Семинар_1_5_ЮР
.docЛабораторная работа № 1, 5
ИЗУЧЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ СРЕДСТВ ЗАЩИТЫ И РАСЧЕТ ПОТРЕБНОСТИ В СПЕЦОДЕЖДЕ, СПЕЦОБУВИ И ПРЕДОХРАНИТЕЛЬНЫХ ПРИСПОСОБЛЕНИЯХ
-
ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Изучить классификацию и общие требования, предъявляемые к средствам индивидуальной защиты (СИЗ).
Ознакомится с конструкцией и эффективностью СИЗ. Овладеть методикой выбора СИЗ применительно к конкретным условиям производства.
-
Материалы и оборудование. Противогазы (ГП-5, ГП-7; РШ-4, ПМГ-2; ИП-4, ИП-5), респираторы, ватно-марлевые повязки, противопылевые тканевы маски, очки закрытого и открытого типа, каски, диэлектрические перчатки, беруши.
-
Литература
Охрана труда: сборник нормативных актов /Мар.гос.ун-т; сост. А.С.Смирнов. – Йошкар-Ола, 2008. С.172-173; 199-207.
Конарев Ф.И., Пережогин И.А., Пряник Г.Н. Охрана труда. – М.: Колос, 1982.
Безопасность жизнедеятельности /Под общей редакцией Белова С.В.). – М.: Высшая школа. 1999.
Постановление Минтруда РФ от 18.12.1998 г. № 51 «Об утверждении Правил обеспечения работников спецодеждой, специальной обувью и СИЗ».
-
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ
Ознакомится с классификацией СИЗ и общими требованиями, предъявляемые к СИЗ.
Ознакомиться с инструкцией о порядке выдачи, хранения и пользования спецодеждой, спецобувью и предохранительных приспособлений.
Научиться делать расчет потребности в спецодежде, спецобуви и средств индивидуальной защиты и составлять заявки на них.
Заполнить личную карточку (ф. № МБ-6) на спецодежду, спецобувь и предохранительные приспособления на рабочих определенной профессии (по вариантам).
Ответить письменно на контрольные вопросы:
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
-
На основании каких нормативных документов выдаются СИЗ и спецодежда?
-
За счет каких средств приобретаются СИЗ, спецодежда и спецобувь?
-
В каких случаях, и для каких целей применяются средства индивидуальной защиты?
-
Функционально, на какие классы подразделяются СИЗ, и какие средства относятся к каждому классу?
-
Какие требования предъявляются к средствам индивидуальной защиты?
-
Каковы условия хранения СИЗ, спецодежды и спецобуви?
-
В чем разница между средствами индивидуальной защиты и спецодеждой?
-
Кто должен стирать и ремонтировать одежду?
-
Кто рассматривает вопросы о возмещении ущерба, причиненного организации в связи с утратой или порчей СИЗ?
-
Как поступать, если спецодежда пришла в негодность до истечения срока носки?
-
Как исчисляется срок носки спецодежды, спецобуви и СИЗ?
-
Каким образом рассчитывается годовая потребность предприятия в спцодежде, спецобуви и СИЗ?
Приложение
Личная карточка № _____
учета выдачи средств индивидуальной защиты
Фамилия__________________________________________ |
Пол_____________________ |
Имя___________________ Отчество _________________ |
Рост_____________________ |
Табельный номер __________________________________ |
Размер: |
Структурное подразделение__________________________ |
Одежды________________ |
Профессия (должность) _____________________________ |
Обуви__________________ |
Дата поступления на работу _________________________ |
Головного убора__________________ |
Дата изменения профессии (должности) или перевода в структурное подразделение______________________________________ |
Противогаза______________ Респиратора _____________ |
|
Рукавиц ________________ |
|
Перчаток________________ |
Предусмотрено по Типовым отраслевым нормам:
Наименование спецодежды, спецобуви и предохранительных приспособлений |
Пункт Типовых отраслевых норм |
Единица измерения |
Количество на год |
Срок носки (месяцев) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оборотная сторона личной карточки
Наименование спецодежды, спецобуви и предохранительных приспособлений |
ГОСТ, ОСТ, ТУ |
Выдано |
Возвращено |
||||||||
|
|
дата |
к-во |
% износа |
ст-сть (руб.) |
расписка в получении |
дата |
к-во |
% износа |
ст-сть (руб.) |
расписка сдавшего |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|