Министерство образования Республики Беларусь БЕЛОРУССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра «Философские учения»

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ»

ДЛЯ МАГИСТРАНТОВ, АСПИРАНТОВ, СОИСКАТЕЛЕЙ ВСЕХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Учебное электронное издание

Минск 2012

1

ВВЕДЕНИЕ

Учебно-методический комплекс по философии и методологии науки содержит необходимый материал для подготовки к экзамену кандидатского минимума по философии и методологии науки. Комплекс включает типовую и рабочую программу по данной дисциплине, учебное пособие, рекомендации по написанию рефератов, информацию об основных этапах подготовки к экзамену кандидатского минимума, методические рекомендации по использованию дополнительной учебной литературы, работе с первоисточниками.

Программа кандидатского экзамена по философии и методологии науки разработана исходя из специфики социально-экономических и инженернотехнических специалистов. Она состоит из трех разделов. В первом разделе изучаются вопросы, находящиеся в центре внимания современной философии. Во втором разделе с позиции методологии рассматриваются ключевые аспекты научно-исследовательской деятельности. В третьем разделе излагаются вопросы, относящиеся к методологии дисциплинарно-ориентированной науки и инженерной деятельности.

Учебно-методический комплекс решает задачу организации самостоятельной работы магистрантов. Подготовка к экзамену требует обращения к учебным пособиям, в которых философия и методология науки представлена в полном объёме, соответствующем требованиям программы по философии и методологии науки, утверждённой Приказом ВАК от 30.12.2004 г. № 179.

Философия и методология науки решает задачу ознакомления будущих специалистов с особенностями научно-исследовательской и инновационной деятельности. Полнота объективных знаний о мире, человеке является необходимым основанием для осознания будущими специалистами ценностного статуса реальности, с которой они будут иметь дело. На этой основе формируется аксиологическая, экологическая, гуманистическая, духовная культура специалиста. Коэволюционизм, устойчивое развитие общества, безопасность, толерантность, модернизация, идентичность, мобильность становятся ключевыми понятиями методологического подхода к деятельности.

Мировая и отечественная философия является квинтессенцией достижений человечества (мечты, творческие порывы, гениальность, талант, примеры критического отношения к знаниям, отображающим реальность, яркие идеи и социальные проекты, разочарования и неудачи). Изучение философии предполагает целенаправленный и систематичный характер. Решению этой задачи способствует электронный учебно-методический комплекс.

Учебно-методический комплекс по философии и методологии науки включает типовую учебную программу, планы семинарских занятий для магистрантов и аспирантов, соискателей, учебное пособие, рекомендации по самостоятельной работе над рефератом, список рекомендуемой литературы для самостоятельной подготовки к экзамену.

3

Фронтальное внедрение науки и современных информационных технологий в важнейшие сферы жизнедеятельности общества, глобализация социально-экономического развития современного социума, перманентное обострение экологических проблем, возникновение многочисленных центров региональной напряженности в связи с процессами трансформации и модернизации государств – эти и многие другие явления, очевидно, актуализируют проблемы философско-мировоззренческого и логико-методологического порядка. Их профессиональное и творческое осмысление требует серьезной и акцентированной философско-методологической подготовки будущих ученых и педагогов.

Большое внимание в данном курсе уделяется конструктивнокритическому осмыслению проблем человека, науки, техники, общества и культуры, экологии и информационной революции и др.

В современной социокультурной ситуации резко возрастает ответственность ученых за научные открытия и их последствия. Ученый – это не только представитель профессии, он выполняет множество социальных функций, является членом общества и гражданином государства.

Одна из основных задач курса состоит в том, чтобы сформировать у магистрантов, аспирантов устойчивые навыки рефлексивной культуры мышления и представления о возможностях современного методологического сознания.

Электронный учебно-методический комплекс включает:

1.программу кандидатского минимума по философии и методологии науки;

2.категориально-понятийный аппарат дисциплины;

3.методические рекомендации самостоятельной работы;

4.учебное пособие;

5.методические рекомендации работы с первоисточниками;

4

ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО МИНИМУМА ПО ФИЛОСОФИИ И МЕТОДОЛОГИИ НАУКИ

Тематический план по философии и методологии науки.

(для магистрантов)

5

6

7