Диплом / Методичні рекомендації до диплому та переддипломної практики / РОЗДІЛ 1

Розділ 1 Загальні відомості про двохступеневу систему вищої освіти в Україні

РОЗДІЛ 1

ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ ПРО ДВОХСТУПЕНЕВУ СИСТЕМУ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ

1.1. Освітні та освітньо-кваліфікаційні рівні вищої освіти в Україні

Відповідно до статті 30 Закону України «Про освіту» підготовка бакалаврів, спеціалістів та магістрів (далі фахівці з вищою освітою) здійснюється за освітньо-кваліфікаційними рівнями – ступеневою освітою – згідно з відповідними освітньо-професійними програмами, які визначають зміст навчання. Зміст навчання – це науково обґрунтований навчальний матеріал, засвоєння якого забезпечує здобуття освіти і кваліфікації згідно з освітньо-кваліфікаційним рівнем.

До структури вищої освіти входять освітні й освітньо-кваліфікаційні рівні:

• освітній рівень - характеристика вищої освіти за ознаками ступеня інтелектуальних якостей особи, достатніх для здобуття кваліфікації, яка відповідає певному освітньо-кваліфікаційному рівню. Виділяють освітні рівні: неповна вища освіта; базова вища освіта; повна вища освіта;

• освітньо-кваліфікаційний рівень – характеристика вищої освіти за ознаками ступеня сформованих знань, умінь та навичок особи, що забезпечують її здатність виконувати завдання та обов‘язки (роботи) певного рівня професійної діяльності. Виділяють освітньо-кваліфікаційні рівні: молодший спеціаліст; бакалавр; спеціаліст, магістр.

Запорізька державна інженерна академія (ЗДІА) – державний ВНЗ найвищого ІV рівня акредитації, який реалізує освітньо-професійні програми підготовки бакалаврів, спеціалістів та магістрів за освітніми рівнями вищої освіти – базовою та повною вищою освітою відповідно.

Повна вища освіта (базова вища освіта) - освітній рівень вищої освіти особи, яка характеризує сформованість її інтелектуальних якостей, що визначають розвиток особи як особистості і є достатніми для здобуття нею кваліфікацій за освітньо-кваліфікаційним рівнем спеціаліста або магістра (відповідно бакалавра).

Бакалавр – освітньо-кваліфікаційний рівень вищої освіти особи, яка здобула базову вищу освіту, фундаментальні і спеціальні уміння та знання щодо узагальненого об‘єкта праці (діяльності), достатні для виконання завдань та обов‘язків (робіт) певного рівня професійної діяльності (типові професійні завдання), що передбачені для первинних посад у певному виді економічної діяльності.

Спеціаліст – це освітньо-кваліфікаційний рівень фахівця, який на основі кваліфікації бакалавра здобув спеціальні уміння та знання, має певний досвід їх застосування для вирішення складних професійних завдань, передбачених для відповідних посад, у певній галузі народного господарства.

Освітньо-професійна програма підготовки спеціаліста складається із спеціальних дисциплін, у тому числі соціально-економічних, та різних видів практичної підготовки.

Магістр - це освітньо-кваліфікаційний рівень фахівця, який на основі кваліфікації бакалавра або спеціаліста, а також вищої освіти, здобутої до запровадження в Україні ступеневої вищої совіти, здобув поглиблені спеціальні уміння та знання інноваційного характеру, має певний досвід їх застосування та продукування нових знань для вирішення проблемних професійних завдань у певній галузі народного господарства.

Освітньо-професійна програма підготовки магістра включає поглиблену фундаментальну, гуманітарну, соціально-економічну, психолого-педагогічну, спеціальну та науково-практичну підготовку.

По завершенню навчання в ЗДІА на певному освітньо-кваліфікаційному рівні з метою встановлення фактичної відповідності освітньо-кваліфікаційного рівня випускників вимогам освітньої (кваліфікаційної) характеристики проводиться державна атестація студентів.

Особи, які успішно пройшли державну атестацію (державний іспит для бакалаврів та захист дипломної роботи для спеціалістів та магістрів), отримують документи встановленого зразка про здобуття відповідної вищої освіти:

• базової за напрямом підготовки 6.030502 – «Економічна кібернетика» для бакалавра;

• повної за спеціальністю 7.03050201– «Економічна кібернетика» для спеціаліста та 8.03050201– «Економічна кібернетика» для магістра;

та присвоєння їм відповідної кваліфікації: бакалавра, спеціаліста та магістра з економічної кібернетики.

