МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра уголовного процесса

ВОЗБУЖДЕНИЕ УГОЛОВНОГО ДЕЛА Учебно-методические материалы

КРАСНОЯРСК, 2000

Составитель А.С.Барабаш При техническом содействии Е.В.Плотниковой

Возбуждение уголовного дела: Учебно-методические материалы / Краснояр. гос. ун-т; Сост. А.С.Барабаш. Красноярск, 2000. 259 с.

Работа состоит из текстов различных авторов, в которых рассматри­ ваются наиболее важные проблемы, возникающие в деятельности при возбуждении уголовных дел. Каждый из разделов книги завершается методическими указаниями и заданиями по рассматриваемым вопросам.

Предназначена для студентов юридического факультета, изучающих курс уголовного процесса, аспирантов, преподавателей.

© Красноярский государственный университет, 2000

2

3

Раздел IV.

Обстоятельства, исключающие производство по уголовному делу

4

Раздел I. Понятие возбуждения уголовного дела.

ВСТУПИТЕЛЬНАЯ СТАТЬЯ

Книга, которую вы держите в руках, открывает серию, где будет представлен материал по Особенной части уголовного процесса. В этой книге речь пойдет о возбуждении уголовного дела.

Вкниге помещены тексты различных авторов, охватывающие период

с60-х по 90-е годы. В этих источниках, с определенной полнотой, пред­ ставлено современное состояние разработки вопросов и проблем, связанных с деятельностью на этом этапе. Материал книги создает для вас ситуацию выбора, возникающую в результате столкновения различных точек зрения по одному и тому же вопросу. Ваша задача - преодолеть познавательное затруднение и выработать собственное мнение по всем спорным вопросам.

Тексты в книге разбиты по разделам, последовательность их приве­ дения обусловлена годом издания источника. В некотором смысле это дает определенное представление об истории развития вопроса, но и только. Приступая к работе с книгой, вы должны, прежде всего, изучить все тексты по вопросам, выносимым на семинарское занятие, выделить авторов, решения которых сходны, понять, что является основанием близости их позиций, в чем сходство и различие их аргументации. В ходе подобной работы следует обратить внимание на установление четкого значения употребляемых терминов. Если вами выделено несколько позиций, разных по основанию и аргументации, необходимо их сопоставить, выясняя правильность использования аргументации, существование необходимой связи между разными частями обос­ нования. В результате вы должны доказать или опровергнуть то или иное положение, ту или иную точку зрения.

Кроме этого общего методического указания, применительно к каж­ дому разделу, для облегчения вашей работы, будет сформулировано кон­ кретное задание, но к нему следует приступать после отработки общего. В соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению книг для чтения, авторский текст также будет разбит вопросами. Последние будут выделяться курсивом.

При подготовке к семинарским занятиям эта книга базовый, но не единственный источник. Вам также следует знакомиться с научными статьями, посвященными проблематике возбуждения уголовных дел, которые увидели свет в последнее время.

5