- •Рабочая программа дисциплины Муниципальное право России
- •Содержание рабочей программы дисциплины
- •1. Цель освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание дисциплины
- •Содержание дисциплины Модуль 1. Муниципальное право как отрасль права, наука и учебная дисциплина
- •Модуль 2. Историко-теоретические основы местного самоуправления
- •Модуль 3. Понятие и сущность местного самоуправления
- •Модуль 4. Территориальные основы местного самоуправления
- •Модуль 5. Формы непосредственной демократии в системе местного самоуправления
- •Модуль 6. Органы и должностные лица местного самоуправления
- •Модуль 7. Экономическая основа местного самоуправления
- •Модуль 8. Предметы ведения и полномочия местного самоуправления
- •Модуль 9. Гарантии и защита прав местного самоуправления. Ответственность органов местного самоуправления и должностных лиц местного самоуправления
- •4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Технологии и формы преподавания Рекомендации по организации и технологиям обучения для преподавателя
- •Образовательные технологии
- •Виды и содержание учебных занятий
- •Вопрос 2. Местное самоуправление как основа конституционного строя
- •Вопрос 4. Система местного самоуправления
- •Модуль 4. Территориальные основы местного самоуправления
- •Вопрос 2. Территориальная организация местного самоуправления и административно-территориальное деление субъектов Федерации
- •Вопрос 3. Образование, преобразование и упразднение муниципальных образований
- •Вопрос 4. Установление и изменение границ муниципальных образований
- •Модуль 5. Формы непосредственной демократии в системе местного самоуправления
- •Модуль 6. Органы и должностные лица местного самоуправления. Муниципальная служба
- •Модуль 7. Экономическая основа местного самоуправления
- •Модуль 8. Предметы ведения и полномочия местного самоуправления
- •Модуль 9. Гарантии местного самоуправления. Ответственность органов и должностных лиц местного самоуправления
- •Технологии и формы обучения Рекомендации по освоению дисциплины для студента
- •Оценочные средства и методики их применения
- •1. Карта уровней освоения компетенции
- •2. Фонды оценочных средств
- •Вопросы к экзамену
- •Темы рефератов и эссе
- •Комплект практических оценочных заданий Модуль 1. Муниципальное право как отрасль права, наука и учебная дисциплина
- •Модуль 2. Историко-теоретические основы местного самоуправления
- •Модуль 3. Понятие и сущность местного самоуправления
- •Модуль 4. Территориальные основы местного самоуправления
- •Модуль 5. Формы непосредственной демократии в системе местного самоуправления
- •Модуль 6. Органы и должностные лица местного самоуправления Представительные органы местного самоуправления
- •Исполнительные органы местного самоуправления
- •Муниципальная служба
- •Модуль 7. Экономическая основа местного самоуправления
- •Модуль 8. Предметы ведения и полномочия местного самоуправления
- •Модуль 9. Гарантии местного самоуправления. Ответственность органов местного самоуправления и должностных лиц местного самоуправления
- •Комплект задач для составления проектов Модуль 5. Формы непосредственной демократии в системе местного самоуправления
- •Модуль 6. Органы и должностные лица местного самоуправления Представительные органы местного самоуправления
- •Ролевая игра
- •Комплект задач для электронного практикума Модуль 3. Понятие и сущность местного самоуправления
- •Модуль 4. Территориальные основы местного самоуправления
- •Модуль 5. Формы непосредственной демократии в системе местного самоуправления
- •Модуль 6. Органы и должностные лица местного самоуправления Представительные органы местного самоуправления
- •Исполнительные органы местного самоуправления
- •Муниципальная служба
- •Модуль 7. Экономическая основа местного самоуправления
- •Модуль 8. Предметы ведения и полномочия местного самоуправления местного самоуправления
- •Модуль 9. Гарантии местного самоуправления. Ответственность органов местного самоуправления и должностных лиц
- •Комплект тестовых заданий с применением затрудняющих условий – 2 шт. Модуль 3. Понятие и сущность местного самоуправления
- •Модуль 8. Предметы ведения и полномочия местного самоуправления
- •3. Критерии оценивания Оценка знаний, умений и навыков студентов на практических занятиях, оценка практических оценочных заданий
- •Оценивание задач кейс-метод / описание ситуации
- •Оценивание проекта
- •Ролевая и игра
- •Критерии оценивания письменных работ (реферата или эссе)
- •Тестирование
- •Решение задач
- •Итоговый и промежуточный контроль
- •Порядок ликвидации задолженности
- •Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины на 20__/20__ учебный год
Модуль 8. Предметы ведения и полномочия местного самоуправления
1. В исключительные полномочия представительных органов не входят: [2]
утверждение бюджета и отчета о его исполнении;
управление муниципальной собственностью;
установление местных налогов и сборов;
осуществление контроля за деятельностью выборных лиц местного самоуправления.
