
- •Министерство здравоохранения Иркутской области
- •2012Г цели и задачи практики
- •Содержание программы практики
- •Практика в приемном отделении
- •Практика в терапевтическом отделении
- •Практика в процедурном кабинете
- •Перечень практических манипуляций обязательных для выполнения с учетом уровня усвоения.
- •Дневник прохождения производственной практики
- •(Со второй страницы)
- •Оформление дневника практики
- •Иркутский базовый медицинский колледж. Отчет о прохождении учебной практики
- •Методические рекомендации студенту по защите сестринской истории болезни.
- •Критерии оценки работы студентов с пациентами по сестринской истории
- •Критерии оценки за работу на практике:
Практика в процедурном кабинете
Студент должен знать:
Требование к процедурному кабинету, оборудованию. Санитарно-эпидемиологический режим процедурного кабинета. Виды уборок (предварительная, текущая, заключительная). Ознакомления с должными инструкциями медсестры процедурного кабинета. Этика и деонтология процедурной медсестры при работе с пациентами. Документы процедурного кабинета.
Обработка предметов медицинского назначения: дезинфекция, предстерилизационная обработка, стерилизация. Приготовление моющих растворов, требование к ним. Обработка инструментария. Техника постановки проб на остатки крови и моющих средств.
Стерилизация, сущность ее, значение в профилактике внутрибольничных инфекций. Методы стерилизации. Обработка рук медсестры перед манипуляциями (инъекциями). Укладка бикса. Надевание стерильного халата. Накрытие стерильного стола. Асептика в работе медсестры.
Виды шприцов и игл, их применение. Техника сборки шприцов из крафт-пакета, со стерильного стола. Разведение антибиотиков. Набор лекарств из ампул и флаконов. Правила набора инсулина и гепарина. Техника внутримышечных, подкожных, внутрикожных инъекций.
Особенности применение масленых растворов.
Техника внутривенных инъекций.
Технику постановки периферического внутривенного катетера и уход за ним
Заполнение системы для инфузионной терапии и техника внутривенного капельного введения жидкостей. Наблюдение за состоянием пациента, получающего инфузионную терапию. Регулирование скорости поступления капель, замена флакона с лекарством. Возможные осложнения при выполнении инъекций, профилактика и лечение.
Взятие крови из вены для лабораторных исследований
Провидение мероприятий по профилактике СПИДа, инфекционного гепатита, аллергических осложнений при процедурном кабинете.
Правила хранения и учета лекарственных средств в процедурном кабинете.
Доставка в лабораторию биологического материала, взятого у пациента в процедурном кабинете.
Перечень практических манипуляций обязательных для выполнения с учетом уровня усвоения.
№ |
Вид деятельности |
Уровни усвоения | ||
1 знание |
2 умение |
3 навык | ||
А. |
Инфекционная безопасность. Санитарно- противоэпидемический режим |
|
|
+ |
1 |
Уметь использовать защитную одежду (халат, маску, фартук, очки и щитки, перчатки) в практической деятельности. |
|
|
+ |
2 |
Приготовление дезинфицирующих растворов |
|
|
+ |
3 |
Осуществление гигиенической уборки помещения: текущая, заключительная дезинфекция. |
|
|
+ |
4 |
Проведение дезинфекции уборочного инвентаря, предметов ухода за больными. |
|
|
+ |
5 |
Обработка рук до и после манипуляций. |
|
|
+ |
6 |
Проведение дезинфекции и утилизации использованного одноразового инструментария |
|
|
+ |
7 |
Проведение дезинфекции многоразового инструментария. |
|
|
+ |
8 |
Проведение предстерилизационной обработки инструментария. |
|
|
+ |
9 |
Проведение цветных проб (фенолфталеиновая. азапирамовая) |
|
|
+ |
10 |
Подготовка инструментария. перевязочного материала к стерилизации. |
|
|
+ |
11 |
Использование стерильного бикса. |
|
|
|
12 |
Осуществление санитарной обработки пациентов. |
|
+ |
|
13 |
Обработка рук, слизистых при контакте с биологическими жидкостями. |
|
+ |
|
14 |
Выявление педикулеза и проведение дезинфекции |
|
+ |
|
Б |
Личная гигиена больного и его положение в постели.
