- •Рабочая программа дисциплины
- •Содержание рабочей программы дисциплины
- •1. Цель освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание дисциплины
- •Содержание дисциплины Модуль 1. Общие положения антимонопольного права
- •Модуль 2. Антимонопольный контроль в сфере защиты конкуренции
- •Модуль 3. Ответственность за нарушение законодательства о защите конкуренции
- •Тематический план заочной формы обучения, срок обучения 3 г.
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература:
- •Б) дополнительная литература:
- •В) нормативные акты:
- •Г) рекомендуемая литература:
- •Д) программное обеспечение:
- •5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Технологии и формы преподавания Рекомендации по организации и технологиям обучения для преподавателя
- •Образовательные технологии
- •Виды и содержание учебных занятий Модуль 1. Общие положения антимонопольного права
- •Лекция 1. Понятие, система и задачи антимонопольного права. (1 час)
- •Практическое занятие 1. Понятие, система и задачи антимонопольного права
- •Практическое занятие 2. Законодательство в сфере защиты конкуренции.
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тест № 1
- •Лекция 3. Монополии. Доминирующее положение на рынке (2 часа)
- •Практическое занятие 4. Понятие и виды монополистической деятельности.
- •Задача № 3
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие 5. Доминирующее положение на рынке (2 часа)
- •Вопросы к практическому занятию
- •Вопросы для обсуждения (диспут):
- •Модуль 2. Антимонопольный контроль в сфере защиты конкуренции
- •(2 Часа)
- •1. Органы законодательной власти
- •Практическое занятие 6. Государственное регулирование в сфере защиты конкуренции
- •(2 Часа) Вопросы к практическому занятию
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Тест № 2
- •Практическое занятие 7. Запреты на действия (бездействие) в целях ограничения, недопущения или устранения конкуренции
- •(2 Часа) Вопросы к практическому занятию
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Модуль 3. Ответственность за нарушение законодательства о защите конкуренции
- •Лекция 6. Ответственность за нарушение антимонопольного законодательства (2 часа)
- •Практическое занятие 8. Ответственность за нарушение антимонопольного законодательства
- •(4 Часа) Вопросы к практическому занятию
- •Технологии и формы обучения Рекомендации по освоению дисциплины для студента
- •Оценочные средства и методики их применения
- •1. Карта уровней освоения компетенций
- •2. Фонды оценочных средств
- •Вопросы к зачету
- •3. Критерии оценивания Тестовых заданий
- •Решение задач
- •Подготовка и защита контрольных работ
- •Требования, предъявляемые к обучающимся в ходе защиты
- •Критерии оценивания ответов студентов на зачете
Практическое занятие 2. Законодательство в сфере защиты конкуренции.
Форма проведения занятий: решение задач, разбор кейсов.
(2 часа)
Вопросы к практическому занятию
Цель конкурентного законодательства.
Особенности российского конкурентного законодательства.
Источники правового регулирования конкуренции и монополии в России.
Принципы законодательного регулирования конкуренции и монополии Российской Федерации.
Управление самостоятельной работой студента – 4 часа.
Консультации по вопросу подготовки к занятиям, выполнению самостоятельных и контрольных работ.
Вопросы для самоконтроля
В чем заключаются особенности российского конкурентного законодательства?
Перечислите цели конкурентного законодательства.
Назовите источники правового регулирования конкуренции и монополии в России.
Раскройте принципы законодательного регулирования конкуренции и монополии в Российской Федерации.
Практическое занятие 3. Понятие и виды конкуренции
Форма проведения занятий: решение задач, разбор кейсов.
(4 часа)
Вопросы к практическому занятию
1) Понятие конкуренции.
2) Виды конкуренции.
3) Недобросовестная конкуренция.
Задача № 1
На совместном совещании руководителей мукомольных предприятий и реализационных баз, работающих на один и тот же рынок области, было решено: 1) прикрепить реализационные базы к конкретным поставщикам продукции; 2) расторгнуть прямые договоры мукомольных предприятий с хлебозаводами и обеспечивать их мукой исключительно через реализационные базы; 3) прекратить закупку муки «со стороны». Дайте правовую оценку приведенным выше фактам, учитывая, что доля мукомольных предприятий и баз на соответствующих товарных рынках составляет 75 %.
Вопрос к задаче: Как изменится ваше решение, если их доля составит 30 % или соглашения, достигнутые на совещании, будут иметь существенный и положительный экономический эффект?
Задача № 2
ИП Зайцев И.Н. занимается розничной реализацией итальянской обуви (женской и мужской). В рамках новой рекламной кампании по телевидению, на рекламных щитах и печатных изданиях была запущена реклама со слоганом: «Наша обувь лучше обуви других производителей».
Вопрос к задаче:
Дайте правовую оценку действиям ИП Зайцева И.Н.
Усматриваются ли в данном случае признаки недобросовестной конкуренции?
Какие меры ответственности могут применены к нарушителю?
Задача № 3
ОАО «Омскнефтегаз» владеет 65% автозаправок в городе Омск (по данным Федеральной антимонопольной службы). С 01 октября 2011 года на всех заправках данной компании были повышены цены на все виды бензина на 35%.
Вопрос к задаче:
1) Вправе ли антимонопольный орган принять какие-то меры воздействия на ОАО «Омскнефтегаз»?
2) Какие формы ответственности предусмотрены законодательством для организаций-монополистов?
Управление самостоятельной работой студента – 4 часа.
Консультации по вопросу подготовки к занятиям, выполнению самостоятельных и контрольных работ.
Задания для самостоятельной работы
Задание 1. Сравните понятия «конкуренция» и «недобросовестная конкуренция». Аргументируйте свои соображения примерами.
Задание 2. Выполнение реферата.