Kodex_korporativnoy_etiki

Кодекс Корпоративной Этики

1

ЭТАПЫ СОЗДАНИЯ УНИВЕРСИТЕТА

22 мая 1931 года - создание Марийского Агропединститута -

Постановление Совета народных комиссаров РСФСР от 22 мая 1931 года

25 ноября 1972 года – официальное открытие Марийского государственного университета - Постановление Совета министров СССР от

9 марта 1971 года

1 января 2008 года – объединение Марийского государственного педагогического института им. Н.К. Крупской и Марийского государственного университета – распоряжение Правительства РФ от 16

августа 2007 года

2

ГЛОССАРИЙ

Корпоративная культура – это система понятий, представлений, ценностей,

убеждений, обычаев, традиций, ритуалов, стандартов качества, поведенческих норм. Она делает Университет по-своему уникальным, создает его образ и организационную структуру, развивает правила коммуникации, выбора и принятия решений, определяет место вуза в окружающем мире,

стратегические принципы и приоритеты Университета.

Корпоративная культура Университета объединяет в себе педагогическую, нравственную, организационную, правовую,

экономическую, коммуникативную, эстетическую, экологическую,

информационную культуру, молодежную субкультуру, культуру здоровья.

Корпоративная культура, основанная на совокупности коллективных базовых ценностей, определяет ориентиры поведения сотрудников и обучающихся, создает у них чувство сопричастности к профессиональному университетскому сообществу, что способствует успеху и процветанию Университета.

Корпоративная этика - это система ценностей, регулирующая этические отношения в Университете. В отличие от универсальной корпоративная этика обусловлена особенностями деятельности и целями Университета, а также сложившимися стереотипами поведения.

Миссия Университета - это основная общая цель Университета, четко выраженная причина его существования.

Кодекс – совокупность правил.

Морально-этические нормы - правила поведения и практического действия

общества.

Академические свободы и академическая ответственность - принципы,

которыми руководствуются студенты, сотрудники и профессорско-

преподавательский состав для выполнения миссии Университета.

3

ПРЕАМБУЛА

Успех деятельности Университета в значительной мере зависит от того,

насколько его сотрудники и обучающиеся объединены общими целями и общим отношением к своим обязанностям. Значимым стратегическим документом, позволяющим ориентировать весь коллектив на достижение единых целей, концентрировать их инициативу, деловитость и предприимчивость, упорядочить деловое общение и обеспечить благоприятный моральный климат в коллективе является Кодекс корпоративной этики.

Кодекс утверждает основные положения корпоративной культуры,

систему ценностей, единые стандарты поведения и общения, включает общепринятые этические и уникальные нормы, которые сложились из традиций корпоративного сообщества высшей школы Республики Марий Эл.

Нормы Кодекса являются инструментом саморегулирования деятельности коллектива Университета и определяют критерии их выбора в сложных морально-этических ситуациях. Кодекс призван способствовать повышению эффективности и конкурентоспособности Университета.

4

УНИВЕРСИТЕТА

Марийский государственный университет – первый центр подготовки педагогических, научных и управленческих кадров в Республике Марий Эл.

На протяжении всего периода своей деятельности Университет занимается решением жизненно важных проблем Республики Марий Эл, обеспечивает инновационное, образовательное и кадровое сопровождение экономики и культуры региона.

Важнейший приоритет Университета – стремление к формированию свободно мыслящей творческой личности, способной к самостоятельным научным и мировоззренческим решениям и действиям. Сохраняя верность традициям российской высшей школы, коллектив Университета активно развивает современные подходы во всех сферах деятельности, укрепляя свой статус в мировом научно-образовательном пространстве

Миссией Университета является формирование инновационной, гибкой и открытой модели высшего учебного заведения, обеспечивающей его развитие как центра образования, культуры, науки и инноваций в региональном сообществе.

Традиционно Марийский государственный университет обеспечивает:

Подготовку высококвалифицированных специалистов, вносящих эффективный вклад в развитие региона и России;

Развитие фундаментальной и прикладной науки как основы высокого качества образования и источника новых знаний; создание и продвижение новых образовательных проектов, наукоемких продуктов,

технологий, информационных услуг через создание интегрированных структур и функционирование единой научно-инновационно-образовательной среды;

Активное воздействие на социально-экономическое развитие региона, формирование высокой культуры населения, в том числе информационной, правовой, экономической и экологической;

5

Удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном,

культурном и нравственном развитии посредством получения высшего и послевузовского образования в избранной области профессиональной деятельности;

Удовлетворение потребности общества и государства в квалифицированных специалистах с высшим образованием и научно-

педагогических кадрах высшей квалификации;

Воспитание у обучающихся высокой гражданственности,

творческой устремленности, интеллигентности, социальной активности и коммуникабельности, способностей к труду и жизни в условиях современной цивилизации;

Сохранение, развитие и приумножение нравственных и культурных традиций университетского образования и научной деятельности,

воспитание молодежи в духи этих традиций;

Распространение знаний среди населения, повышение его образовательного и культурного уровня;

Осуществление роли центра образования, науки и культуры Республики Марий Эл.