Студенти, які не пройшли державну атестацію, відраховуються із ЗДІА і отримують академічну довідку встановленого зразка.

1.2. Формування контингенту студентів на другий ступінь навчання в ЗДІА

Навчатися в ЗДІА за програмами другого ступеня вищої освіти, - «спеціаліст» або «магістр», - мають право громадяни України незалежно від їх статі, раси, національності, соціального і майнового стану, світоглядних переконань, належності до партій, ставлення до релігії, віросповідання, стану здоров‘я (якщо це не протипоказане майбутній професійній діяльності), місця проживання і віку, які мають відповідну вищу освіту і виявили схильність до науково-дослідної (творчої), науково-педагогічної та організаторської діяльності. Навчання громадян інших країн здійснюється відповідно до чинного законодавства.

Дипломований бакалавр з напряму підготовки 6.030502 – «Економічна кібернетика» має право навчатися за програмами підготовки спеціаліста або магістра за спеціальністю «Економічна кібернетика». Особа, що бажає навчатися за програмою підготовки магістра за спеціальністю «Економічна кібернетика» на основі кваліфікаційного рівня спеціаліст, повинна мати кваліфікацію «спеціаліст» виключно зі спеціальності «Економічна кібернетика».

Порядок прийому осіб на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівнів спеціаліста, магістра регламентується Правилами прийому до Запорізької державної інженерної академії в 2013 р. Згідно з цими правилами для конкурсного відбору осіб при прийомі на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівнів спеціаліста, магістра використовується наступне:

Особи, які здобули освітньо-кваліфікаційний рівень бакалавра (спеціаліста) за відповідним напрямом підготовки, незалежно від джерел фінансування, беруть участь у загальному конкурсі за результатами фахових вступних випробувань, з урахуванням середнього балу додатку до диплома бакалавра (для осіб, що подають диплом спеціаліста за одноступеневою формою навчання – середнього балу додатку до диплома спеціаліста) та вступного екзамену з іноземної мови (при вступі на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня магістра). Фахові вступні випробування проводяться за тестовими технологіями.

Для проведення фахових вступних випробувань на навчання за освітньо-професійними програмами магістра на базі освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавра (спеціаліста) створюють фахові атестаційні комісії та екзаменаційна комісія з іноземної мови.

Склад екзаменаційної комісії з іноземної мови та фахових атестаційних комісій для проведення вступних випробувань, програми, завдання, порядок проведення вступних екзаменів затверджується головою приймальної комісії ЗДІА.

Для оцінки знань на фаховому вступному випробуванні для вступників на навчання за освітньо-професійними програмами «магістр» та «спеціаліст» на базі освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» («спеціаліст») використовується наступне: - білет фахового випробування містить 20 питань з базових курсів за бакалаврат; - кількість балів за правильну відповідь на одне питання білету – один бал.

Вступний екзамен з іноземної мови також проводяться за тестовими технологіями. Для оцінки знань вступників використовується наступне: - білет вступного екзамену з іноземної мови містить 10 тестових питань; - кількість балів за правильну відповідь на одне питання білету – один бал.

Оцінки вступних випробувань визначаються наступним чином (табл.1.1):

Таблиця 1.1

Оцінювання вступних випробувань

Кількість правильних відповідей на білет з фахового іспиту	Оцінка фахового іспиту	Кількість правильних відповідей на білет з іноземної мови	Оцінка іспиту з іноземної мови
1 2 3 4	2,00	1 2	2,00
5 6 7 8 9 10	3,00 3,09 3,17 3,26 3,34 3,42	3 4 5	3,00 3,33 3,67
11 12 13 14 15 16	3,50 3,67 3,84 4,00 4,17 4,34	6 7 8	4,00 4,25 4,50
17 18 19 20	4,50 4,67 4,84 5,00	9 10	4,75 5,00

незадовільна оцінка – два бали і нижче.

Загальний рейтинг вступників на навчання за освітньо-професійними програмами магістра та спеціаліста обчислюється як сума оцінки фахових вступних випробувань, середнього балу додатку до диплому бакалавра та оцінки вступного екзамену з іноземної мови.

На підставі результатів конкурсного відбору приймальна комісія ЗДІА готує наказ ректора про зарахування студентів на навчання за освітньо-професійними програмами підготовки магістрів та спеціалістів.

12