Философияискусство право моральТрадиции обычаи

Сфера деятельности человека,

направленная на получение, систематизацию новых знаний о природе и обществе

Способ познания мира

Наука

Доказанные

экспериментальным путём и полученные на основе мышления знания

Социальный институт

Результат деятельности: научные знания в форме теорий, законов, моделей, аксиом, постулатов и др.

Объекты и методы исследований

Специализированные научно-исследователь-ские учреждения (научно-исследовательские институты, лаборатории, центры исследова-ний и пр.)

Специализированные периодические изда-ния (научные журналы, сборники статей и пр.)

Специализированные учебные заведения (вузы)

Международные научные и сообщества учёных, (Нобелевский комитет, ВОЗ, ФАО и пр.)

Систематизация и взаимосвязь наук

технические ЕСТЕСТВЕННЫЕ математические

Прикладная механика, Физика, химия, Алгебра,

электротехника биология, геология, математический

астрономия анализ

география

Психология

СОЦИАЛЬНЫЕ ФИЛОСОФСКИЕ

(науки об обществе) (науки мышления)

История, Онтология,

экономика, Гносеология, этика

юриспруденция, логика, эстетика

менеджмент

ГУМАНИТАРНЫЕ

1.11. Уровни и формы научного познания

НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ

Эмпирический уровень Теоретический уровень

НАУЧНЫЙ ФАКТ

ТЕОРИЯ

закон

Модель построения научного знания

Наблюдение

Натурный или лабораторный, или

модельный эксперимент

Первичное эмпирическое обобщение

СОЗДАНИЕ первичной ГИПОТЕЗЫ

ПРОВЕРКА ВЫДВИНУТОЙ ПЕРВИЧНОЙ ГИПОТЕЗЫ ЭМИРИЧЕСКИМ ПУТЁМ

УТВЕРЖДЕНИЕ

НОВОГО ПОНЯТИЯ

Результат эксперимента

не соответствует

выдвинутой гипотезе

(зАкону, теории)

ФОРМУЛИРОВКА ЗАКОНА

СОЗДАНИЕ НОВОЙ ТЕОРИИ

Модель развития науки

Модель развития науки в представлении Т. Куна (XX в.)

Знание

П_Н

П_С

Старая нормальная наука Научная Новая нормальная наука

революция

П_С – старая парадигма

П_Н – новая парадигма

Модель развития науки в представлении И. Лакатоса (XX в.)

Предсказание фактов Предсказание фактов

НИП_С – старая научно-исследовательская программа

НИП_Н – новая научно-исследовательская программа

Периоды развития естествознания

I II III IV V VI

V 0 V XV XVII XIX XXI Время, век

Период науки	Античность	Средневековье	Эпоха Возрождения		Новое время	Наше время
Общественно-экономическая формация	Рабовладение	Феодализм, рабовладение	Рабовладение, феодализм, капитализм
Стадия познания	Натурфилософия	Натурфилософия	Аналитическая	Синтетическая		Интегрально-дифференциальная
Картина мира	Натурфилософская	Схоластическая	Механистическая			Современная естественнонаучная

Научная картина мира

Научная картина мира – целостная система представлений об общих свойствах и закономерностях природы, возникающая в результате обобщения и синтеза основных естественнонаучных понятий, принципов, методологических установок.

Виды Элементы

Общенаучная Картина мира с Понятийный Чувственно-образный

картина точки зрения

господствующих в Философские Общенаучные

данное время категории понятия и законы Совокупность

парадигма (материя, (закон сохранения наглядных

движение, и превращения представлений о

Картины мира эволюционистская пространство, энергии) тех или иных

отдельных синергетическая время) объектах и их

наук вероятностно- свойствах

физическая, -статистическая (планетарная модель

астрономическая, атома, образ

биологическая Вселенной в виде

расширяющейся

сферы

Принципы

(материальные Фундаментальные понятия

(единство мира отдельных наук

детерминизм (поле, вещество,

всеобщая связь, Вселенная, клетка

взаимообуслов-, ген, вид)

леность явлений)

Взаимосвязь научной картины мира, философии и фундаментальной теории

Философская идея

Фрагмент в составе научной картины мира

Элемент научной теории

–Прямое воздействие в форме метода

–Обратное влияние с ценностным пересмотром

12