Практическое занятие №6

Тема занятия:

Основные формально-логические законы.

Метод проведения занятия:

Работа в учебной аудитории и (или) компьютерное тестирование.

Вопросы занятия:

1. Объективная природа формально-логических законов.

2. Сущность закона тождества и его роль в процессе рассуждения.

3. Сущность закона противоречия и его роль в познании человеком действительности.

4. Сущность закона исключения третьего.

5. Смысл и значение закона достаточного основания.

Цели занятия:

Получить практические навыки по решению тестовых задач и обычных задач по вопросам: объективная природа формально-логических законов; сущность закона тождества и его роль в процессе рассуждения; сущность закона противоречия и его роль в познании человеком действительности; сущность закона исключения третьего; смысл и значение закона достаточного основания.

Материальное обеспечение:

Компьютерный класс, компьютерная программа «Тестер знаний», комплект тестов по дисциплине «Логика», тест по теме 5.

Литература:

Иванов Е.А. «Логика» стр. 261 – 269.

Брюшинкин В.Н. «Практический курс логики для гуманитариев» стр. 181 – 201.

Задание на самостоятельную работу:

1. Уяснить объективную природу формально-логических законов.

2. Понять, какие свойства логического мышления выражают основные формально-логические законы.

3. Уяснить сущность закона тождества, его роль в процессе познания; проанализировать возможные логические ошибки, возникающие при нарушении требований этого закона.

4. Проанализировать сущность закона противоречия, его роль в процессе познания; проанализировать возможные логические ошибки, возникающие при нарушении требований этого закона.

5. Уяснить сущность закона исключенного третьего, понять, в отношении каких суждений действует этот закон.

6. Усвоить смысл и значение закона достаточного основания; проанализировать возможные логические ошибки, возникающие при нарушении требований этого закона.