|
|
|
|
15 |
Осуществить безопасную транспортировку больного. Транспортировка пациентов на каталках, кресле-каталке, на носилках и перекладывание пациента |
|
|
+ |
16 |
Размещение пациента в кровати: положение Фаулера, Симса на боку, животе, спина Пользование функциональной кроватью. |
|
|
+ |
17 |
Смена нательного и пастельного белья. Приготовление постели. |
|
|
+ |
18 |
Проведение гигиенических мероприятий пациенту в постели |
|
|
+ |
19 |
Оценка риска развития пролежней. Организация ухода, профилактика пролежней, обработка пролежней. |
|
|
+ |
20 |
Подать судно, мочеприемник (мужчине, женщине) |
|
|
|
21 |
Осуществление ухода за наружными половыми органами и промежностью |
|
|
+ |
В |
Питание пациента. |
|
|
|
22 |
Раздача пищи пациенту. Кормление пациентов в постели. |
|
|
+ |
23 |
Кормление больного через зонд. |
|
+ |
|
24 |
Кормление больного через стому |
|
+ |
|
25 |
Парентеральное введение питательных веществ |
|
+ |
|
Г |
Наблюдение и уход за больным: |
|
|
|
26 |
Оценка данных физического развития пациента (измерение роста, массы тела) |
|
|
+ |
27 |
Проведение термометрии. |
|
|
+ |
28 |
Оказание помощи пациенту в зависимости от периода лихорадки |
|
|
|
29 |
Исследование пульса |
|
|
+ |
30 |
Определение числа дыхательных движений |
|
|
+ |
31 |
Измерение артериального давления. |
|
|
+ |
|
Оценка интенсивности боли, осуществление вмешательств направленных на снижение боли |
|
|
|
Д |
Воздействие на организм пациента, уход за пациентом. |
|
|
|
32 |
Постановка банок, горчичников |
|
|
+ |
33 |
Постановка согревающего компресса |
|
|
|
34 |
Применение грелки, пузыря со льдом |
|
|
+ |
35 |
Промывание желудка (фонтом) |
|
+ |
|
36 |
Постановка очистительной клизмы, газоотводной трубки |
|
|
+ |
37 |
Постановка сифонной клизмы. (фонтом) |
|
+ |
|
38 |
Постановка микроклизмы клизмы грушевидным баллоном. (фонтом) |
|
+ |
|
39 |
Постановка микроклизмы клизмы шприцом Жане. ( фонтом) |
|
+ |
|
40 |
Катетеризации мочевого пузыря мягким катетером мужчины. (фонтом) |
|
+ |
|
41 |
Катетеризации мочевого пузыря мягким катетером женщины. (фонтом) |
|
+ |
|
42 |
Промыть илео - и колостому, сменить калоприемник, уход за кожей вокруг стомы |
|
+ |
|
Е |
Медикаментозная терапия. Применение лекарственных средств |
|
|
|
43 |
Распределение лекарственных средств в медицинском шкафу, согласно способам их применения |
|
|
+ |
44 |
Обучить пациента правилам приема различных лекарственных средств |
|
|
+ |
45 |
Раздача лекарственных средств для энтерального пути введения |
|
|
+ |
46 |
Применение пластыря, мазей, присыпки |
|
|
+ |
47 |
Закапывание капель в глаза, уши, нос. Закладывание мазей в глаза, уши, нос. |
|
|
+ |
48 |
Собрать шприц из крафт-пакета, со стерильного стола, шприц однократного применения. |
|
|
+ |
49 |
Набрать в шприц лекарство из ампулы и флакона |
|
|
+ |
50 |
Набрать в шприц заданную дозу инсулина, гепарина |
|
|
+ |
51 |
Разведение антибиотиков. |
|
|
+ |
52 |
Выполнение внутрикожной инъекции |
|
+ |
|
53 |
Выполнение подкожной инъекции Выполнение внутримышечной инъекции |
|
|
+ |
54 |
Выполнение внутримышечной инъекции. |
|
|
+ |
55 |
Выполнение внутривенных вливаний |
|
+ |
|
56 |
Постановка периферического внутривенного катетера (фонтом) |
|
|
|
57 |
Введение лекарственных веществ через периферический внутривенный катетер, уход за катетером |
|
+ |
|
58 |
