4.3. Содержание дисциплины

Раздел 1. Введение. Роль дисциплины в формирования педагога профессио­нального (технического) обучения в сфере автотранспорта

Исторические сведения о научном и практическом становлении дисциплины.

Основы технической гидромеханики. Физические свойства жидкостей. Моде­ли сплошных сред. Методы описания и виды движения.

Раздел 2. Гидростатика. Гидростатическое давление. Уравнения равновесия жидкостей. Гидростатические механизмы

Ос­новные уравнения гидростатики.

Пьезометрический и гидростатический напоры. Абсолютное и избыточное давления. Разрежение. Приборы для измерения давления.

Закон Паскаля.

Давление на плоские и криволинейные поверхности. Эпюра гидростатического давления.

Гидравлический пресс, домкрат, гидравлические тормоза.

Раздел 3. Гидродинамика. Гидродинамические явления и их характеристики. Основные уравнения и модели гидродинамических явлений

Основные понятия. Виды движения жидкости. Расход, средняя ско­рость, смоченный периметр, гидравлический радиус, вязкость, уравнение неразрыв­ности для жидкостей и газов. Уравнения постоянства объемного и массового расходов. Уравнения Бернулли для моделей невязкой, вязкой, несжимаемой и сжимаемой жидкости при устано­вившемся движении. Геометрическое и энергетическое истолкование уравнения Бернулли.

Уравнение Бернулли для потока вязкой жидкости. Режимы движения. Число Рейнольдса. Потери напора на трение движущейся жидкости. Местные потери напора.

Неустановившееся движение несжимаемой жидкости. Истечение капельных жидкостей из отверстий и насадков. Явление гидравлического удара. Гидродинамическое воздействие струи на преграду.

Раздел 4. Гидравлические машины и устройства. Гидравлические устройства ав­томобиля. Насосы

Понятие о гидравлических машинах. Основные параметры. Гидрообъемные насосы. Насосы возвратно-поступательного движения. Кави­тация в насосах. Роторные насосы. Гидравлические двигатели возвратно-поступательного действия. Гидравлические двигатели вращательного действия (гидромоторы). Гидродинамические насосы.

Раздел 5. Гидропневмопривод на автотранспорте

Основы гидро - и пневмопривода. Структура и типовые схемы. Способы регулирования.

Гидродинамические передачи. Гидравлические муфты. Гидротрансформаторы. Комплексные гидродинамические передачи. Основные энергетические соотношения и характеристики.

Практическое применение гидропневмопривода на автомобильной технике. Гидропривод. Пневмопривод. Гидравлические, пневматические и вакуумные усилители давлений. Рулевое управ­ление. Гидравлические и пневматические успокоители колебаний. Сцепление. Муль­типликаторы давления.

5. Образовательные технологии

В преподавании курса «Гидравлика, гидромашины и гидропневмопривод» использу­ются следующие формы образовательных технологий:

• лекции; практические и лабораторные занятия, в рамках которых решаются задачи, обсуждаются вопросы лекций и домашних заданий; проводятся контрольные работы;

• экспресс-диагностика и тестирование по отдельным темам дисциплины;

• самостоятельная работа студентов, включающая усвоение теоретического материала, выполнение и подготовка к защите отчетов по лабораторным работам; подготовка практическим занятиям; подготовка к текущему контролю знаний и к промежуточным аттестациям;

• рейтинговая технология контроля учебной деятельности студентов для обеспечения их ритмичной работы в течение семестра;

• консультирование студентов по вопросам учебного материала, решения за­дач.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «Гидравлика, гидро­машины и гидропневмопривод» включают вопросы для сдачи зачета и набор тестовых за­даний.

По дисциплине предусматривается входной, внутрисеместровый и промежу­точный контроль. Входной контроль предшествует началу изучения теоретического материала, при этом вопросы входного контроля направлены на определение уровня знаний и компетенций, полученных студентами на предыдущих курсах обучения.

Внутрисеместровый контроль знаний организуется с использованием набора тестовых заданий. Сроки проведения указанных видов контроля приведены в табли­це 3, где представлено распределение учебного материала по неделям семестра и трудоемкость (в часах) самостоятельной работы студентов.

Формой промежуточной аттестации является зачет.

Прием зачета проводится по билетам лектором потока в форме беседы, преду­сматривает наличие ответов на теоретические вопросы экзаменационного билета, решение практических задач или тестов и призван выявить уровень знаний студента по всем темам разделов дисциплины.

Студенты допускаются к сдаче зачета только после выполнения всех видов самостоятельной и аудиторной работы, предусмотренных разделом 4.

В течение семестра до начала сессии возможна организация консультаций или дополнительных занятий.