Темы для курсовых работ, рефератов, эссе

1. История синхронизации процессов (реферат).

2. Сравнение возможностей достоинств и недостатков различных средств синхронизации процессов (реферат).

3. Концепция семафора и ее использование для синхронизации процессов (реферат).

4. Концепция монитора и ее использование для синхронизации процессов (реферат).

5. Концепция критической области и ее использование для синхронизации процессов (реферат).

6. Классические задачи и схемы синхронизации процессов и их решение (реферат).

7. Средства синхронизации в ОС Solaris (реферат).

8. Средства синхронизации в ОС Windows 2000 (реферат).

9. Реализация алгоритмов решения задачи ограниченный буфер со взаимным исключением критических секций (курсовая работа).

10. Реализация алгоритма булочной (курсовая работа).

11. Реализация алгоритмов синхронизации процессов с использованием операций TestAndSet и Swap (в предположении, что они атомарны) (курсовая работа).

12. Реализация общих семафоров и операций над ними (курсовая работа).

13. Реализация двоичных семафоров и операций над ними (курсовая работа).

14. Реализация алгоритма синхронизации критических секций с использованием семафоров (курсовая работа).

15. Реализация общих семафоров с использованием двоичных семафоров (курсовая работа).

16. Реализация алгоритма решения задачи ограниченный буфер с использованием семафоров (курсовая работа).

17. Реализация алгоритма решения задачи читатели-писатели с использованием семафоров (курсовая работа).

18. Реализация алгоритма решения задачи, обедающие философы с использованием семафоров (курсовая работа).

19. Реализация алгоритма решения задачи читатели-писатели с использованием критических областей (курсовая работа).

20. Реализация алгоритма решения задачи, обедающие философы с использованием критических областей (курсовая работа).

21. Реализация критических областей и конструкции region с использованием семафоров (курсовая работа).

22. Реализация алгоритма решения задачи ограниченный буфер с использованием мониторов (курсовая работа).

23. Реализация алгоритма решения задачи читатели-писатели с использованием мониторов (курсовая работа).

24. Реализация мониторов и условных переменных с использованием семафоров (курсовая работа).