Требования к дисциплине Практический курс 2ИЯ
.docxКак готовиться к занятиям по дисциплине
«Практический курс второго иностранного языка»:
Уважаемые студенты,
для того чтобы успешно овладеть курсом «Второй иностранный язык (немецкий)» Вам потребуются
учебник:
Hartmut Aufderstraße, Jutta Müller, Thomas Storz. Lagune 1 Hueber Verlag, 2006. – 192 c.
(для 2 курса)
Hartmut Aufderstraße, Jutta Müller, Thomas Storz. Lagune 2 Hueber Verlag, 2006. – 192 c.
(для 3 курса)
учебно-методические пособия:
-
Романова, Ирина Валерьевна. Deutsche Grammatik in Übungen [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. В. Романова ; ВятГУ, ГФ, каф. Ин. яз.. - Киров, 2009 - . Ч. 1
-
Романова, Ирина Валерьевна. Die Stadt am Fluss Wjatka und ihre Bürger [Текст] : учебное пособие по немецкому языку / И. В. Романова ; ВятГУ, ГФ, каф. Ин. яз. - Киров : [б. и.], 2009 . - 80 с.
Эти пособия имеются в библиотеке ВятГУ на абонементе, их можно также скачать через электронный каталог библиотеки.
Интернет-ресурсы:
Электронные словари:
http://www.duden.de/rechtschreibung/ - для поиска синонимов, однокоренных слов;
http://lingvopro.abbyyonline.com/en/Translate/ru-de/ - для перевода слова на русский язык, многозначности; оба словаря показывают, как произносится слово.
http://www.multitran.ru/c/m.exe?a=1&SHL=1 – многозначность слова.
http://www.geo.de/GEOlino/mensch/redewendungen/deutsch/
http://www.dict.cc/deutsch-englisch/auf+den+Punkt+kommen.html
http://www.redensarten.net/ - эти источники помогут Вам при переводе фразеологических оборотов, объяснят их этимологическое происхождение.
Овладение иностранным языком предполагает работу над тремя аспектами:
овладение артикуляционной базой (фонетический аспект) – для того, чтобы Вы успешно овладели правильным произношением, Вам необходимо систематически работать со следующим сайтом:
http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/german/frameset.html
аудиокурс для самостоятельной работы: Hörkurs Deutsch
овладение лексической базой – в течение каждого семестра Вам будет необходимо выучить разговорные темы и прилагаемый к ним список слов (см. лексико-грамматический минимум);
овладение грамматикой предполагает систематическое выполнение упражнений из учебно-методических пособий, а также знание теории.
Для занятий Вам также потребуются:
-
тонкая тетрадь (18 листов) для письменных контрольных работ (подписать письменно дома на немецком языке):
в правом верхнем углу
das Heft für Kontrollarbeiten im Fach Deutsch
des Studenten/der Studentin des 2. Studienjahres
Studiengang Linguistik
Tatjana Petrowa
-
общая тетрадь (48 листов) для конспектов теоретического материала.
-
Общая тетрадь (48 листов) для домашних заданий
(подписать письменно дома на немецком языке):
в правом верхнем углу
das Heft für schriftliche Arbeiten im Fach Deutsch
des Studenten/der Studentin des 2. Studienjahres
Studiengang Linguistik
Tatjana Petrowa
Для успешного прохождения курса вам предстоит пройти два вида аттестации: текущую и промежуточную.
