2.Организационно-методические указания

2.1 Цели и задачи изучения дисциплины

Предметом курса является изучение документальных публикаций как одного из проявлений человеческой деятельности.

Цель: ознакомление студентов с основными понятиями, предметом археографии, дать первоначальные представления и навыки подготовки документа к публикации; формирование умения разрабатывать принципы, методы, способы подготовки публикаций исторических источников.

Археография имеет дело с документом (письменным, аудиовизуальным, электронным и др.), т.е. с зафиксированной различными способами на материальном носителе информацией, являющейся продуктом интеллектуальной деятельности человека.

Задачи:

1. Студент должен иметь представление:

• об основных периодах развития археографии в России;

• об особенностях научной публикации исторических источников;

• о современных проблемах формирования археографического фонда.

2. Студент должен знать:

• основные правила и методы публикации исторических источников в зависимости от их датировки;

• основные понятия, определения спецкурса «Археография»;

• основные принципы составления научно-справочного аппарата;

• применение информационных технологий в подготовке публикаций архивных документов;

• способы хранения и обработки публикаций архивных документов.

3. Студент должен уметь:

• пользоваться правилами и методами транскрипции и публикации исторических источников в зависимости от их датировки;

• пользоваться археографической терминологией;

• прогнозировать развитие археографии с учетом современных технических средств;

• применять технологию подготовки электронных документальных публикаций;

• применять теоретические знания при написании курсовых и дипломных работ, статей.

2.2 Характеристика дисциплины и взаимосвязь учебных дисциплин

Данная программа учитывает современное состояние теории и методики обработки и хранения документов, новые подходы к ее изучению, следовательно, программа существенно отличается от традиционного подхода к преподаванию археографии. Предпринята попытка отойти от стереотипного изложения курса. Археография рассматривается в большей степени, не как вспомогательная историческая дисциплина, а как самостоятельная научная дисциплина, имеющая значительно более широкие междисциплинарные связи. Так, например, прослеживаются взаимосвязи с информационными технологиями. В ходе спецкурса особое внимание уделяется новейшим разработкам методик хранения, упрощения работы с архивными документами ввиду создания электронного ресурса. Вместе с тем, сохраняется и традиционные пути работы археографии с историческими дисциплинами (источниковедение, историография, архивоведение, архивное дело, палеография, и т.д.).

Дисциплина «Археография» связана с изучением дисциплин «Филология», «Источниковедение», «Палеография», «Текстологиея», «Дипломатика», «Архивоведение» и др. Рабочей программой дисциплины предусмотрена аудиторная и самостоятельная работа студентов.

Дисциплина «Археография» общим объемом 88часов предусматривает 10 часов аудиторной работы, из них 10 часов лекционного материала. Для самостоятельной работы выделено52часа.

На лекции выносятся узловые вопросы, дающие студентам возможность ориентироваться в содержании данного раздела, методические рекомендации, списки обязательной литературы, а также дополнительной литературы для подготовки рефератов.

Дисциплина читается на заочном отделении в течение одного семестра. В качестве итогового контроля предусмотрено написание реферата в виде контрольной работы и сдача зачета.

3. Содержание дисциплины

Введение в археографию.

Понятие об археографии как научной и учебной дисциплине.

Значение археографических публикаций для пропаганды культурного наследия и сохранности документальных памятников. Археографический фонд как важнейший компонент научного и культурного наследия.

Соотношение теории, методики и практики археографии.

Археография – молодая научная дис­циплина. Проблемы терминологии. Комплексность археографии.

Значение археографических знаний, навыков и умений для профессиональной деятельности специалистов – историков, архивистов и документоведов. Место археографии в кругу научных дисциплин.