Рельеф как компонент ландшафта. Рельефообразующие процессы. Климат и ландшафты. Почва как компонент ландшафта.

2

Лекция с элементами беседы

№ 9-12

ОИ 4

стр. 17-20

Подготовить сообщение «Растительный и животный мир в ландшафте.

ДИ

И-Р

2

Устный опрос

26.

Природные факторы пространственной дифференциации ландшафтов.

Географическая среда и природные ресурсы. Антропогенные ландшафты.

2

Лекция с элементами беседы

№ 12

ОИ 4

стр. 37-70

Подбор информации по проблемам создания устойчивых агроландшафтов.

ДИ

И-Р

2

Текущий контр., устный опрос

27,28.

Практическая работа № 6

Составление карты-схемы ландшафтных (природных) зон на территории РФ.

Оценка природно-производственной характеристики зон.

4

Практическое занятие

№ 16,17

Составить карты-схемы ландшафтных зон.

Дать характеристику ландшафтным зонам.

1

Защита практической работы, презентация реферата

Тема 2.2 Ландшафтный подход к

землеустройству и землепользованию

16

10

29.

Методы анализа и учета ландшафтной неоднородности территории при землеустройстве и землепользовании.

Анализ и учет зональных и региональных особенностей ландшафтов.

2

Лекция с элементами беседы

ОИ 4

стр.17-20

Подбор материала «Анализ и учет особенностей ландшафта при землеустройстве».

ДИ

И-Р

2

Устный опрос

30.

Основные направления оптимизации ландшафтных систем: полная консервация ландшафта.

2

Лекция с элементами беседы

ОИ 4

стр. 17- 20

Подготовить сообщение

ДИ

И-Р

2

Текущий контр., устный опрос

31.

Землеустройство и землепользование на основе учета природно-географических особенностей всех морфологических частей ландшафта.

2

Лекция

№ 20

ОИ 4

стр. 85-91

Составить дизайн- проект клумбы

ДИ

И-Р

2

Устный опрос

32.

Разнообразие сельскохозяйственного культурного ландшафта. Типы земель, пригодных для с/х производства.

2

Урок комбинированный

ОИ 4

стр. 93-98

Подготовить слайд-презентацию

ДИ

И-Р

1

Устный опрос

33.

Ландшафтно-экологическое обоснование проектов и схем землеустройства при размещении сельскохозяйственного производства, устройства территории, угодий и севооборотов, многолетних насаждений.

2

Урок комбинированный

ОИ 4

стр. 110-112

Написание реферата «Анализ и учет особенностей ландшафта при землеустройстве».

ДИ

И-Р

2

Текущий контр., устный опрос

34-36

Практическая работа № 7

Составление ландшафтно-типологической карты (фрагмента заданной области).

Оценка пригодности разных видов ландшафтов для с/х производства.

Ландшафтно-экологический анализ проектов и схем землеустройства.

6

Практи-ческое занятие

№ 16,17,20

Составить ландшафтно-типологическую карту

Выполнить оценку пригодности разных видов ландшафтов

Выполнить ландшафтно-экологический анализ проектов и схем землеустройства

1

Защита практической работы

37.

Контрольная работа по разделу «Основы ландшафтоведения»

2

Обобщение знаний

№ 5

Контроль знаний

Всего:

74ч

(44/30)

37ч

Итоговая форма контроля - экзамен