3. Доклады не предусмотрены.

4. Курсовая работа (проект) не предусмотрена.

5. Эссе

5.1. Темы эссе указаны в разделе Самостоятельная работа по выбору студента.

5.2. Требования к выполнению эссе.

- демонстрация свободной рефлексии на выбранную тему

- предъявление подчёркнуто самостоятельной позиции по выбранной теме

- свободное изложение своих взглядов по избранной теме в стиле, ориентированном на разговорную речь

5.3. Критерии оценки эссе.

- полнота и ясность изложения

- наличие авторской позиции и философской рефлексии

- адекватные современным требованиям стилистика, синтаксис и орфография изложения

6. Расчётно-графическая работа не предусмотрена

7. Творческие задания не предусмотрены.

8. Тестирование.

8.1. Критерии оценки результатов тестирования.

Стандартные тестовые задания направлены на проверку базовых теоретических знаний студентов и умения испорльзовать эти знания в ситуации выбора. Тестовые задания предназначены для текущего контроля. К каждому заданию прилагается 5 вариантов ответов; из них студенту предлагается выбрать единственно правильный ответ.

Аудиторный экспресстестовый контроль

Первый вариант.

1. У кого из античных авторов в текстах впервые встречается слово «философия»?

а ) Гомера;

б ) Гесиода;

в ) Эсхилла;

г ) Гераклита;

д ) Сократа.

2. Кто первым из мыслителей назвал себя философом?

а ) Пифагор;

б ) Фалес;

в ) Сократ;

г ) Платон;

д ) Аристотель.

3. Кто из названных философов относится к представителям Милетской школы?

а ) Платон;

б ) Гераклит;

в ) Демокрит;

г ) Фалес;

д ) Аристотель.

4. Предметом философии Сократа является:

а ) познание единого начала;

б ) эмпирическое изучение вещей и явлений бытия;

в ) учение о знании;

г ) самопознание;

д ) любовь к красоте.

5. Какое из суждений наиболее адекватно соответствует сущности философии?

а ) «Философия…является чем-то промежуточным между теологией и наукой»./Б. Рассел/;

б ) «Мудростью/философией/ надо признать науку о сущности» /Аристотель/;

в ) «Нет вообще такой вещи, как некая сущность философии, которую можно выделить и отлить в неком определении.

Определение слова «философия» может иметь только характер конвенции или соглашения» /К. Поппер/;

г ) «Основной характер позитивной философии выражается в признании всех явлений, подчинённых неизменным естественным законам, открытие и сведение которых до минимума и составляет цель наших усилий» /О. Конт/;

д ) «Философия – наука о всеобщих законах развития природы, общества и мышления» /ФЭС/.

6. Какому определению мифологии Вы отдаёте предпочтение? Мифология это:

а ) совокупность мифов;

б ) дологическое мышление

в) система коллективных представлений о мире;

г) форма исторической памяти человеческих сообществ;

д) ранняя форма общественного сознания, основанная на неразделенности образа и вещи, человека и природы.

7. Какие черты не отражают содержание религиозного мировоззрения?

а) Вера. Надежда. Любовь;

б) Внушение;

в) Вера в трансцендентальное;

г) Доказательность, объективность знаний;

в) Моральность.

8. Философия исследует:

а) мир в целом;

б) физическое строение мира;

в) законы природы;

г) процесс эволюции Вселенной;

д) антропогенез.

9.0пределите тип мировоззрения, появившегося позже философии и на ее основе:

а) мифологическое мировоззрение;

б) религиозное мировоззрение;

в) обыденное мировоззрение;

г) научное мировоззрение;

д) художественное мировоззрение.

10. Какое из учений в системе философского знания оформилось ранее других?

а ) гносеология;

б) онтология;

в)аксиология;

г)логика;

д)социальная философия.

11. Основной вопрос философии (в онтологическом аспекте) это вопрос о(об):

а)соотношении материи и сознания;

б)бытии и небытии;

в)строении материи;

г ) субстанции;

д ) образовании мира.

12. Основной вопрос философии (в гносеологическом аспекте) это вопрос:

а)о том - познаваем мир или же нет;

б) о субъекте и объекте познания;

в) о критерии истины;

г) о методе познания;

д) о роли практики в процессе познания.

13. Что представляют собой философские категории?

а) абстракции;

б) обозначения чего-либо;

в) понятия, отражающие связи любого типа;

г) формы чистого разума;

д) понятия, отражающие существенные, универсальные связи.

14. Определите утверждение, наиболее характерное для идеализма:

а) Мир сотворен сознанием;

б) Движущая материя - основа мира;

в) Мир непознаваем;

г) Мир неизменен;

д) Мир вечен, бесконечен, никем не сотворен.

15. Которое из определений материи наиболее полно раскрывает ее сущность?

