- •ВВЕДЕНИЕ
- •ТЕХНИКА ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ
- •ОЖОГИ
- •ОТРАВЛЕНИЯ
- •Часть I
- •ОБЩАЯ ХИМИЯ
- •Глава первая.
- •Работа 1. ОСНОВНЫЕ КЛАССЫ НЕОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ
- •Экспериментальная часть
- •Работа 2. УСТАНОВЛЕНИЕ ФОРМУЛЫ КРИСТАЛЛОГИДРАТА
- •Экспериментальная часть
- •Работа 3.
- •ОПРЕДЕЛЕНИЕ МОЛЯРНОЙ МАССЫ УГЛЕКИСЛОГО ГАЗА
- •Экспериментальная часть
- •Работа 4. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЭКВИВАЛЕНТНОЙ
- •И АТОМНОЙ МАССЫ МЕТАЛЛА
- •Экспериментальная часть
- •Название величины
- •Таблица 2
- •Давление водяного пара при различных температурах
- •Работа 5. СПОСОБЫ ОЧИСТКИ ВЕЩЕСТВ ОТ ПРИМЕСЕЙ
- •Экспериментальная часть
- •Глава вторая.
- •ЗАКОНОМЕРНОСТИ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ
- •Работа 7. ТЕПЛОВОЙ ЭФФЕКТ РЕАКЦИЙ
- •Экспериментальная часть
- •Опыт 3. Определение теплоты реакции нейтрализации
- •Реакцией нейтрализации называется взаимодействие сильных кислот со щелочами, которое описывается одним и тем же ионным уравнением образования воды. Например:
- •По этой причине теплота нейтрализации не зависит от состава кислот и щелочей и всегда равна одной и той же величине –57,2 кДж/моль.
- •Ход опыта. 1. Получить у лаборанта однонормальные растворы кислоты и щелочи, выдержанные при комнатной температуре; температуру (Т) записать.
- •Опыт 4. Определение теплоты реакции алюминия
- •с соляной кислотой
- •Ход опыта. 1. Взять навеску порошка или стружек алюминия массой около 0,5 г.
- •2Al(к) + 6HCl(p) = 2AlCl3(p) + 3H2(г)
- •вычислить теоретическое значение теплового эффекта этой реакции по энтальпиям образования НСl(р) (–167,5 кДж/моль) и АlCl3(р) (–672,3 кДж/моль).
- •6. Определить погрешность опыта и в отчете указать на возможные причины погрешности.
- •Работа 8. СКОРОСТЬ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ
- •Экспериментальная часть
- •Работа 9. ХИМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ
- •Экспериментальная часть
- •Глава третья. РАСТВОРЫ
- •Работа 10. ПРИГОТОВЛЕНИЕ
- •Работа 11.
- •ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕПЛОТЫ РАСТВОРЕНИЯ
- •Экспериментальная часть
- •Работа 13. ГИДРОЛИЗ СОЛЕЙ
- •Экспериментальная часть
- •Работа 14. ПРОИЗВЕДЕНИЕ РАСТВОРИМОСТИ
- •Экспериментальная часть
- •Глава четвертая.
- •ЭЛЕКТРОХИМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
- •Работа 15. ОКИСЛИТЕЛЬНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫЕ РЕАКЦИИ
- •Экспериментальная часть
- •Работа 16. ГАЛЬВАНИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ
- •Работа 18. КОРРОЗИЯ МЕТАЛЛОВ
- •Глава пятая.
- •СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ХИМИИ
- •Работа 19. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕТАЛЛОВ С КИСЛОТАМИ,
- •ЩЕЛОЧАМИ, ВОДОЙ
- •Работа 20. КОМПЛЕКСНЫЕ СОЕДИНЕНИЯ
- •Работа 21. КАЧЕСТВЕННЫЕ РЕАКЦИИ
- •Часть II
- •НЕОРГАНИЧЕСКАЯ
- •ХИМИЯ
- •Опыт 5. Вскрытие минерала расплавленным нитратом
- •Опыт 6. Получение и обнаружение фосфорной кислоты
- •Опыт 8. Получение гидроксидов олова (II) и свинца (II)
- •Для исследования свойств гидроксида олова (II) в одну пробирку добавить соляную кислоту, в другую – избыток раствора щелочи.
