Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
3 МУ к эссе.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
30.05.2015
Размер:
232.96 Кб
Скачать

18

Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Башкирский государственный аграрный университет»

Методические указания по написанию эссе

Б3. Б.1 Макроэкономика

Кафедра экономической теории

Б3. Б.1 Макроэкономика

Методические указания по написанию эссе

дисциплины

080100 Экономика

________000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

Профиль подготовки

Экономика предприятий и организаций

Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Финансы и кредит

Налоги и налогообложение

Квалификация (степень) выпускника

БАКАЛАВР

Уфа 2011

УДК 330.8

ББК 65

М 54

Составители: к. э. н., доцент Ахмадиева А.Ф.

Рецензент: к.э.н., доцент Гайниев М.Г.

Ответственный за выпуск:

Заведующий кафедрой экономической теории,

д. э. н., проф. Лукманов Д.Д.

г.Уфа, ФГБОУ ВПО Башкирский ГАУ,

кафедра экономической теории

Оглавление

Введение………………………………………………………………………..4

1 Правила написания эссе …………………………………………………..6

1.1 Структура эссе…………………………………………………………….6

1.2 Требования к фактическим данным и другим источникам………..7

1.3 Тема эссе …………………………………………………………………..8

2 Как подготовить и написать эссе………………………………………..11

2.1 Основные составляющие эссе………………………………………….11

2.2 Этапы выполнения эссе………………………………………………..11

2.3 Важные моменты……………………………………………………….12

3 Оценка эссе ………………………………………………………………..13

Библиографический список ………………………………………………15

Приложение 1………………………………………………………………..16

Введение

Одной из основных форм самостоятельной работы студентов по экономической теории является – выполнение эссе.

Эссе – означает «попытку, пробу, очерк» (от французского «essai») или «взвешивание» (от латинского «exagium»). Это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, трактующее частную тему и представляющее попытку передать индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе, с нею связанные. Создателем жанра эссе считается М.Монтень ("Опыты", 1580 г.).

Признаками эссе являются:

1) наличие конкретной темы или вопроса. Эссе не может содержать много тем или идей (мыслей), отражает только один вариант, одну мысль и развивает ее. Это ответ на один вопрос;

2) эссе должно выражать индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендовать на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета;

3) как правило, эссе предполагает «новый», субъективный анализ (такое произведение может иметь философский, историко-биографический, публицистический, литературно-критический, научно-популярный или другой характер);

4) непринужденность повествования. Автору эссе важно установить доверительный стиль общения с читателем; чтобы быть понятым, он должен избегать намеренно усложненных, неясных, излишне строгих построений;

5) внутреннее смысловое единство. Возможно, это один из парадоксов жанра. Свободное по композиции, ориентированное на субъективность, эссе вместе с тем обладает внутренним смысловым единством, т.е. согласованностью ключевых тезисов и утверждений, внутренней гармонией аргументов и ассоциаций, непротиворечивостью тех суждений, в которых выражена личностная позиция автора;

6) небольшой объем. Каких-либо жестких границ, конечно, не существует. Объем эссе – от трех до семи страниц компьютерного текста (например, в Гарвардской школе бизнеса часто пишутся эссе всего на двух страницах, в российских университетах допускается эссе до десяти страниц, правда, машинописного текста);

6) ориентация на разговорную речь. В то же время необходимо избегать употребления в эссе сленга, шаблонных фраз, сокращения слов, чересчур легкомысленного тона. Язык, употребляемый при написании эссе, должен восприниматься серьезно.

Этот жанр стал популярным в последние годы и сегодня эссе достаточно часто предлагается в качестве самостоятельного задания студентам.

Цель эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей.

Основные задачи выполнения эссе:

1) научиться четко и грамотно формулировать мысли,

2) уметь структурировать информацию;

3) использовать основные категории анализа;

4) выделять причинно-следственные связи;

5) иллюстрировать понятия соответствующими примерами;

6) аргументировать свои выводы;

7) овладеть научным стилем речи и т.д.

В связи с этим мы предлагаем методические рекомендации, которые посвящены вопросам методики написания эссе и должны помочь студенту при выполнении данной самостоятельной работы.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.