7. Гигиенические проблемы школ с углубленным изучением предметов.

Оцените условия обучения детей в гимназии, укажите нормативный документ, используемый в практике санитарного надзора за данным объектом.

- Проведите анализ организации учебно-воспитательного процесса и питания учащихся. Какая информация необходима сверх представленной в задаче для полной их оценки?

- Ваше мнение о возможности причинно-следственных связей между условиями и организацией учебно-воспитательного процесса в гимназии и состоянием здоровья детей. Типичны ли выявленные особенности состояния здоровья для образовательных учреждений с углубленным изучением предметов? Какие факторы риска приоритетны, как правило, на данных объектах?

- Ваши предложения в отношении мер первичной и вторичной профилактики с учетом возможностей материальной базы гимназии.

8. Гигиенические основы физического воспитания в школе.

- Оцените организацию физического воспитания в школе, укажите виды и формы физического воспитания, соответствует ли объем двигательной активности нормативному, Каким нормативным документом Вы будете пользоваться в ходе обследования объекта?

- Оцените организацию урока физкультуры, интенсивность физических нагрузок и правильность их распределения.

- Дайте оценку условий для физического воспитания в школе. Возможные причины денатурации среды в спортивном зале, влияние на эффективность физического воспитания.

- Оцените медицинское обеспечение физического воспитания в школе.

- Какую информацию сверх представленной в условиях задачи Вы считаете необходимым получить дополнительно в ходе обследования объекта?

- Соблюдаются ли в школе основополагающие принципы организации физического воспитания? По каким показателям будете оценивать эффективность физического воспитания? Оформите санитарное предписание.

9. Закаливание детей, физиологическая сущность, принципы, организация.

- Какую задачу Вы решаете, проводя холодовую пробу и измеряя градиент «грудь-стопа»? Какие физиологические реакции, связанные с сущностью и механизмом закаливания, при этом исследуются? Сделайте вывод по представленным данным.

- Какие принципы организации закаливания реализуются в наблюдаемых группах ДОУ? В какой из групп закаливание организовано наиболее грамотно исходя из физиологии этого процесса? Реализацию каких принципов закаливания Вы оцените дополнительно в ходе научно- практической работы?

- Какие средства закаливания сверх представленных в задаче Вы могли бы рекомендовать в условиях ДОУ?

- При гигиенической оценке организации закаливания в ДОУ какую информацию сверх представленной в условиях задачи Вы считаете нужным собрать по каждому объекту? Какие вопросы Вы включаете в схему врачебно-педагогического наблюдения за проведением закаливающей процедуры? Принципы проведения процедур.

- Какие критерии эффективности закаливания с учетом его физиологической сущности Вы будете использовать в Вашей научно- практической работе?

- Дайте рекомендации по совершенствованию организации закаливания в ДОУ района на основе представленного фрагмента научно- практической работы.

10. Гигиенические основы трудового обучения школьников.

- Соответствует ли, по Вашему мнению, содержание и организация трудового обучения функциональным возможностям организма детей разного возраста? Каким нормативным документом Вы будете пользоваться при оценке результатов?

- Какие вопросы сверх представленных в задаче Вы будете изучать? Какие лабораторные и инструментальные исследования считаете нужным провести в мастерских, кабинете обслуживающего труда и кабинете труда? Какими нормативными документами будете пользоваться при оценке их результатов?

- Укажите факторы риска в условиях обучения детей в мастерских. Как Вы объясните педагогу и директору школы механизмы их влияния на функциональное состояние учащихся?

- Оцените медицинское обеспечение трудового обучения школьников по представленным данным. Кому Вы будете адресовать предложения по этой части обследования объекта?

- Укажите задачи и содержание работы педагога, психолога, педиатра по профориентации школьников. В каком возрасте, на основе каких данных учащийся должен получить врачебное профконсультационное заключение, его содержание? На какой документ, регламентирующий эту деятельность педиатра, Вы сошлетесь, настаивая на необходимости профконсультационных заключений для выпускников основной и средней школы?

- Ваша тактика по результатам обследования.