
- •Рабочая программа дисциплины
- •Содержание рабочей программы дисциплины
- •1. Цель освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание дисциплины
- •Содержание дисциплины Модуль 1. Общие положения антимонопольного права
- •Модуль 2. Антимонопольный контроль в сфере защиты конкуренции
- •Модуль 3. Ответственность за нарушение законодательства о защите конкуренции
- •Тематический план заочной формы обучения, срок обучения 3 г.
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература:
- •Б) дополнительная литература:
- •В) нормативные акты:
- •Г) рекомендуемая литература:
- •Д) программное обеспечение:
- •5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Технологии и формы преподавания Рекомендации по организации и технологиям обучения для преподавателя
- •Образовательные технологии
- •Виды и содержание учебных занятий Модуль 1. Общие положения антимонопольного права
- •Лекция 1. Понятие, система и задачи антимонопольного права. (1 час)
- •Практическое занятие 1. Понятие, система и задачи антимонопольного права
- •Практическое занятие 2. Законодательство в сфере защиты конкуренции.
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тест № 1
- •Лекция 3. Монополии. Доминирующее положение на рынке (2 часа)
- •Практическое занятие 4. Понятие и виды монополистической деятельности.
- •Задача № 3
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие 5. Доминирующее положение на рынке (2 часа)
- •Вопросы к практическому занятию
- •Вопросы для обсуждения (диспут):
- •Модуль 2. Антимонопольный контроль в сфере защиты конкуренции
- •(2 Часа)
- •1. Органы законодательной власти
- •Практическое занятие 6. Государственное регулирование в сфере защиты конкуренции
- •(2 Часа) Вопросы к практическому занятию
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Тест № 2
- •Практическое занятие 7. Запреты на действия (бездействие) в целях ограничения, недопущения или устранения конкуренции
- •(2 Часа) Вопросы к практическому занятию
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Модуль 3. Ответственность за нарушение законодательства о защите конкуренции
- •Лекция 6. Ответственность за нарушение антимонопольного законодательства (2 часа)
- •Практическое занятие 8. Ответственность за нарушение антимонопольного законодательства
- •(4 Часа) Вопросы к практическому занятию
- •Технологии и формы обучения Рекомендации по освоению дисциплины для студента
- •Оценочные средства и методики их применения
- •1. Карта уровней освоения компетенций
- •2. Фонды оценочных средств
- •Вопросы к зачету
- •3. Критерии оценивания Тестовых заданий
- •Решение задач
- •Подготовка и защита контрольных работ
- •Требования, предъявляемые к обучающимся в ходе защиты
- •Критерии оценивания ответов студентов на зачете
3. Критерии оценивания Тестовых заданий
1. При наличии 20 вопросов в тесте:
18-20 правильных ответов – оценка 5;
15-17 правильных ответов – оценка 4;
12-14 правильных ответов – оценка 3;
9-11 правильных ответов – оценка 2;
0-10 правильных ответов – оценка 1.
2. При наличии 15 вопросов в тесте:
14-15 правильных ответов – оценка 5;
12-13 правильных ответов – оценка 4;
10-11 правильных ответов – оценка 3;
8-9 правильных ответов – оценка 2;
0-7 правильных ответов – оценка 1.
3. При наличии 10 вопросов в тесте:
9-10 правильных ответов – оценка 5;
7-8 правильных ответов – оценка 4;
5-6 правильных ответов – оценка 3;
3-4 правильных ответа – оценка 2;
0-2 правильных ответа – оценка 1.
4. При наличии 5 вопросов в тесте:
5 правильных ответов – оценка 5;
4 правильных ответа – оценка 4;
3 правильных ответа – оценка 3;
2 правильных ответа – оценка 2;
0-1 правильных ответов – оценка 1.
Решение задач
Задача должна быть решена письменно в специальной тетради для решения задач и выполнения самостоятельных работ.
Критерии оценивания:
четко и правильно сформулированы ответы на все поставленные в задаче вопросы - 2 балла;
указаны конкретные статьи конкретных правовых источников, на основе которых строится решение задачи – 1 балл;
указаны ссылки на конкретные пункты руководящих судебных постановлений высших судебных инстанций – 1 балл;
ответы на вопросы группы и преподавателя – 1 балл.
Подготовка и защита контрольных работ
Объем работы – не менее 15 стр. Обязательно использование не менее 15 научных источников, в том числе нормативных правовых актов, материалов судебной практики. Обязательно использование электронных баз данных: СПС «КонсультантПлюс» и «Гарант». Работа выполняется на компьютере на стандартных листах белой бумаги формата А4: шрифт – Times New Roman, размер шрифта – 14, интервал – 1,5; поля: правое, верхнее и нижнее – 1,5 см, левое – 2,0 см (для сшивания). Страницы должны быть пронумерованы. В конце работы должен быть приведен список использованных источников: нормативные правовые акты, материалы судебной практики, список литературы (в алфавитном порядке) с выходными данными (место издания, издательство, год издания). Список использованных источников должен совпадать с источниками, указанными в сносках.
Структурные элементы контрольной работы:
титульный лист;
содержание;
основная часть;
список использованной литературы.
Приложение.
На титульном листе работы обязательно указываются все реквизиты (название дисциплины, наименование темы (для рефератов), вариант (для контрольных работ), ФИО студента, курс, номер группы, Ф.И.О. преподавателя).
Основная часть контрольной работы включает в себя структурные единицы – главы, параграфы.
Контрольная работа должна быть выполнена и сдана не позднее, чем за две недели до начала зачетной недели.
Процедура защиты реферата: публичное выступление с использованием презентации и последующим групповым обсуждением, ответы на вопросы преподавателя.
Требования, предъявляемые к обучающимся в ходе защиты
соответствие содержания заявленной теме, отсутствие в тексте отступлений от темы 1 балл;
соответствие целям и задачам дисциплины 1 балл;
постановка проблемы, корректное изложение смысла основных научных идей, их теоретическое обоснование и объяснение 0,5 балла;
логичность и последовательность в изложении материала 0,5 балла;
способность к работе с законодательными актами, Интернет-ресурсами, справочной и энциклопедической литературой 0,5 балла;
объем исследованной литературы и других источников информации 0,25 балла;
использование иностранных источников 0,25 балла;
способность к анализу и обобщению информационного материала, степень полноты обзора состояния вопроса 0,25 балла;
обоснованность выводов 0,25 балла;
правильность оформления (соответствие стандарту, структурная упорядоченность, ссылки, цитаты, таблицы и т.д.), соблюдение объема, шрифтов, интервалов (соответствие оформления правилам компьютерного набора текста) 0,5 балла.