- •Конспект лекций по психологии Тема 1. Психология как наука и практика
- •Предмет и задачи общей психологии
- •Этапы развития психологии
- •Основные направления зарубежной психологии
- •Вклад отечественных психологов в развитие психологической науки
- •Отрасли психологии
- •Тема 2. Методы психологического исследования
- •Психологическое исследование: требования к организации и его этапы
- •Классификация методов исследования
- •Характеристика основных эмпирических методов психологии Метод наблюдения
- •Эксперимент
- •Анкетирование
- •Метод тестирования
- •Метод экспертных оценок
- •Метод анализа процесса и продуктов деятельности
- •Биографический метод
- •Тема 3. Развитие психики и происхождение сознания
- •Виды и структура отражения
- •Развитие психики в животном мире и становление сознания человека
- •Основные функции психики
- •Формы проявления психики человека
- •Тема 4. Личность, ее структура и проявления
- •Общее представление о личности
- •Современные теории личности
- •Основные подходы к изучению личности в зарубежной психологии
- •Подходы к изучению личности в отечественной психологии
- •Структура личности
- •Потребности как источник активности личности
- •Направленность личности
- •Тема 5. Общение и речевая деятельность
- •Понятие об общении
- •Психологическая характеристика общения
- •Понятие о речи
- •Психологическая характеристика речи
- •Физиологические основы речи
- •Тема 6. Деятельность
- •Психологическая характеристика деятельности
- •Структура деятельности
- •Освоение деятельности. Навыки и умения
- •Основные виды деятельности
- •Тема 7. Ощущения
- •Общее понятие об ощущении
- •Виды ощущений
- •Основные свойства и характеристики ощущений
- •Сенсорная адаптация и взаимодействие ощущений
- •Тема 8. Восприятие
- •Общая характеристика восприятия
- •Восприятие как действие
- •Виды восприятия
- •Основные свойства восприятия
- •Тема 9. Внимание
- •Общая характеристика внимания
- •Виды внимания
- •Свойства внимания
- •Тема 10. Память
- •Общая характеристика памяти
- •Процессы памяти
- •Виды памяти
- •Характеристики продуктивности оперативной памяти
- •Тема 11. Мышление
- •Общая характеристика мышления
- •Мыслительные операции
- •Логические формы мышления
- •Виды мышления
- •Индивидуальные особенности и качества мышления
- •Тема 12. Воображение
- •Общая характеристика воображения
- •Виды воображения
- •Психологические механизмы воображения
- •Формы воображения
- •Тема 14. Индивидуально-психологические особенности личности: темперамент, характер, способности
- •Темперамент
- •Рассмотрим психологические особенности представителей различных темпераментов.
- •Характер
- •Способности
- •Классификация способностей
- •Структура способностей
- •Тема 15. Группа. Межличностные отношения в группе
- •Структура социальной власти в малой группе
Тема 7. Ощущения
План |
Общее понятие об ощущении Виды ощущений Основные свойства и характеристики ощущений Сенсорная адаптация и взаимодействие ощущений |
Общее понятие об ощущении
Ощущение является самым элементарным психическим процессом, с которого начинается познание человеком окружающего мира. Будучи начальным источником всех наших представлений, ощущения дают материал для других, более сложных психических процессов: восприятия, памяти, мышления.
Ощущение– это отражение в сознании человека отдельных свойств и качеств предметов и явлений, непосредственно воздействующих на его органы чувств.
Органы чувств – это те механизмы, с помощью которых информация об окружающей нас среде поступает в кору головного мозга. С помощью ощущений отражаются основные внешние признаки предметов и явлений (цвет, форма, вкус, звук и т.д.) и состояние внутренних органов (мышечные ощущения, боль и др.) (рис. 52)33.
Рис. 52. Функции ощущений
Физиологической основой ощущений является деятельность сложных комплексов анатомических структур – анализаторов (рис. 53)34. Каждый анализатор состоит из трех частей:
периферического отдела, называемого рецептором;
проводящих нервных путей;
корковых отделов, в которых происходит переработка нервных импульсов, приходящих из периферических отделов.
Рис. 53. Возникновение ощущений
Корковая часть каждого анализатора включает в себя область, представляющую собой проекцию периферии (т.е. проекцию органа чувств) в коре головного мозга, так как определенным рецепторам соответствуют определенные участки коры. Для возникновения ощущения необходимо задействовать все составные части анализатора. Если разрушить любую из частей анализатора, возникновение соответствующих ощущений становится невозможным.
Виды ощущений
Ощущения можно классифицировать следующим образом (рис. 54, 55)35.
Рис. 54. Классификация ощущений
Рис. 55. Систематическая классификация основных видов ощущений
С помощью зрительных ощущений человек способен различать до 180 тонов цвета и более 10 000 оттенков между ними.
Слуховые ощущенияпозволяют человеку воспринимать речь других людей, контролировать многие виды работ, наслаждаться музыкой и т.д.
Обонятельные ощущенияпомогают человеку различать распространенные в воздухе летучие вещества и запахи.
Вкусовые ощущенияпозволяют определять качественные особенности принимаемой человеком пищи и находятся в зависимости от чувства голода.
Температурные ощущения– это ощущения тепла и холода.
Тактильные ощущениясовместно смышечно-двигательнымисоставляют осязание, с помощью которого человек отражает качественные особенности предметов – их гладкость, плотность, а также прикосновение предмета к телу, место и размер раздражаемого участка кожи.
С помощью мышечно-двигательных ощущенийчеловек получает информацию о положении тела в пространстве, о взаимном расположении всех его частей, о движении тела и его частей, о сокращении, растяжении и расслаблении мышц и т.д.
Болевые ощущениясигнализируют о повреждениях, о раздражителях органов человека. Они служат своеобразным проявлением защитных функций организма.
Ощущения равновесияобеспечивают вертикальное положение тела человека. Они возникают в результате функциональной деятельности вестибулярного аппарата.
Ощущения движения– это ощущения, отражающие развивающиеся при движении человека центробежные и центростремительные силы.
Человеку все время необходимо получать информацию об окружающем мире. Приспособление организма к окружающей среде предполагает постоянно существующий информационный баланс между средой и организмом. Информационному балансу противостоит информационная недогрузка – сенсорная изоляция, которая приводит к серьезным функциональным нарушениям организма. При сенсорной депривации у человека актуализируется потребность в ощущениях и аффективных переживаниях, что осознается в форме сенсорного и эмоционального голода.