Среди стратегических приоритетов Университета:

совершенствование структуры Университета как центра образования и науки интеллектуальной элиты общества на основе организации эффективного учебно-научно-инновационного процесса;

интеграция в мировую систему высшего образования,

формирование стратегических партнерств и кооперация с региональным,

всероссийским и международным научно-образовательным сообществом путем взаимодействия Университета с ведущими российскими и зарубежными центрами образования, культуры, науки и высоких технологий;

повышение качества жизни населения РМЭ путем сохранения и приумножения нравственных и культурных ценностей, инновационного

6

взаимодействия Университета с ведущими российскими и зарубежными

центрами высшего образования, науки и высоких технологий;

модернизация материально-технической и информационно-

ресурсной базы Университета, позволяющей обеспечить потребности образования, науки и общества в информационных услугах через создание и функционирование единой информационной научно-образовательной среды;

обеспечение высокого уровня социальной защиты сотрудников и обучающихся Университета, социальная поддержка его ветеранов;

формирование гибкой системы менеджмента, достижение устойчивого экономического состояния на основе повышения эффективности использования финансовых ресурсов, внедрения новых организационных технологий.

7

ОСНОВНЫЕ КОРПОРАТИВНЫЕ ЦЕННОСТИ И ПРИНЦИПЫ

УНИВЕРСИТЕТСКОГО СООБЩЕСТВА

Высокое качество образовательной и научной деятельности.

Академические свободы и академическая ответственность.

Стремление к совершенствованию и творческому росту.

Нравственность, патриотизм, гражданственность;

Организационная и экономическая устойчивость, открытость к переменам и инновациям.

Уважение к личности сотрудника и обучающегося, их правам и достоинству, конструктивное сотрудничество.

Преданность Университету и готовность соответствовать его высоким стандартам.

Сохранение традиций и морально-этических принципов высшей школы РМЭ.

университетское сообщество:

-стремится к широкой демократичности, обеспечению доступности образования для всех граждан, сохраняя при этом высокие стандарты качества научно-образовательного процесса и укрепляя свой исследовательский и интеллектуальный потенциал;

-со всей полнотой ответственности за свою миссию – поощряет атмосферу интеллектуальной свободы и взаимопонимания, сохраняя традиционную автономию подразделений и академические свободы; создает условия, способствующие реализации интеллектуального, профессионального

иличностного потенциала сотрудников и обучающихся;

-формирует у сотрудников и обучающихся потребность к самообразованию на протяжении всей жизни, патриотизм и активную гражданскую позицию;

-обеспечивает на основе междисциплинарного подхода, интеграции

естественнонаучного и гуманитарного знания необходимые условия для

8

достижения обучающимися высокого культурного и образовательного уровня,

позволяющего им приобрести знания об окружающем мире, обществе,

человеке, признавая при этом многообразие способностей и потребностей людей в разных формах и уровнях образования;

- развивает фундаментальные и прикладные научные исследования,

инновационную деятельность; создает необходимые условия для становления научных школ, развития и интеграции исследовательской деятельности сотрудников и обучающихся;

-формирует институт наставничества старшекурсников для студентов младших курсов;

-поддерживает прочные связи с выпускниками, следит за их дальнейшей судьбой, стремится обеспечить высокий общественный имидж выпускников,

поощряет создание ассоциаций выпускников Университета;

-руководствуется в управлении принципами демократизма, коллегиальности и сотрудничества.

-знает историю, чтит традиции Университета, заботится о ветеранах высшей школы и создает условия для их активного участия в жизни Университета.

9

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ КОРПОРАТИВНОЙ ЭТИКИ

1.Сотрудник Университета разделяет миссию Университета и в профессиональной деятельности соотносит свои личные цели с корпоративными; корпоративные ценности становятся его личными убеждениями. Следуя духу университетского сообщества, он принимает на себя ответственность за реализацию заявленных целей и осознает свою причастность к успехам и неудачам Университета.

2.Сотрудник Университета ориентирован на духовность, гражданские ценности, патриотизм; следует нормам морали, отражающим идеалы добра,

справедливости, честности и гуманизма.

3. Сотрудник Университета дорожит деловой репутацией Университета,

формирует его позитивный имидж в профессиональном сообществе,

публичных выступлениях, личных беседах; имеет право высказывать свою личную позицию; не предпринимает действий, наносящих урон интересам Университета, пресекает любые попытки опорочить его честь и авторитет;

обеспечивает конфиденциальность служебной информации; заявления от имени Университета могут осуществляться с осознанием полной меры ответственности за университетское сообщество только по поручению Ученого совета, ректората.

4.В своей профессиональной деятельности сотрудник Университета руководствуется нормами действующего законодательства, соблюдает условия заключенного с ним трудового договора, исполняет требования должностной инструкции, а также следует нормам, установленным Правилами внутреннего распорядка Университета.

5.В осуществлении образовательной, научной, административной и хозяйственной деятельности сотрудник Университета соблюдает паритет интересов общества и граждан, считает инициативу, деловитость и предприимчивость важной формой самореализации; руководствуется принципами доверия, взаимного уважения, равенства, открытости в отношениях с коллегами, обучающимися и партнерами Университета.

10