Міністерство аграрної політики та продовольства україни

БІЛОЦЕРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ЕКОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра прикладної екології

ПРИКЛАДНА ЕКОЛОГІЯ

Методичні вказівки

до виконання лабораторно-практичних робіт для студентів екологічного факультету за кредитно-модульною системою

організації навчального процесу

Напрям підготовки 6.090201 – водні біоресурси та аквакультура

Освітньо-кваліфікаційний рівень – бакалавр

Біла Церква

2013

УДК 504:330.15

Рекомендовано до друку методичною комісією університету (Протокол №__від __.__2013 р.)

Укладачі: Лавров В.В., д-р с.-г. наук, професор

Москалець Т.З., канд. біол. наук

Москалець В.В., канд. с.-г. наук

Стадник А.П., д-р с.-г. наук, академік ЛАН України

Прикладна екологія: Методичні вказівки до виконання лабораторно-практичних робіт для студентів екологічного факультету за кредитно-модульною системою організації навчального процесу / В.В. Лавров, Т.З. Москалець, В.В. Москалець, А.П. Стадник. – Біла Церква, 2013. – 127 с.

Методичні вказівки призначені для набуття практичних навичок з оцінки наслідків негативного впливу діяльності людини на навколишнє природне середовище, зниження екологічної безпеки та розв’язання типових прикладних проблем з удосконалення природокористування, покращення умов життя на засадах збалансованого розвитку.

Рецензенти:

О.М. Мельниченко, д-р с.-г. наук, професор, завідувач кафедри екології та біотехнології БНАУ

О.І. Розпутній, д-р с.-г. наук, професор, завідувач кафедри безпеки життєдіяльності БНАУ

 БНАУ, 2013

ВСТУП

Людина живе в епоху переосмислення свого ставлення до природи. Щоб врятувати біосферу планети, необхідно втілити в життя нові локальні, регіональні та міжнародні програми подальшого розвитку, які ґрунтуються на нових соціально-політичних засадах, принципах гармонізації соціальних, економічних та екологічних інтересів завдяки міжвідомчої співпраці, впровадження в управління економікою екологічних знань і відповідних природоохоронних норм. Останні мають обмежувати інтенсивність антропогенного впливу на природні екосистеми. Самі ці основні принципи взаємодії компонентів навколишнього природного середовища (НПС) та антропогенної діяльності є предметом навчальної дисципліни «Прикладна екологія».

Україна виконує міжнародні зобов’язання щодо реалізації завдань сталого (збалансованого) розвитку. Збереженню НПС, раціональному використанню природних ресурсів та забезпеченню переходу України на засади сталого розвитку, крім належних законодавчих і управлінських умов, мають сприяти підвищення екологічної свідомості населення, екологічна освіта та формування фахівців з біосферним мисленням в усіх галузях економіки. Усі територіальні таксони необхідно розглядати як природні екосистеми, яким властива самоорганізація і саморозвиток завдяки діяльності живої речовини і еволюційно сформованій єдності біотичної і абіотичної складових. Використання природних ресурсів не повинно виходити за межі допустимих антропогенних навантажень, не повинно порушувати механізмів рівноваги екосистем, їх здатності відтворювати трансформовані людиною елементи екосистем і відновлювати природні ресурси, використані людиною.

Для забезпечити розв’язання зазначених життєво важливих соціально-еколого-економічних проблем необхідні навички застосування на практиці природокористування фундаментальних екологічних знань, дотримання норм біосферного світогляду, екологічної культури. Особливого значення набувають забезпечення доступу громадян до інформації про стан НПС, популяризація знань про нього як про вразливе середовище існування людини, про історію, сучасне і майбутнє стосунків людського суспільства з природою.

Методичні вказівки до виконання лабораторно-практичних робіт з курсу «Прикладна екологія» включають основні розділи зазначеної дисципліни: раціональне природокористування, проблеми антропогенного забруднення і руйнування НПС та заходи щодо покращення його стану, а також еколого-правові аспекти охорони природних ресурсів.

Методичні вказівки мають забезпечити закріплення знань про зміст, сучасну структуру, науково-методичні засади і принципи прикладної екології, набуття навичків дослідження та розв’язання конкретних ресурсно-екологічних проблем, спричинених діяльністю людини у сфері природокористування. Виконання лабораторно-практичних робіт сприятиме кращому розумінню майбутніми фахівцями екологічної аксіоматики, формуванню особистої усвідомленої відповідальності за можливі порушення НПС внаслідок ненормативної діяльності, забезпечуватиме якісну підготовку бакалавра зі спеціальності «водні біоресурси та аквакультура» з екологічною свідомістю та системним мисленням, необхідним для екологічно безпечної діяльності.

У результаті вивчення дисципліни студенти мають знати:

• сучасну структуру, основні поняття, положення, принципи, закони і концепції прикладної екології;

• основні глобальні, регіональні та локальні екологічні проблеми природокористування, в т.ч. в Україні і її регіонах, принципи їх розв’язання;

• природні і техногенні фактори, що знижують екологічну безпеку регіонів України;

• причини, види, основні механізми і наслідки антропогенної трансформації природних екосистем внаслідок порушення норм природокористування, їх регіональні особливості;

• джерела і види забруднення НПС України і її регіонів – вод, земель, атмосфери;

• різноманіття рослин і тварин регіонів України, які зазнають негативного впливу антропогенної діяльності і потребують особливого захисту;

• методи кількісного і якісного аналізу ризиків, що формуються в процесі взаємодії людини (техносфери) з НПС, контролю за його станом;

• особливості збалансованого задоволення потреб людини в природних ресурсах залежно від регіону і галузі економіки;

• принципи регулювання якості та екологічної безпечності харчової продукції;

• зміст і принципи природоохоронних стандартів, відповідні законодавчі документи;

• принципи і практичні методи зниження техногенного навантаження на НПС, заходи раціонального природокористування та природо збереження;

• напрями і механізми забезпечення раціонального природокористування та екобезпеки суспільства, збереження біорізноманіття.

Вміти:

• володіти практичними методами комплексної оцінки та прогнозування змін стану природних екосистем і НПС внаслідок впливу певного виробництва;

• враховувати регіональні соціально-економічні і природні особливості для оптимізації природокористування, впровадження у виробництво екологічних норм діяльності;

• вирішувати проблеми зниження промислових та комунальних відходів, удосконалення їх утилізації, зменшення забруднення НПС;

• оцінювати ступінь порушення норм екобезпеки щодо людини і екологічних загроз біоті, визначати їх причини;

• здійснювати нагляд та контроль за станом НПС.

На базі здобутих знань фахівець зможе вирішувати професійні завдання, пов'язані з основними принципами державної політики з проблем охорони НПС, захисту природних ресурсів від шкідливих екологічних чинників, впровадження в практику норм збалансованого природокористування.

Змістовий модуль № 1