2. Местная администрация образуется: [2]
представительным органом;
главой муниципального образования;
населением территории муниципального образования;
органами власти субъекта.
3. Предметы ведения – это: [2]
система прав и обязанностей органов местного самоуправления, необходимых для реализации задач и функций местного самоуправления;
определенные сферы местной жизни, в которых орган местного самоуправления имеет право принимать юридически властное решение;
основные направления деятельности органов местного самоуправления по решению определенных целей;
основные начала, определяющие порядок реализации полномочий местного самоуправления.
4. Полномочия местного самоуправления – это: [2]
компетенция органов местного самоуправления;
права и обязанности субъектов местного самоуправления по реализации функций местного самоуправления;
определенные сферы местной жизни;
основные направления деятельности органов местного самоуправления.
5. Органы местного самоуправления могут наделяться отдельными государственными полномочиями путем: [4]
принятия закона субъектом РФ;
заключения двухстороннего договора между органами власти субъекта и органами местного самоуправления;
закрепления этого порядка в соответствующем законе субъекта;
все ответы правильные.
6. Решения органов местного самоуправления могут быть отменены: [3]
населением территории;
законодательными органами субъектов;
по решению суда, признавшего их недействительными;
главами исполнительной власти субъектов.
7. Органы местного самоуправления могут обратиться за судебной защитой, если: [4]
орган юстиции субъекта отказал в регистрации Устава муниципального образования;
актами органов государственной власти нарушены права и законные интересы граждан, проживающих на территории муниципального образования;
если возникли имущественные споры между органами местного самоуправления;
все ответы правильные.
3. Критерии оценивания Оценка знаний, умений и навыков студентов на практических занятиях, оценка практических оценочных заданий
Текущий контроль представляет собой регулярно осуществляемую проверку усвоения учебного материала. Данная оценка предполагает систематичность, непосредственно коррелирующаяся с требованием постоянного и непрерывного мониторинга качества обучения.
Практические занятия, как правило, должны проводиться в активном и интерактивном режиме. Оценка знаний, умений и навыков осуществляется на всех практических занятиях в соответствии с целями и задачами занятия. Контроль может проводиться в начале, в ходе отработки основной части и в заключительной части занятия.
Контроль, проводимый в начале занятия, имеет целью проверку качества самостоятельной работы студентов по соответствующей теме практического занятия, а также усвоения основных положений ранее пройденного учебного материала, необходимых для усвоения вопросов данного занятия.
Контроль, проводимый в ходе основной части занятия, должен обеспечить проверку не только хода и качества усвоения учебного материала, но и развитие у студентов творческого мышления.
Контроль, проводимый в заключительной части занятия, осуществляется в случаях, когда оценку качества усвоения материала можно дать после его полного изложения.
Планы практических занятий предусматривают перечни вопросов к обсуждению по темам занятий, решение практических задач.
Практические оценочные задания оцениваются следующим образом:
Оценка «5» - работа выполнена в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности действий, в ответе правильно и аккуратно выполнены все записи, таблицы, рисунки и т.д.
Оценка «4» - работа выполнена правильно с учетом мелких погрешностей или недочетов, исправленных самостоятельно по требованию преподавателя.
Оценка «3» - работа выполнена правильно не менее чем наполовину, допущены существенные погрешности или одна грубая ошибка.
Оценка «2» - допущены две (и более) грубые ошибки в ходе работы, которые учащийся не может исправить даже по требованию преподавателя.
Текущий контроль знаний, умений и навыков осуществляется преподавателем по пятибалльной шкале с выставлением оценки в журнале учета занятий.