шпоры1
.docx
13.Способ словообразования - объединение ряда словообразовательных типов с одним и тем же средством словообразования: морфологический, лексико-синтаксический,морфолого-синтаксический, лексико-семантический. Лексико-семантический способ.
6.3. Лексико-синтаксический способ (сращения): - объединение в одном слове двух или более слов или словоформ:вечнозеленый, salesman, - образование существительных от т.н. фразовых глаголов (постфиксы):make-up, Результаты сращения: - изменение семантики,- потеря (основного) ударения компонентами слова,- новая акцентная структура,- потеря форм словоизменения; - фиксация положения компонентов относительно друг друга,- превращение слов в морфемы Опрощение: спасибо ← спаси бог, Сращения: + суффиксация: ничегонеделание, + аббревиатура: поммастера, Морфолого-синтаксический способ : - образование новых лексических единиц в результате перехода слов из одного лексико-грамматического класса в другой; изменение семантики и грамматических свойств 1) Субстантивация: мороженое, портной, 2) Адъективация: блестящие способности, 3) Прономинализация: в определенный момент, 4) Адвербиализация: бегом, шагом 5) Переход знаменательных слов в служебные: благодаря (предлог ← деепричастие), 6) переход слов других ч.р. в междометия: батюшки!, караул!
Проблема субстантивированных прилагательных в англ. яз.: rich – the rich, poor – the poor, Не конверсия:- субстантивация происходит постепенно; - при конверсии слово берет только часть значения производящего слова: to husband, to dog, to paper, to table Второстепенные способы образования слов: 1. Звукоподражания (ономатопея) – создание слов с помощью имитации неречевых звуков: thunder, журчать, рычать, 2. Редупликация:
|
14. 1. Морфемный анализ слова- установление морфемного состава слова; живые для современного языка морфемы; подбор однокоренных и одноструктурных слов: подарок: 1) окончание ø (подарк-а, подарк-у) 2) основа подарок-/подарк- (подарок, подарк-а) 3) корень -дар- (дарить, одаривать) 4) суффикс -ок- (заработок, отпечаток, набросок) 5) приставка по- (покупка, постройка, похвала) 2. Словообразовательный анализ - образование слов в современном языке: - производящее слово и производящая основа, - словообразовательное средство, - словообразовательное значение, - способ словообразования, - словообразовательный тип Минимальный словообразовательный анализ
Полный словообразовательный анализ - выделение всех предшествующих звеньев словообразовательной цепочки - установление исходного слова с непроизводной основой подарок ← гл. подар’ить ← дар’ить 3.Этимологический анализ - исконное или заимств. слово Заимствованное слово:- источник заимствования - изменения в семантике при заимствовании - изменения в структуре при заимствовании Исконное слово: - восстановление первоначальной структуры - изменения в структуре слова (вид, причина)
Анализ по непосредственным составляющим:
- бинарный анализ на каждой стадии
ис- + -под- + -низу
|
15.1. Классы слов Учение о частях речи восходит к античности, к трудам Аристотеля (4в. до н.э.): выделил следующие части словесного изложения: имя, глагол, член, союз(связка). Панини (5в. до н.э.) выделял имя, глагол, префикс-предлог, союзы, частицы. Аристарх Самофракийский, Дионисий Фракийский (Александрия) - 2в. до н.э – имя, глагол, причастие, член, местоимение, предлог, наречие, союз.Варрон (1в. до н.э.): член – междометие.Ломоносов - «Российская грамматика» : имя, местоимение, глагол, причастие, наречие, предлог, союз, междометие. Части речи – классы слов, выделяемые на основе общности их синтаксических, морфологических и семантических свойств. Принципы выделения частей речи: 1. Семантический А) категориальное значение части речи:Предметность (сущ.);Действие или состояние (глагол);Признак (прил.);Признак действия или признака (наречие);Точное количество (числ.);Указание на предмет, понятие и т.д., но не называние его (мест.). Б) категориальное значение служебных слов: Роль, которую играет служебная асть речи в организации предложения В) идентификация части речи в разных языках 2. Морфологический (традиционный в лингвистике, т.к. языкознание было развито на флективных и агглютинативных языках): А) система грамматических категорий: изменяемые и неизменяемые слова Б) формы, совмещающие морфологические признаки разных частей речи 3.Синтаксический критерий-типологический анализ -слова, способные стоять в предложении в одинаковых синтаксических позициях или выполнять одинаковые синтаксические функции, относятся к одной части речи. Самостоятельные (знаменательны, полнозначные) части речи: Выражают понятия, Морфемно оформлены, Являются членами предложения, Не могут быть даны закрытыми списками. Служебные части речи: Не выражают понятий, Не имеют морфологических форм, не образуются морфологическими способами, Не бывают членами предложения, не образуют синтаксических связей, Могут быть даны закрытыми списками. модальные слова – промежуточный класс слов: Не имеют морфологических форм, Не бывают членами предложения, не образуют синтаксических связей, Могут быть даны закрытыми списками, Выражают точку зрения говорящего на отношение речи к действительности, Представляют собой свернутые предложения модусного характер. междометия (и звукоподражательные слова):Не выражают понятий, Являются знаками эмоций и волеизъявлений, имитируют неречевые звуки, Синтаксически не связаны с предложением, Слова утверждения, отрицания Типологическая классификация:-имя и глагол -недифференцированный класс имен Недостатки традиционной классификации частей речи в типологическом аспекте.
Оппозиции внутри самостоятельных частей речи:
|
15.2. Универсальность и специфичность частей речи: Имя и глагол – универсальные для всех языков. Знаменательные и служебные ч.р. – универсальные для всех языков. -Нанайский язык:
Типологические свойства частей речи:
Недостатки традиционной классификации частей речи в частном аспекте (на примере русского и английского языков). На примере русского языка:
Синкретизм – совмещение в словах признаков разных категориальных классов. Причины синкретических явлений: 1. Переход слов из одной части речи в другую: Переход слов из одной знаменательной ч.р. в другую, Переход знаменательных слов в служебные и модальные слова, междометия, Взаимодействие между служебными ч.р., субстантивация причастий 2.Синтаксическая деривация – образование таких производных слов, которые по определению сохраняют лексические значения своих производящих основ и получают отличное от них морфологическое оформление.
3.Функциональное сближение слов, принадлежавших к разным категориальным классам, в синтаксических условиях, препятствующих реализации в словоформах их грамматических свойств: Слова категории состояния на -о: помещение уютно – расположиться уютно, Узуальные и окказиональные синкретические слова: Он ждал «и», но последовало страшное «но». Адмони В.Г.: теория полевой структуры частей речи Щур Г.С. «Теория поля в лингвистике» Имена существительные: ядро и периферия
А) пересечение и наложение полей Б) принадлежность слова к разным частям: одно и то же слово может принадлежать к разным частям речи, входить в 2 поля Теория частей речи
|
16. Классы слов Учение о частях речи восходит к античности, к трудам Аристотеля (4в. до н.э.): выделил следующие части словесного изложения: имя, глагол, член, союз(связка). Панини (5в. до н.э.) выделял имя, глагол, префикс-предлог, союзы, частицы. Аристарх Самофракийский, Дионисий Фракийский (Александрия) - 2в. до н.э – имя, глагол, причастие, член, местоимение, предлог, наречие, союз. Варрон (1в. до н.э.): член – междометие. Ломоносов - «Российская грамматика» : имя, местоимение, глагол, причастие, наречие, предлог, союз, междометие. Части речи – классы слов, выделяемые на основе общности их синтаксических, морфологических и семантических свойств. Принципы выделения частей речи: 1. Семантический А) категориальное значение части речи:Предметность (сущ.);Действие или состояние (глагол);Признак (прил.);Признак действия или признака (наречие);Точное количество (числ.);Указание на предмет, понятие и т.д., но не называние его (мест.). Б) категориальное значение служебных слов: Роль, которую играет служебная асть речи в организации предложения В) идентификация части речи в разных языках 2. Морфологический (традиционный в лингвистике, т.к. языкознание было развито на флективных и агглютинативных языках): А) система грамматических категорий: изменяемые и неизменяемые слова Б) формы, совмещающие морфологические признаки разных частей речи 3.Синтаксический критерий-типологический анализ -слова, способные стоять в предложении в одинаковых синтаксических позициях или выполнять одинаковые синтаксические функции, относятся к одной части речи. Самостоятельные (знаменательны, полнозначные) части речи: Выражают понятия, Морфемно оформлены, Являются членами предложения, Не могут быть даны закрытыми списками. Служебные части речи: Не выражают понятий, Не имеют морфологических форм, не образуются морфологическими способами, Не бывают членами предложения, не образуют синтаксических связей, Могут быть даны закрытыми списками. модальные слова – промежуточный класс слов: Не имеют морфологических форм, Не бывают членами предложения, не образуют синтаксических связей, Могут быть даны закрытыми списками, Выражают точку зрения говорящего на отношение речи к действительности, Представляют собой свернутые предложения модусного характер. междометия (и звукоподражательные слова):Не выражают понятий, Являются знаками эмоций и волеизъявлений, имитируют неречевые звуки, Синтаксически не связаны с предложением, Слова утверждения, отрицания Степень служебности частей речи:
|
17. Типологическая классификация:-имя и глагол -недифференцированный класс имен Имя – слово (сочетание слов), называющее, именующее вещь или человека. Морфологические характеристики:
Имя сущ. – класс полнозначных слов, который вкл. В себя названия предметов и одушевленных существ и может выступать в предложении по преимуществу в качестве подлежащего и дополнения. Семантический критерий: обозначение предмета Синтаксический критерий: подлежащее и дополнение. –наиболее полифункциональный класс слов (обстоятельство, определение, сказуемое); -образует синтаксическое единство с предлогами, послеслогами и счетными словами. (ограничение: Mary is a girl, Mary a girl). Морфологический критерий: -негативные морфологические признаки (тагальский язык: неизменяемые им.существительные и изменяемые глаголы); -род, именной класс, число, определенность, падеж, отчужденная/не- принадлежность; -согласовательное свойство имен сущ.; -словоообразовательные аффиксы; -флективные языки (но: кенгуру, метро). Фонетическая структура: prЕsent-presEnt. Морфологические признаки существительного: -кат. одушевленности/не-. –классифицирующая морфологическая категория (Р.п. = В.п. –одушв.; И.п. = В.п. –неод.); -выбор соответствующих форм согласованных определений; -одушевл/не- прилагательных, полных причастий, местоимения, числительного.
|
|
18. Лексико-грамматические разряды сущ-ных – объединение слов на основе тех компонентов значения, которые влияют на формообразование.