а) Материя - то, из чего все состоит;

б) Материя - комплекс человеческих ощущений;

в) Материя - то, что воздействует на наши органы чувств;

г) Материя - су б станция, л ежащая в основе мира;

д) Материя - объективная реальность, существующая независимо от сознания и данная нам в ощущениях.

16. Выделите современное философское представление о движении:

а) перемещение тел в пространстве;

б) превращение различных форм энергии;

в) процесс развития;

г) любое изменение объектов, их свойств и отношений;

д) трансформация материи.

17. «Есть бытие, а небытия вовсе нет: здесь достоверности путь и к истине он приближает». Кто автор этого высказывания?

а) Фалес;

б) Гераклит;

в) Парменид;

г) Демокрит;

д) Платон.

18. По своему мировоззрению Платон был:

а) Стихийным материалистом;

б) Объективным идеалистом;

в) Стоиком;

г) Субъективным идеалистом;

д) Диалектическим материалистом.

19. Согласно Платону познание представляет собой:

а) забаву мыслящего субъекта;

б) мыслящее мировоззрение;

в) припоминание того, что душа некогда видела и знала;

г) нахождение необходимых связей в действительности;

д) умение ставить вопрос и находить на него ответ.

20. Установите определение диалектики характерное для Аристотеля:

а) процесс саморазвития идеи по триадической схеме: тезис - антитезис - синтез;

б) метод научного спора;

в) жанр научного спора, основанный на силлогизме;

г) учение о формировании логически непротиворечивых мыслительных конструкций;

д) метод доказательства истины.

21.Определите категорический императив (приказ разума воле), сформулированный И.Кантом:

а) Выбирайте не легкие пути, а те, что служат Вашей эволюции;

б) Готовьте будущее, хорошо живя в настоящем;

в) Отдавайте предпочтение нравственным качествам перед талантом;

г) Проникнитесь истиной, прежде чем проповедовать ее;

д) Действуй так, как будто правило твоей деятельности посредством твоей воли должно было стать всеобщим законом природы.

22. Что означает понятие «вещь в себе» у Иммануила Канта?

а) Неопределенная вещь;

б) Закрытая для других личность;

в) Закон;

г) Начальный период становления объекта;

д) Неизвестное, необходимое нечто, причина наших восприятий.

23. Определите предшествующую двум другим стадию развития абсолютной идеи у Г.В.Ф. Гегеля?

а) Природа;

б) Мышление;

в) Общество.

24.Что характеризует следующая цепочка понятий: раздражимость, возбудимость, психика, сознание?

а) свойства всего сущего;

б ) свойства любых живых существ;

в) ступени в развитии отражения в живой материи;

г) свойства только человеческого мозга;

д) процесс становления сознания.

25. Выделите наиболее адекватное на Ваш взгляд, философское определение сознания. Сознание это -

а) способность отдавать отчет в своих мыслях, чувствах, актах;

б) особенность сочетания психических процессов;

в) способность отражать окружающий мир;

г) свойство сложноорганизованной материи - мозга обобщать и целенаправленно отражать действительность;

д) поток чувствований, впечатлений, мыслей.

26. Выделите определение сознания, характерное для объективного идеализма Гегеля:

а) сознание является функцией высокоорганизованной материи - мозга;

б) сознание - такой же материальный продукт деятельности мозга, как желчь - продукт печени;

в) сознание - поток мыслей, впечатлений, чувствований;

г) сознание - способность отдавать отчет в своих поступках;

д) сознание - это этап в развитии абсолютной идеи, на котором она приближается к самой себе.

27. Что такое познание?

а) способ существования сознания;

б) способ удовлетворения любознательности?

в) форма медитации;

г) процесс обнаружения возможных способов взаимодействия с предметами и явлениями;

д) деятельность человека, направленная на открытие законов природы, общества, тайн бытия мира и человека.

28. Кому принадлежит афоризм: «Знание-сила»?

а) Аристотелю;

б)Декарту;

в)Бэкону;

г)Канту;

д)Спинозе.

29. Определите верное суждение: «Истина - это»:

а) мысль, адекватно отражающая действительность в сознании;

б) сама объективная реальность;

в) совпадение образа с предметом;

г) мысль, которую разделяют многие люди;

д) знание, подтвержденное чувствами.

30. Определите идею, чуждую взглядам славянофилов?

а) Отечественная эволюция самобытна, своеобразна;

б) Славяне носители особой исторической миссии, связанной с нравственным обновлением человечества;

в)Жизнь по совести - основополагающий принцип бытия славянства;

г) Соборность - метафизический принцип жизни русских;

д) Необходимость заимствования выработанных западноевропейской культурой ценностей.

31. К какому идейному направлению принадлежит А.И.Герцен?

а) Славянофильство;

б) Народничество;

в) Позитивизм;

г) Западничество;

д) Эмпиризм.