Основные требования
к видам текущей аттестации
учебная дисциплина
«ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС ВТОРОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (НЕМЕЦКИЙ)»
№ п/п |
Показатели |
Кол-во (баллы) |
Критерии |
1. |
Работа на практических занятиях |
1 |
Посещаемость |
1 |
Активная работа во время занятия |
||
1 |
Наличие выполненных письменно домашних заданий |
||
1 |
Наличие конспекта теоретического материала |
||
1 |
Создание лэпбука |
||
2. |
Подготовка монологических и диалогических высказываний по актуальным темам |
1 |
Решение коммуникативной задачи |
1 |
Активное использование лексического и грамматического материала занятия |
||
1 |
Правильное фонетическое оформление языковых средств |
||
1 |
Достаточный объем высказывания |
||
1 |
Соблюдение регламента времени |
||
3. |
Подготовка презентаций по актуальной теме |
1 |
Содержание |
1 |
Структура |
||
1 |
Проведение |
||
1 |
Графическое оформление материала, стиль |
||
1 |
Эстетический эффект |
||
4. |
Разработка проекта, вебквеста |
1 |
Работа над подготовительным этапом проекта |
1 |
Выполнение заданий поисково-исследовательского характера |
||
1 |
Работа над презентацией |
||
1 |
Работа над заключительным этапом проекта |
||
1 |
Отчет результатов разработки проекта |
||
5. |
Тест |
5 |
|
Требования к оформлению лэпбука:
Лэпбук – это наглядное пособие для оформления какой-либо лексической темы.
Критерии оценивания презентации
Область оценивания |
Параметры для оценивания |
Макс. балл |
Балл |
Содержание |
1. Подбор фактического материала в соответствии с выбранной темой. |
10 |
2 |
2. Глубина проникновения в тему (материал разбит на подтемы). |
2 |
||
3. Наличие иллюстративного материала, соответствующего текстовому содержанию. |
2 |
||
4. Грамотное изложение текстового материала (правильно подобранные лексические единицы; наличие ключевых слов и фраз вместо предложений). |
2 |
||
5. Постановка задания, вопроса для аудитории. |
2 |
||
Структура |
1. Информация на слайдах структурирована и представлена последовательно. |
10 |
2 |
2. Количество слайдов от 10 до 15. |
2 |
||
3. Титульный слайд оформлен в соответствии с образцом. |
2 |
||
4. Шрифт не менее 28 пт для основного текста и не менее 32 пт для заголовков. |
2 |
||
5. Наличие слайда с планом презентации и заключительного слайда с перечислением всех источников информации. |
2 |
||
Оформление презентации |
1. Использование спецэффектов: · Цвет |
10 |
2 |
· Анимация |
2 |
||
· Звуковое сопровождение |
2 |
||
2. Использование для вставки статических и динамических объектов · Видеоролики |
2 |
||
· Иллюстрации |
1 |
||
3. Сохранение единого дизайнерского стиля |
1 |
||
Проведение презентации |
1. правильно выстроенная речь выступающего (1. нет грамматических 2. лексических и 3. фонематических ошибок, затрудняющих понимание текста) |
10 |
3 |
2. Соблюдение правил подачи презентации (1. приветствие, представление себя, темы 2. плана презентации 3. использование специальной лексики 4. завершение выступления) |
4 |
||
3. Четкость, ясность в изложении основного содержания презентации. |
3 |
||
Эстетический эффект презентации |
1. Оригинальность замысла. |
10 |
5 |
2. Общее впечатление от просмотра презентации. |
5 |
||
ИТОГО |
50 |
Основные требования
к видам промежуточной аттестации
(учебная дисциплина
«ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС ВТОРОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (НЕМЕЦКИЙ)»)
№ п/п |
Показатели |
Пояснения |
1. |
Зачет |
Разработка проекта |
Сданный лексико-грамматический материал |
||
Лексико-грамматическая работа по изученному в семестре материалу |
||
2. |
Экзамен |
Работа в семестре |
Письменный перевод текста |
||
Реферирование текста на немецком языке |
||
Умение вести беседу по актуальной теме |
Лексико-грамматический минимум:
(2 курс)
Wortschatz:
Lagune 1:
Lektion 1
Einheiten 1-5
Lektion 2
Einheiten 6-10
Monologe:
-
Ich und meine Verwandten;
-
Nationalitäten
-
Rekorde der Welt
-
Mein Studientag
-
Meine Wohnung.
Lapbook:
-
Weihnachten
Dialoge: