- •Утверждаю
- •Содержание
- •1 Цель дисциплины
- •2 Методические рекомендации студентам для самостоятельной работы
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Философия, круг ее проблем и роль в жизни человека и общества
- •Темы докладов и творческих проектов
- •Задания для самоконтроля
- •Тема 2. Онтология: философское учение о бытии.
- •Темы докладов и творческих проектов
- •Задания для самоконтроля
- •Тема 3. Душа человека как форма бытия
- •Темы докладов и творческих проектов
- •Задания для самоконтроля
- •Тема 4. Диалектика: философское учение о всеобщих связях и развитии
- •Темы докладов и творческих проектов
- •Задания для самоконтроля
- •Тема 5. Гносеология: философское учение о познании
- •Темы докладов и творческих проектов
- •Задания для самоконтроля
- •Тема 6. Антропология: философское учение о человеке
- •Темы докладов и творческих проектов
- •Задания для самоконтроля
- •Тема 7. Социальная философия: сущность общества и его структура
- •Темы докладов и творческих проектов
- •Задания для самоконтроля
- •Тема 8. Развитие общества и будущее человечества
- •Темы докладов и творческих проектов
- •Задания для самоконтроля
- •5 Темы докладов по истории философии
- •Рекомендуемая литература для подготовки докладов Основная
- •Дополнительная
- •6 Вопросы для подготовки к экзамену
- •Список Литературы для самостоятельного изучения философии и подготовки к экзамену а) Основная
- •Б) Дополнительная
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Приложения
- •Образец оформления титульного листа
- •Образец написания оглавления
- •Образец оформления списка литературы*
- •Философия
- •426069, Г. Ижевск, ул. Студенческая, 11
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
Утверждаю
Проректор по учебной работе
профессор __________П.Б. Акмаров
«___» ________ 2014 г.
ФИЛОСОФИЯ
Методические указания для студентов очной формы обучения
Ижевск
ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА
2014
УДК 1 (075.8)
ББК 87 я 7
Ф 54
Методические указания составлены на основе федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.
Рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционно-издательским советом ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, протокол № 4 от 30 июня 2014 г.
Рецензент:
С.Н. Уваров – канд. ист. наук, доцент ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА
Составители:
В.К. Трофимов, Ф.Н. Поносов,
С.И. Платонова, А.А. Сергеев
Ф 54 Философия: метод. указ. сост. В.К. Трофимов [и др.] – Ижевск: ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2014. – 39 с.
Методические указания включают рекомендации для самостоятельной работы студентов, тематику лекций, планы семинарских занятий, темы докладов, задания для самоконтроля, список литературы, вопросы к экзамену.
Предназначены для студентов очной формы обучения, обучающихся по программам подготовки бакалавра и специалиста.
УДК1 (075.8)
ББК 87 я 7
© ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2014
© Трофимов В.К. [и др.], сост., 2014
Содержание
|
4 |
|
4 |
3 Тематика лекционного курса …………………………………………………... |
5 |
4 Планы семинарских занятий……………………………………………………. |
6 |
5 Темы докладов по истории философии ……………………………………….. |
25 |
6 Вопросы для подготовки к экзамену………………………………………… |
28 |
Список литературы для самостоятельного изучения философии и подготовки к экзамену…………………………………………………………. |
32 |
Приложения……………………………………………………………………… |
36 |
Приложение А. Образец оформления титульного листа доклада…………… |
36 |
Приложение Б. Образец написания оглавления………………………………. |
37 |
Приложение В. Образец оформления списка литературы……………………. |
38 |
1 Цель дисциплины
Цель изучения дисциплины «Философия» состоит в формировании у студентов общекультурных компетенций, в частности:
владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;
способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, события и процессы экономической истории, место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире;
способность анализировать социально значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;
готовность к кооперации с коллегами при работе в коллективе;
способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
способность критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков.