- •Частная микробиология
- •Стафилококки
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Лабораторная диагностика
- •Проблема госпитальной стафилококковой инфекции
- •Возбудители:__________________________________________________________________________________________________________
- •Стрептококки
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Клиника:______________________________________________________________________________________________________________
- •Ревматизм
- •Клиника:______________________________________________________________________________________________________________
- •Гломерулонефрит
- •Клиника:______________________________________________________________________________________________________________
- •Клиника:______________________________________________________________________________________________________________
- •Культуральные свойства _____________________________________
- •Бактериологический метод. Выделение чистой культуры по схеме. Материал:__________________________________________________
- •Менингококковая инфекция
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Менингококковый сепсис
- •Менингит
- •Практическое занятие № 6
- •Микоплазмы пневмонии
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Хламидии пневмонии
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Лабораторная диагностика
- •Гемофильная палочка
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Бактериологический метод диагностики
- •Практическое занятие № 7
- •Возбудитель столбняка
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Возбудители анаэробной газовой инфекции
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Диагностика раневой анаэробной инфекции
- •Неспорообразующие анаэробы Дифференциальные признаки неспорообразующих анаэробов
- •Лабораторная диагностика
- •Практическое занятие № 8
- •Возбудитель дифтерии
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Лабораторная диагностика
- •Определение антитоксического иммунитета:
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Лабораторная диагностика
- •Рнга практическое занятие № 9
- •Возбудители туберкулеза
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Лабораторная диагностика
- •Возбудители актиномикоза
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Лабораторная диагностика
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
- •Лабораторная диагностика
- •Практическое занятие № 10
- •Возбудители бруцеллеза
- •Лабораторная диагностика
- •Прямая риф, рнга, рск, кап
- •Возбудители лептоспироза
- •Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
Федеральное агенство по здравоохранению и социальному развитию
ГОУ ВПО «Ижевская государственная медицинская академия»
Кафедра микробиологии, вирусологии и иммунологии
Методическое руководство составлено старшим преподавателем
кафедры микробиологии к.м.н. Соковниной С.В.
Частная микробиология
БАКТЕРИАЛЬНЫЕ ИНФЕКЦИИ
МАЛЫЙ ПРАКТИКУМ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО
Ижевск 2007
ПРАКТИКУМ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Студента____________ группы _____________________ факультета
_____________________________ учебного года
Ф. И. О.
Преподаватель_________________________________________
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 5
Тема: Возбудители гнойно-воспалительных процессов: стафилококки,
стрептококки, менингококки.
Цель: Усвоить особенности диагностики, лечения и профилактики инфекций,
вызванных стафилококками, стрептококками и менингококками.
Вопросы для подготовки:
Стафилококки: таксономия, характеристика, заболевания, вызываемые стафилококками, микробиологическая диагностика, лечение и профилактика.
Проблема госпитальной инфекции стафилококковой этиологии.
Стрептококки: таксономия, характеристика. Заболевания, вызываемые стрептококками: этиология, патогенез, клиника, особенности диагностики, лечение и профилактика.
Менингококки: таксономия, характеристика, патогенез, микробиологическая диагностика, лечение и профилактика.
Самостоятельная работа:
Приготовить мазки из гноя, окрасить их по Граму, промикроскопировать. Зарисовать морфологию стафилококка, стрептококка пиогенного, пневмококка.
Выявить признаки патогенности стафилококка: лецитиназу, гемолизин, плазмокоагулазу, ферментацию маннита.
Определить источник внутрибольничной инфекции.
Выписать бланк-направление для диагностики сепсиса, ангины, ревматизма, пневмонии.
Промикроскопировать мазок с менингококком, зарисовать.
Записать дифференциальные признаки менингококков.
Описать состав, получение и назначение бак. препаратов, используемых для диагностики, лечения и профилактики изучаемых инфекций.
Стафилококки
Таксономия:
Отдел_____________________________________________
Семейство_________________________________________
Род_______________________________________________
Вид______________________________________________
Морфология:__________________________________________________________________________________________________________
Культуральные свойства:_____________________________________ ___________________________________________________________
___________________________________________________________
Ферментативные свойства:___________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________
Патогенность:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Токсигенность:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Антигенная структура:_______________________________________
___________________________________________________________
Источник инфекции:_________________________________________
___________________________________________________________
Пути передачи:_____________________________________________
___________________________________________________________
Патогенез: _________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Клиника:______________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Иммунитет:___________________________________________________________________________________________________________
Специфическое лечение:_____________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________
Специфическая профилактика:________________________________
___________________________________________________________