4.4. Содержание лабораторного практикума
Цикл лабораторных работ по дисциплине «Теория систем и системный анализ» реализуется в рамках аудиторных занятий, выделенных под эти цели. Каждая лабораторная работа выполняется самостоятельно студентом во время аудиторного занятия в присутствии преподавателя. Реализованные задания лабораторной работы каждый студент должен самостоятельно представить преподавателю для проверки правильности выполнения.
Замечания по ходу выполнения и оформлению лабораторной работы, а также выявленные ошибки устраняются каждым студентом самостоятельно.
Перечень лабораторных работ по разделам представлен в таблице:
Таблица 4
|
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины / подраздела |
Наименование тем лабораторных работ |
Количество часов |
|
|
Оптимизация с использованием методов математического моделирования |
12 | |
|
1 |
Методы и модели теории систем и системного анализа / Применение математического моделирования |
Решение типовых задач линейного программирования |
4 |
|
2 |
Анализ чувствительности задач линейного программирования |
4 | |
|
3 |
Анализ индивидуальной линейной оптимизационной задачи. |
4 | |
|
|
Разработка проекта с использованием методов сетевого планирования. |
18 | |
|
1 |
Технология системного анализа / Системный анализ управления проектами |
Решение типовой задачи сетевого планирования. |
8 |
|
2 |
Разработка и анализ индивидуального проекта. |
10 | |
|
Всего |
|
|
30 |
4.5. Самостоятельная работа
Виды самостоятельной работы регламентируются графиком учебного процесса и самостоятельной работы.
Видами самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины
«Теория систем и системный анализ» являются:
а) освоение и проработка тем лекционного курса;
б) выполнение индивидуальных заданий;
в) выполнение и подготовка к защите индивидуальных заданий (И+З);
Часть теоретического материала выносится на самостоятельное изучение. Для закрепления изученного самостоятельно материала студенты делают сообщения.
Список тем для самостоятельного изучения:
Разработка математических основ теории систем в работах отечественных и зарубежных авторов.
Переходные процессы.
Виды и формы представления структур целей (сетевая структура или сеть, иерархические структуры, страты и эшелоны).
Поведение систем.
Функционирование систем в условиях неопределенности: управление в условиях риска.
Элементы теории адаптивных систем.
Методы описания поведения систем: структурно-параметрические, функционально-операторные, информационные, целевого управления.
Применение математического моделирования.
Соотношение эксперимента и модели.
Роль обратной связи и информации в поддержании стабильности систем.
Методы и модели организации сложных экспертиз.
Информационное моделирование систем.
Физические и критериальные ограничения.
Множественность задач выбора.
Принятие решений в социальной системе.
По итогам изучения дисциплины предусмотрена промежуточная аттестация: зачет с оценкой.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В преподавании курса «Теория систем и системный анализ» используются следующие формы:
● лекции; лабораторные занятия, в рамках которых решаются задачи, обсуждаются вопросы лекций и индивидуальные задания; проводятся ролевые игры, контрольные работы;
● экспресс-диагностика и тестирование по отдельным темам дисциплины;
● самостоятельная работа студентов, включающая усвоение теоретического материала, выполнение индивидуальных заданий, выполнение и подготовка к защите индивидуальных заданий (подготовка к текущему контролю знаний) и к промежуточным аттестациям;
● рейтинговая технология контроля учебной деятельности студентов для обеспечения их ритмичной работы в течение семестра
● консультирование студентов по вопросам учебного материала, решения задач, выполнения индивидуальных заданий и проекта.
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