Критерии оценки педагогической практики

1. Активное участие студента в педагогической практике и выполне­ние всех предусмотренных программой видов деятельности на различных этапах практики.

2. Степень самостоятельности, наличие творчества при проведении воспитательной работы.

3. Дисциплинированность и ответственность студента в течение практики.

4. Качество оформления и своевременная сдача отчетной документации.

Кроме того, при выставлении отметки за педагогическую практику учитывается оценка деятельности студента классным руководителем (Приложение 9).

Приложение 1

План отчета о педагогической практике

1. Дата и место прохождения практики, класс, ФИО классного руководителя.

2. Виды деятельности (представляется в виде таблицы):

Дата

Время

Вид деятельности

Подпись классного руководителя

3. Количество и вид посещенных и проведенных внеклассных мероприятий.

4. Общее впечатление от практики.

Приложение 2

Визитная карточка образовательного учреждения

1. Название образовательного учреждения.

2. Адрес, контактные телефоны, E-mail.

3. Директор.

4. Заместители директора.

5. Год основания учреждения.

6. Количество учащихся.

7. Количество классов.

8. Миссия учреждения.

9. Основные задачи.

10. . Материальная база:

а) здание: типовое, индивидуальный проект; приспособленное помещение;

б) пришкольный участок: детская площадка, географическая площадка, спортивно-физкультурный блок, сад, опытный участок, общее озеленение;

в) школьные кабинеты;

г) оформление и озеленение школы и классов.

д) классы информатики, степень их оснащенности; наличие сайта школы.

е) спортивный комплекс: зал, спортивные снаряды и оборудование, тренажеры, бассейн, душ, раздевалки;

ж) актовый зал; зал ритмики и хореографии;

з) библиотека и читальный зал;

и) мастерские для трудового обучения и творческой деятельности;

к) медицинские кабинеты;

л)столовая;

м) кабинеты социального педагога и психолога.

11. Направления профильного обучения.

12. Школьные традиции.

13. Система дополнительного образования.

14. Система школьного самоуправления.

Приложение 3.1

Карта наблюдения за поведением учащегося в школе

№	Виды отношений	Наблюдаемые проявления личности	Наиболее часто проявляемые
1	Отношение к учебной деятельности
2	Отношение с классом
3	Отношение к трудовой деятельности
4	Отношение к игровой деятельности
5	Отношения с друзьями
6	Отношения с родителями
7	Отношения к самому себе
8	Отношение к чужим
9	Отношение к природе и животным

Приложение 3.2

Бланк результатов наблюдения основных проявлений личностных особенностей ученика на уроке

Ф.И. ученика __________________________________________________

Класс ______________________Урок___________________________________