- •Автономная некоммерческая организация высшего
- •Контрольные задания по философии
- •Контрольное задание 1.
- •Контрольное задание 4.
- •Контрольное задание 6.
- •Контрольное задание 7.
- •Контрольное задание 10.
- •Контрольное задание 11.
- •Контрольное задание 12.
- •Контрольное задание 13.
- •Контрольное задание 14.
- •Контрольное задание 15.
Контрольное задание 6.
Изучите по учебнику темы:
1. «Русская философия». Дайте ответы на следующие вопросы:
а) особенности русской философии и основные периоды ее развития.
б) какие философские идеи развивал в своей работе "Слово о законе и благодати" митрополит Иларион?
в) спор между нестяжателями и иосифлянами в русской философской мысли.
2. "Философское учение о бытии (онтология)".
Дайте ответ на вопрос: «Развитие понятия "материя" в истории философии".
3. " Общество как объект философского анализа. Сферы общественной жизни. Проблема периодизации всемирной истории ".
Раскройте содержание культурологического подхода к развитию общества Кто является его автором (авторами)?
4. Прокомментируйте высказывание Киевского князя Владимира Мономаха: "Не забывайте того хорошего, что вы умеете, а чего не умеете, тому учитесь…"
Контрольное задание 7.
Изучите по учебнику темы:
1. «Русская философия». Дайте ответы на следующие вопросы:
а) какие идеи высказывал в своих "Философических письмах " русский философ П.Я.Чаадаев?
б) западничество как течение русской философской мысли.
в) славянофильство как течение русской философской мысли.
2."Философское учение о бытии (онтология)".
Дайте ответ на вопрос: " Проблема соотношения материального и идеального в философии и ее современное решение».
3. " Общество как объект философского анализа. Сферы общественной жизни. Проблема периодизации всемирной истории ".
Раскройте содержание формационного подхода к развитию общества. Кто является его автором (авторами)?
4. Прокомментируйте высказывание древнегреческого философа Аристотеля: "… Для одних счастье - это нечто наглядное и очевидное, скажем удовольствие, богатство или почет - у разных людей разное; а часто даже для одного человека счастье - то одно, то другое: ведь, заболев, люди видят счастье в здоровье, впав в нужду - в богатстве, а зная за собой невежество, восхищаются теми, кто рассуждает о чем-нибудь великом и превышающем их понимание".
Контрольное задание 8.
Изучите по учебнику темы:
«Русская философия».
Дайте ответы на следующие вопросы:
а) русская религиозно-идеалистическая философия.
б) «философия всеединства» В.С.Соловьева.
в) философские взгляды Н.А.Бердяева и П.А.Флоренского.
2. "Познание как проблема философии. Наука и научное познание".
Дайте ответ на вопрос: " Сознание, его происхождение и сущность».
3." Общество как объект философского анализа. Сферы общественной жизни. Проблема периодизации всемирной истории ".
Раскройте содержание цивилизационного подхода к развитию общества. Кто является его автором (авторами)?
4. Прокомментируйте высказывание русского философа И.А.Ильина: "Каждый народ творит то, что он может, исходя из того, что ему дано. Но плох тот народ, который не видит того, что дано именно ему, и поэтому ходит побираться под чужими окнами".
Контрольное задание 9.
Изучите по учебнику темы:
1. «Возникновение и основные этапы развития философии.
Дайте ответы на следующие вопросы:
а) учение И.Канта о познании
б) философия Г.Гегеля: диалектический метод
в) какие идеи обосновывал в своей работе "Основные положения философии будущего " Л.Фейербах?
2. "Познание как проблема философии. Наука и научное познание".
Дайте ответ на вопрос: "Истина и ее характеристики».
3. " Общество как объект философского анализа. Сферы общественной жизни. Проблема периодизации всемирной истории ".
Раскройте содержание политической сферы жизни общества.
4. Прокомментируйте высказывание немецкого философа И.Г.Фихте: "Вникни в самого себя, отврати твой взор от всего, что тебя окружает, и направь его внутрь себя - таково первое требование, которое ставит философия своему ученику".