- •Опыт 9. Получение гидроксида олова (IV) и оксида свинца (IV)
- •Контролирующие задания
- •Работа 5. БОР, АЛЮМИНИЙ
- •Работа 7. ХРОМ И ЕГО СОЕДИНЕНИЯ
- •Работа 8. МАРГАНЕЦ И ЕГО СОЕДИНЕНИЯ
- •Экспериментальная часть
6.Необходимо немедленно убрать все пролитое, разбитое и просыпанное на столах или на полу в лаборатории. Если кислота прольется на стол или на пол, её следует нейтрализовать щелочью или содой.
7.Набор ядовитых и едких жидкостей в пипетки производить не ртом, а при помощи резиновой груши.
8.При измельчении сухих щелочей следует надевать предохранительные очки. Брать твердую щелочь только пинцетом или щипцами.
9.Нельзя употреблять для опытов вещества из капельниц, колб и упаковок без этикеток и с неразборчивыми надписями.
10.В химической лаборатории имеется аптечка. Надо уметь оказывать первую помощь пострадавшим, когда это необходимо.
Происшествие |
Первая помощь |
|
ОЖОГИ |
Ожоги огнем, паром, горячими предметами |
|
|
|
I-й степени (краснота) |
Наложить вату, смоченную этиловым |
|
спиртом. Повторить смачивание. |
II-й степени (пузыри) |
То же. Обрабатывать 5%-м раствором |
|
КМnО4 или 5%-м раствором танина. |
III-й степени (разрушение |
Покрыть рану стерильной повязкой и |
тканей) |
вызвать врача. |
Ожоги кислотами, хлором |
Промыть ожог большим количеством |
или бромом |
воды, затем 5%-м раствором NaHCO3. |
Ожоги щелочами |
Промыть обильно водой. |
Ожоги глаз |
При ожоге кислотами промыть 3%-м |
|
раствором Na2CO3. При ожоге щелочами |
|
применять 2%-й раствор борной кислоты |
ОТРАВЛЕНИЯ
Попадание едких веществ в |
При попадании кислот пить кашицу из |
рот и пищеварительные ор- |
оксида магния. При попадании щелочей |
ганы |
пить раствор лимонной кислоты или |
|
очень разбавленной уксусной кислоты. |
Отравление твердыми или |
Вызвать рвоту, выпив 1%-й раствор |
жидкими веществами |
сульфата меди (II) CuSO4. |
Отравление газами |
Пострадавшего немедленно вывести на |
|
свежий воздух. |
11. При приготовлении растворов серной кислоты нужно лить её в воду, а не наоборот, так как, вследствие сильного местного разогревания, возможно разбрызгивание концентрированной кислоты. При этом надо пользоваться тонкостенной склянкой или фарфоровой посудой.
9
12.Никаких веществ из лаборатории нельзя брать домой.
13.Металлическая ртуть и ее пары – сильный яд. Поэтому ртуть, пролитая при поломке приборов и термометров, должна быть тщательно собрана. Собирают ртуть с помощью амальгамированных пластинок из меди или белой жести.
14.При порезах стеклом рану нужно продезинфицировать раствором перманганата калия или спиртом, обработать йодом и перевязать бинтом.
15.После оказания первой помощи пострадавшего направить к
врачу.
16.В целях противопожарной безопасности химическая лаборатория снабжена огнетушителями, ящиками с песком, асбестовыми одеялами. Необходимо знать, где находятся противопожарные средства и порядок срочной эвакуации из лаборатории при пожаре.
17.Обо всех случаях отклонения от нормального хода лабораторного занятия, угрожающего нарушением настоящих правил, сообщать прежде всего преподавателю, дежурному лаборанту или заведующему лабораторией.
При выполнении лабораторной работы каждый студент пишет отчет по работе. Записи надо вести так, чтобы они кратко и логично описывали работу, используемые приборы и реактивы. В отчете должно быть отражено следующее.
1.Название работы и дата ее выполнения.
2.Цель работы в целом и каждого отдельного опыта.
3.Схема установки и её описание.
4.Порядок выполнения работы (ход работы).
5.Таблица экспериментальных данных.
6.Вычисление искомой величины.
7.Расчет погрешности опыта.
8.Выводы.
10