Ролевые теории

	Типы ролевых теорий
	Структуралистские	Интеракционистские
Истоки происхождения	Основывается на социологических позициях. Закладывались М. Вебером, Г. Зиммелем, Т. Парсонсом	Опираются на социально-психологические концепции Дж.Мида, связанные с понятие роль, введенным им в обиход социальной психологии.
Основная идея	Проблема связи индивидов и общества, и влияния общества на индивида. Рассматривались объективные стороны ролевых теорий, не затрагивая субъективные.	Рассматривалось понятие роль, изначально заимствованное Мидом из театральной сферы. Использовалось для обозначения ряда феноменов социального поведения, проявление схожего поведения у различных людей в сходных ситуациях. Позже понятие роль разрабатывалось Линтоном. Субъективистский подход к анализу социальных явлений, игнорирование содержательной стороны роли.

Основные подходы к определению роли.

1. Дж. Мид. Понятие роль заимствовано из театра, не дал определения роли. Использовалось как метафора для обозначения ряда феноменов социального поведения, таких как проявление схожего поведения у различных людей в сходных обстоятельствах.

2. Р. Линтон. Разрабатывал статусно-ролевую теорию. Статус – то место, которое индивид занимает в общественной системе. Роль – представляет собой внешнее поведение, является динамическим аспектом статуса. Включает в себя установки, Ценности и поведение, приписываемое обществом для каждого из всех людей, имеющих определенный статус.

3. Понятие «социальной роли» активно изучалось в отечественной психологии. Это Социальная функция, неразрывное единство между видом деятельности и соответствующего способа поведения, выработанном в данном обществе, которые в конечном итоге детерминируются местом, занимаемым индивидом в системе общественных отношений.

4. М.Дойч и Р. Краусс, выделили основные подходы к пониманию роли в социальной психологии:

• Роль как существующая в обществе система ожиданий относительно поведения индивида, занимающего определенное положение, в его взаимодействии с другими индивидами.

• Роль как система специфических ожиданий по отношению к себе индивида, занимающего определенное положение, т.е. как он представляет себе модель своего собственного поведения во взаимодействии с другими индивидами.

• Роль как открытое, наблюдаемое поведение индивида, занимающего определенное положение.

Классификация ролей.

1. Т. Сарбин и В. Ален выделяют формальные и неформальные роли. Формальные роли – подразумевают у участников взаимодействия четких представлений о правах и обязанностях носителей ролей, часто зафиксированных в письменном виде. Неформальные не имеют таких четких представлений.

2. Т. Шибутани выделили «конвенциональные» роли, т.е. те в отношении которых у членов общества имеются общепринятые представления о том, каково должно быть поведение исполнителей ролей, и на «межличностные», в отношении которых нет таких представлений.

3. Тибо и Келли ввели деление ролей на «предписанные», т.е. внешне заданные. Не зависящие от усилий индивида, и «достигнутые», т.е. те которые достигнуты благодаря личным усилиям данного индивида.

4. Р. Линтон вводит деление на активные и латентные роли. Индивид может являться носителем многих ролей, но в конкретный момент активно исполнять одну.

Ролевые конфликты.

Это ситуация, в которой индивид, имеющий определенный статус, сталкивается с несовместимыми ожиданиями.

Бывают межролевые и внутриролевые.

Социальная драматургия Гофмана занимает особую позицию среди ролевых теорий. Наиболее полно идеи И. Гоффмана изложены в его моногра­фии «Представление себя другим в повседневной жизни». Гоффман рассматривает реальных членов общества как актеров и, пользуясь театральной термино­логией, очень подробно исследует «технологию» повседневного ролевого поведения, обращая особенно большое внимание на сим­волические формы ролевого поведения. Абстрагируясь от целостных личностных характеристик ин­дивида, Гоффман рассматривает его лишь как носителя самых раз­личных ролей, заданных извне, не связанных ни между собой, ни с особенностями личности, ни с содержанием осуществляемой им деятельности, ни с объективными социально-историческими условиями. Сводя весь смысл ролевого поведения, по существу, лишь к созданию определенного впечатления о себе у партнера по взаи­модействию или у «аудитории».