6.1. Контрольно-измерительные материалы
Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «Теория систем и системный анализ» включают вопросы к зачету и набор тестовых заданий.
По дисциплине предусматривается входной, текущий и промежуточный контроль. Входной контроль предшествует началу изучения теоретического материала, при этом вопросы входного контроля направлены на определение уровня знаний и компетенций, полученных студентами на предыдущих курсах обучения.
Текущий контроль знаний организуется с использованием набора тестовых заданий. Сроки проведения указанных видов контроля приведены в табл. 2, где представлено распределение учебного материала по неделям семестра и трудоемкость (в часах) самостоятельной работы студентов.
Формой промежуточной аттестации является зачет с оценкой.
Прием итогового зачета с оценкой проводится по экзаменационным билетам лектором потока в форме беседы, предусматривает наличие ответов на теоретические вопросы экзаменационного билета, решение практических задач или тестов и призван выявить уровень знаний студента по всем темам 1-2 разделов дисциплины.
Студенты допускаются к сдаче зачета с оценкой только после выполнения всех видов самостоятельной и аудиторной работы, предусмотренных разделами 1-2.
В течение семестра до начала сессии возможна организация консультаций или дополнительных занятий.
6.2. Вопросы для подготовки к зачету с оценкой
История развития теории систем. Разработка математических основ теории систем.
Основные понятия: системный анализ, общая теория систем, системный подход, системология.
Основные идеи системного анализа: приоритет целей и функций, учет влияния внешних систем, сопоставление результатов и ресурсов, учет последствий решения.
Системный подход как методология управления сложными и большими системами. Сравнение методологий: улучшение систем и системное проектирование. Основные принципы системного подхода к решению практических задач.
Подходы к определению системы. Способы описания и характерные признаки систем.
Информационный подход к анализу систем.
Классификация систем.
Основы системного анализа: дескриптивные и конструктивные определения в системном анализе; принципы системности и комплексности.
Статические свойства систем
Динамические свойства систем.
Синтетические свойства систем.
Переходные процессы. Управляемость, достижимость устойчивость.
Модель «черного ящика». Трудности построения модели «черного ящика».
Модель состава системы. Трудности построения модели состава системы.
Модель структуры системы. Трудности построения модели структуры системы.
Анализ и синтез при исследовании и проектировании систем.
Понятие цели и закономерности целеобразования: определение цели; закономерности целеобразования; виды и формы представления структур целей (сетевая структура или сеть, иерархические структуры, страты и эшелоны); методика анализа целей и функций систем управления.
Системы и закономерности их функционирования и развития. Поведение систем.
Категории типа событие, явление, поведение. Функционирование систем в условиях неопределенности: управление в условиях риска. Элементы теории адаптивных систем.
Методы описания поведения систем: структурно-параметрические, функционально-операторные, информационные, целевого управления.
Моделирование как неотъемлемая часть любой деятельности. Роль моделирования в исследовании систем.
Общие свойства моделей. Анализ и синтез как методы построения моделей. Типы моделей.
Соотношение эксперимента и модели. Роль обратной связи и информации в поддержании стабильности систем. Метод «проб и ошибок».
Сложные системы.
Большие системы.
Моделирование поведения и управления систем различных типов. Кибернетические системы. Модели без управления. Оптимизационные системы. Модели анализа конфликтных ситуаций.
Взаимосвязь модели структуры, модели программы и модели поведения. Методы описания поведения систем: структурно-параметрические, функционально-операторные, информационные, целевого.
Экспериментальное исследование систем. Физические и критериальные ограничения.
Номинальная измерительная шкала. Допустимые операции обработки данных.
Порядковая измерительная шкала. Допустимые операции обработки данных.
Интервальная измерительная шкала. Допустимые операции обработки данных.
Циклическая измерительная шкала. Допустимые операции обработки данных.
Измерительная шкала отношений. Допустимые операции обработки данных.
Абсолютная измерительная шкала. Допустимые операции обработки данных.
Основные понятия, характеризующие процесс принятия решений.
Подходы к принятию решений. Структура процесса принятия решений.
Формализация задачи принятия решений.
Классификация задач принятия решений в зависимости от различных факторов.
Типы критериев принятия решений в системах. Виды оценок, используемых при определении значений критериев.
Понятие информации. Характеристики информации. Меры информации, применяемые при различных типах исходов принятия решений.
Анализ информационных ресурсов.
Методики системного анализа.
Проблема и способы ее решения.
Варианты решения проблем. Улучшающее вмешательство.
Этапы системного анализа: Фиксация проблемы. Диагностика проблемы. Составление списка стейкхолдеров.
Методы организации сложных экспертиз.
Конструктивное определение экономического анализа: системное описание экономического анализа; модель как средство экономического анализа.
Принципы разработки аналитических экономико-математических моделей; понятие имитационного моделирования экономических процессов.
Факторный анализ финансовой устойчивости при использовании ординальной шкалы.
Развитие систем организационного управления.