Собственные – слова без понятийного значения (называют индивидуальные объекты, индивидуализируют объект, выделяя его из числа однородных) Ономастика – раздел лингвистики, изучающий имена собственные. -число: Афины, обе Наташи.-заимствованные фамилии не склоняются. Конкретные -обозначают людей, животных, растения и вещи -изменяются по числам, сочетаются с количественными числительными. -личные (имена людей) и неличные имена существительные. -номинативная категория рода Вещественные -обозначают вещества: продукты питания, виды тканей, материалы. -число: singularia/pluralia tantum. Собирательные -обозначают некоторые совокупности лиц или предметов; употребляются только в формах одного числа, регулярно ед.ч.: слова, собирательное значение которых выражается суффиксом; : singularia/pluralia tantum, выражающие собирательность лексической семантики(мебель, хлам); ср. –народ, стая, стадо- family, crowd, team.. Абстрактные -обозначают отвлеченные понятия, признаки, свойства, отношения, явления и события (гуманизм, беда, грех) - singularia Грамматические категории ИС
-А.А.Зализняк: согласовательные классы имен сущ. (род и одушевленность, 7 согласовательных классов) -протокатегория для 3х-родовых систем: м.р. и ж.р. – результат расщепления древнего одушевленного рода, ср.р. – отражение древнего неод. -универсальная двоичная классификация, предш. Роду и др. системам именных классов. -расширение сферы одушевленности путем метафоры персонификации: побить туза
-3 рода -классифицирующая категория, -анафорическая категория (мест. 3л. Ед.ч.), -словоизменительная категория, -грамматическая категория: значение+форма, -индоевроп.языки: ж.р. – основы на –а, м.р. – основы на –о, -общий род: сирота, неряха, -обоюдный род: собака, лошадь, мышь, -разная степень сохраняемости рода в индоевр.языках, -устойчивость синтетизма в системе словоизменения (санскрит-3 рода, хеттский -2 рода общий и средний; современные славянские, немецкий – 3 рода, романский, скандинавский – 2 рода)-развитие аналитизма( англ.язы-скрытая категория) -Формант: флексия-артикль, вторичная морфологизация -афразийские языки: м. и ж. -отсутствие категории рода( тюркские, финно-угорские) -усложнения 3хродовой системы: польский мужской род личный и неличный -в русском языке 8 согласовательных классов (3 рода + одуш./не-, подроды + одуш./не-, pluralia tantum) Им.п.ед.ч./В.п.:мн.ч.:1.неод.сущ.м.р.2.одуш.м.р.3.неод.ж.р.4.одуш.ж.р.5.неод.ср.р.6.одуш.ср.р.7.неод. pluralia tantum8.одуш. pluralia tantum -данные группировки наз-ся согласовательными классами, т.к. затрагивают не только сущ, но и сочетающиеся с ним части речи -не все сущ. Могут быть охарактеризованы с точки зрения рода -род не всегда можно считать морфологической категорией сущ.-х (несклоняемые имена сущ., мн.ч. |
19. Категория одушевленности/не- -А.А.Зализняк: согласовательные классы имен сущ. (род и одушевленность, 7 согласовательных классов) -протокатегория для 3х-родовых систем: м.р. и ж.р. – результат расщепления древнего одушевленного рода, ср.р. – отражение древнего неод. -универсальная двоичная классификация, предш. Роду и др. системам именных классов. -расширение сферы одушевленности путем метафоры персонификации: побить туза в русском языке 8 согласовательных классов (3 рода + одуш./не-, подроды + одуш./не-, pluralia tantum) -Им.п. ед.ч./В.п. мн.ч.: 1.неод.сущ.м.р. 2.одуш.м.р. 3.неод.ж.р. 4.одуш.ж.р. 5.неод.ср.р. 6.одуш.ср.р. 7.неод. pluralia tantum 8.одуш. pluralia tantum -данные группировки наз-ся согласовательными классами, т.к. затрагивают не только сущ, но и сочетающиеся с ним части речи -не все сущ. Могут быть охарактеризованы с точки зрения рода -род не всегда можно считать морфологической категорией сущ.-х (несклоняемые имена сущ., мн.ч.) Одушевленность/не- -одушевленность может быть средством разграничений омонимов; -одушевл. Имена сущ: название мифических существ, кукол матрешка и неваляшка, слова мертвец и покойник, картонные термины; -неодушевл. Им. Сущ.: название растений, ср.род ( кроме дитя, лицо, чудище, страшилище, животное, насекомое), м.р. и мн.ч., фиктивная неодушевленность неконкретных имен сущ.; - не принадлежат ни туда, ни туда: Singularia Tantum ж.р. ( голубизна, серена, свежесть, синь, сметана) и имена собственные (Англия, Россия, Русь); -ко всему принадлежат: микроб, амеба, существо, вирус, бактерия.
|