44 Вопрос.
Развит М в онтоген и эксп иссл.
Развитие мышления как видов.
Виды:теор понят-теор образн
Нагл обр-нагл-действ
Детерм в завси от возр,хар дейст.
Класс Блонского:двигат,афф,обр,словлог
Этапы развития.
-Нач этап связ с обобщ,кот неотд от практ деят,
на осн знан отд св-в и прошл опыта,набл за взр.
-связ с офлад речью:слова-опорн точ обобщ, вход отд призн
-один и тот же предм наз неск словами,форм сравн-я,
потом инд идедукц. Особ дет М:преметность-мысли действуя,
нагл-ть и конк-ть(пить сыр воду)
Пиаже.схема дейст-сенсом эквив пон.,развит схем
по мере опыта,превр в умств опер.
Спос:ассимил(уточнен схем),аккомод(перестр схем)
Операц:сравн,синт,ан,абстр,обощ,конкр.
Проц:сужд,умозакл(инд и дед),опред.
Период сенсомоторного интеллекта (0-2 года).
Период конкретных операций (2-11/12 лет)
дооперациональной стадии(2-6)
Стадия конкретных операций(6-12лет)
Особ: консервац(спос видеть неизм на фоне перемен,
перелив жидк в сос)
Классиф(собаки-кошки)
Сериация(палочки по длин)
Транзитивн.
Перелом стад в М.
Период формальных операций(11-15лет)
У взр-комплекс хар М(Выг)
Особ перех стад М в эксп Минской (рачаги и предм)