6.3. Рейтинговая система оценки знаний обучающихся по учебной дисциплине.
|
№ п/п |
Измерители обученности текущего и промежуточного контроля |
Стоимость измерителя обученности в баллах | |||
|
min |
max | ||||
|
1. |
Освоение тем лекционного материала, вынесенного на самостоятельное изучение (сообщение) |
10 |
19 | ||
|
2. |
Выполнение лабораторных работ по теме 1 |
4 |
8 | ||
|
3. |
Защита индивидуальных заданий к лабораторным работам по теме 1. |
8 |
10 | ||
|
4. |
Выполнение лабораторных работ по теме 2 |
5 |
8 | ||
|
5. |
Защита индивидуальных заданий к лабораторным работам по теме 2. |
8 |
10 | ||
|
6. |
Защита индивидуального проекта |
10 |
15 | ||
|
Общая сумма баллов |
|
| |||
|
Перевод в принятую в университете шкалу рейтинговых баллов |
45 |
70 | |||
|
№ п/п |
Виды деятельности, за которые начисляются поощрительные баллы (подготовка докладов, выступление на научном семинаре, опубликование научной работы, призовые места на предметных олимпиадах, кружковая работа и др.) |
Стоимость вида деятельности в баллах | |
|
1. |
Проведение практического занятия |
10 | |
|
2. |
Участие в предметной олимпиаде |
5 | |
|
3. |
Выступление на научном семинаре |
5 | |
|
Общая сумма баллов |
20 | ||
|
Оценка за зачет |
Стоимость в баллах | |
|
min |
max | |
|
|
10 |
30 |
Итоговая оценка(выставляется на основании результатов текущего, промежуточного и аттестационного контроля):
86–100 баллов – «отлично»;
71–85 баллов – «хорошо»;
55–70 баллов – «удовлетворительно»;
1–54 балла – «неудовлетворительно».
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
Волкова В.Н. Теория систем и системный анализ [Текст]: учебник [Гриф СПБГПУ] / В.Н. Волкова, А.А. Денисов. ‑ М.: Юрайт, 2010. ‑ 679 с.
Козлов, В.Н.Системный анализ, оптимизация и принятие решений [Текст]: учеб. пособие [Гриф УМО] / В. Н. Козлов. ‑ М. : Проспект, 2010. ‑ 173 с.
Петровский, А.Б.Теория принятия решений [Текст]: учебник для вузов [Гриф УМО] / А. Б. Петровский. - М.: Академия, 2009. ‑ 400 с.
Советов, Б. Я. Моделирование систем. Практикум [Текст] : учеб. пособие для вузов [Гриф Минобрнауки РФ] / Б. Я. Советов. - 4-е изд., стер. - М. : Высшая школа, 2009. - 295 с. : ил.
Тарасенко Ф.П.Прикладной системный анализ [Текст]: учеб. пособие [Гриф УМО] / Ф.П. Тарасенко. ‑ М.: КноРус, 2010. ‑ 219 с.
Дополнительная литература
Антонов А.В. Системный анализ : учебник для вузов [Гриф УМО] / А. В. Антонов. - 2-е изд., стер. ‑ М.: Высшая школа, 2006. ‑ 453 с.
Городецкая Н.В. Управление проектами [Текст]: учеб. пособие для вузов / Н.В. Городецкая, В.Н. Ларионов ; Рос. гос. проф.-пед. ун-т. ‑ Екатеринбург: Издательство РГППУ, 2007. ‑ 66 с.
Советов, Б.Я.Моделирование систем [Текст] : учебник для вузов [Гриф Минобразования РФ] / Б.Я. Советов, С.А. Яковлев. – 5-е изд., стер. – М.: Высш.шк., 2007. – 343 с.: ил
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Интернет-сайт «e-educ.ru»[Электронный ресурс]. - Режим доступа-http://e-educ.ru/tsisa1.html(дата обращения 12.03.2013)
Интернет-сайт «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»[Электронный ресурс]. - Режим доступа -http://window.edu.ru/(дата обращения 12.03.2013)
Образовательный портал Claw.ru[Электронный ресурс]. - Режим доступа -http://www.claw.ru/a-exact/23027.htm(дата обращения 12.03.2013)
Сафронов В.Системный анализ [Электронный ресурс]. - Режим доступа -http://victor-safronov.narod.ru/systems-analysis/books.html(дата обращения 12.03.2013)
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для проведения дисциплины на факультете информатики имеются:
компьютерные классы, современные компьютеры которых объединены в локальную сеть;
доступ к сети Интернет с каждого рабочего места студента;
необходимое лицензионное программное обеспечение;
разработаны лабораторные работы, включающие в себя обучающие тексты, набор пошаговых инструкций, учебных задач и заданий, демонстрационный материал и тестовые задания, размещенные на магнитных носителях;
библиотечный фонд имеет в достаточном количестве печатные пособия с методическими указания по выполнению лабораторных работ и контрольных заданий.
Рабочая программа дисциплины