- •Вятский
- •2. Требования к результатам выпускной квалификационной работы
- •Ты тут из компетенций переделал, но они – не основные и суть вкр не отражают
- •Надо – что он получает при выполнении вкр
- •Например – знать…теории риска, графи и сети.. Ит.П. – это в вкр нет!!!
- •3. Методика выполнения выпускной квалификационной работы
- •3.1. Основные требования к выпускной квалификационной работе по направлению Информатика и вычислительная техника
- •3.2. Особенности структуры и содержание выпускной квалификационной работы по Информатике и вычислительной технике
- •Везде разное кол-во и названия разделов/частей !!! Определиться – что это? Части? Разделы? Главы? Единые названия! и кол-во! Структура пояснительной записки
- •Титульный лист
- •Техническое задание
- •Реферат
- •Содержание
- •Введение
- •Основной раздел
- •Список сокращений
- •Заключение
- •Список использованных источников
- •Приложения
- •Графическая часть
- •3.3. Особенности оформления выпускной квалификационной работы по Информатике и вычислительной технике
- •4. Процедура защиты выпускной квалификационной работы
- •4.1. Подготовка выпускной квалификационной работы к защите
- •4.2. Процедура защиты выпускной квалификационной работы
- •Приложения
- •Образец бланка технического задания
- •Кафедра Информатики и вычислительной техники
- •Задание на выпускную квалификационную работу
- •Образец титульного листа
- •Образец реферата
- •Образец содержания пояснительной записки Тема 1: Разработка сайта для организации дистанционной работы фотостудии «artteam» Содержание
- •Образец списка сокращений Список сокращений
- •Образец ведомости дипломного проекта
- •Петров Игорь Евгеньевич
Ты тут из компетенций переделал, но они – не основные и суть вкр не отражают
Надо – что он получает при выполнении вкр
Например – знать…теории риска, графи и сети.. Ит.П. – это в вкр нет!!!
В результате выполнения выпускной квалификационной работы студент должен:
Знать:
- математические методы при принятии решений в условиях неопределенности и риска (ПКП-1.6).
- методы теории принятия решений для прокладных задач оптимального управления (ПКП-1.2);
- основные принципы и методы математического и имитационного моделирования (ПКП-1.3);
- методы исследования операций при решении оптимизационных задач прикладной области (ПКВ-9);
- способен применять системный подход и математические методы при моделировании финансово-коммерческих операций и других конфликтных ситуаций с учетом факторов неопределенности и риска конфликтных ситуаций (ПКВ-10);
- математические теории конечных автоматов для синтеза цифровых схем и моделирования задач прикладной области (ПКВ-3);
- основные модели графов и сетей в прикладных задачах (ПКВ-1);
- основные понятия, формулы и теоремы теории вероятностей и математической статистики при решении прикладных задач (ПКВ-4);
- сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-11);
- настройку и наладку программно-аппаратных комплексов (ПК-9);
Это из ГОС-2 а надо под предметы и стандарт ФГОС-3
Уметь:
- логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
- находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);
- использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
- работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
- использовать основные положения и методы экономической науки при решении профессиональных задач (ОКВ-3);
- разрабатывать бизнес-планы и технические задания на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием (ПК-1);
- осваивать методики использования программных средств для решения практических задач (ПК-2);
- разрабатывать интерфейсы "человек - электронно-вычислительная машина" (ПК-3);
- разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая модели баз данных (ПК-4);
- разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования (ПК-5);
- обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности (ПК-6);
- сопрягать аппаратные и программные средства в составе информационных и автоматизированных систем (ПК-10);
- осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных задач; способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПКВ-8);
- разрабатывать и моделировать схемы электронных устройств (ПКВ-11);
- внедрять и использовать графические пакеты с целью геометрического моделирования и оформления (ПКВ-13);
- работать с экспертными системами, нейронными сетями и генетическими алгоритмами (ПКВ-14);
- анализировать требования к разработанным информационным технологиям с учетом инфраструктуры предприятия и ее подсистем (ПКВ-19);
- создавать автоматические системы управления техническими объектами и процессами (ПКП-1.1);
- способен принимать участие в создании и управлении ИС на всех этапах жизненного цикла (ПКП-1.4);
- выбирать и рационально использовать автоматизированные системы управления (ПКП-1.5);
- применять к решению прикладных задач в сфере информатики и вычислительной техники основные принципы и методы математического и имитационного моделирования (ПКП-1.3);
- применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку сложности алгоритмов, программировать и тестировать программы (ПКВ-5);
- применять вычислительные методы при решении практических задач (ПКВ-6);
- применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач (ПКВ-7);
- понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОКВ-2);
Владеть:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);
- навыками математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);
- навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);
- владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);
- основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);
- средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16).
- базовыми знаниями по устройству экологических систем, социальной экологии, экологическим основам природопользования и охраны окружающей среды (ОКВ-6).
- настройкой и наладкой программно-аппаратных комплексов (ПК-9);
- навыками инсталяции программного и аппаратного обеспечение для информационных и автоматизированных систем (ПК-11).
- навыками системного подхода и математическими методами в формализации решений прикладных задач (ПКВ-2).
- навыками проектирования распределенных информационных систем с целью оптимизации затрат (ПКВ-15);
- навыками решения задачи в рамках предметно-ориентированных экономических информационных систем (ПКВ-16);
- навыками выполнения поиска необходимой информации в правовых информационных системах (ПКВ-17);
- навыками использования объектно-ориентированного программирования для создания пользовательских приложений (ПКВ-18);
- навыками строить стандартные теоретические и экономические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты, на основе описания экономических процессов и явлений (ПКВ-20).