Заполнение системы для внутривенного капельного вливания |
|
|
+ |
59 |
Произвести венепункцию для взятия крови на анализ |
|
+ |
|
60 |
Взятие крови из вены с помощью Вакуумных систем VACUETTE. (фонтом) |
|
+ |
|
Ж |
Лабораторные и инструментальные методы исследования |
|
|
|
61 |
Произвести венепункцию для взятия крови на анализ |
|
+ |
|
62 |
Взятие крови из вены с помощью Вакуумных систем VACUETTE. (фонтом)
|
|
+ |
|
63 |
Взятие мазка из зева и носа |
|
+ |
|
64 |
Подготовка пациента, сбор мокроты на общий анализ и бактериологического исследования |
|
+ |
|
65 |
Подготовка пациента, взятие мочи на анализ по Зимницкому, по Ничипоренко |
|
+ |
|
66 |
Подготовка пациента, взятие мочи на сахар, ацетон, диастазу. 17 КС (17 ОКС, 11 ОКС, кортизол), для бактериологического исследования. Ацидотест. |
|
+ |
|
67 |
Подготовка пациента, сбор кала на копрологтическое исследование, на скрытую кровь, яйца гельминтов, для бактериологического исследования. |
|
+ |
|
68 |
Подготовка пациента, дуоденальное зондирование. |
|
+ |
|
69 |
Подготовка пациента, фракционное исследование желудочного содержимого. |
|
+ |
|
70 |
Транспортировка биологического материала в лабораторию |
|
|
+ |
71 |
Подготовка пациента к рентгенологическим, эндоскопическим методам исследования Ж.К.Т. Мочевыделительная система. |
|
+ |
|
72 |
Подготовка пациента к УЗИ |
|
+ |
|
73 |
Провести сердечно-легочную реанимацию: искусственная вентиляция легких (фонтом) |
|
|
|
74 |
Провести непрямой массаж сердца (фонтом) |
|
|
|
З. |
Работа с документами |
|
|
|
75 |
Оформление титульного листа «Медицинской карты стационарного больного» |
|
+ |
|
76 |
Цифровая, графическая запись функционального состояния больного |
|
+ |
|
77 |
Построение графика температурной кривой |
|
|
+ |
78 |
Заполнение листов наблюдения за пациентом |
|
+ |
|
79 |
Состояние порционного требования. |
|
+ |
|
80 |
Оформление журналов по учету лекарственных средств |
|
+ |
|
81 |
Выборка назначений по истории болезни. Работа с листом назначения. |
|
|
+ |
82 |
Составления требования накладной на лекарственные препараты |
|
+ |
|
83 |
Оформление направления на лабораторные, инструментальные исследования |
|
|
+ |
Отчет по учебной практике оформляется в следующей последовательности:
Титульный лист (см. Образец 1).
Оглавление (включает введение, наименование всех разделов, подразделов, пунктов, заключение, список использованной литературы и наименование приложений с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти структурные элементы отчета).
Введение (содержит обобщение собранных материалов, раскрывает вопросы и направления, которыми студент занимался на практике, не более 1 страницы).
Содержание практики (перечень выполненных заданий согласно программе учебной практики).
Заключение (выводы по итогам практики в сжатой форме).
Список использованной литературы.
Приложение.
Все отчетные документы должны быть подшиты в отдельную папку и представлены руководителю практики. Защита результатов практики должна пройти в последний день практики.
Итоговые оценки в форме дифференцированного зачета выставляются на основании отчетных материалов, представленных студентом и защиты результатов практики
Форма дневника прохождения практики
(Методические рекомендации по составлению и представлению отчетной документации по учебной и производственной практике студентов Иркутского базового медицинского колледжа.)