- •Министерство образования и науки Самарской области
- •Содержание
- •1. Паспорт программы учебной дисциплины история
- •1.1. Область применения программы
- •1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
- •1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
- •2. Структура и содержание учебной дисциплины
- •2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины история
- •3. Условия реализации программы дисциплины
- •3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •3.2. Информационное обеспечение обучения
- •Основные источники
- •Волобуев о.В. Россия и мир/учебник10класс., в.А.Клоков,м.В.Пономарёв, в.А.Рогожкин-м.,- «Дрофа»,2007-400с.
- •Дополнительные источники
- •5. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
- •Приложение
- •Конкретизация результатов изучения дисциплины
- •Лист изменений и дополнений, внесенных в
2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины история
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) |
Объем часов |
Уровень освоения | |
Раздел 1. |
Древнейшая стадия развития человечества |
4 |
| |
Тема 1.1. Древнейшая стадия истории человечества |
Содержание учебного материала |
3 | ||
1 2 |
Введение Древнейшая стадия истории человечества .Археологические памятники на территории России. Мировоззрение первобытного человека .Искусство.
|
1 | ||
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены |
| ||
Практические занятия
|
Не предусмотрены | |||
Контрольные работы
|
Не предусмотрены | |||
Самостоятельная работа обучающихся Подготовка сообщения: « Возникновение религиозных верований»
|
1 | |||
Раздел 2
Тема2.1 Ранние цивилизации, их отличительные черты |
Цивилизации Древнего мира |
10 6 | ||
1
|
Ранние цивилизации, их черты. Культура и экономика ранних цивилизаций. Расцвет цивилизаций бронзового века и железный век Востока. Шедевры древнеегипетской культуры. Вавилон времен Хаммурапи.. |
1 | ||
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены |
2 | ||
Практические занятия
|
Не предусмотрены | |||
Контрольные работы
|
Не предусмотрены | |||
Самостоятельная работа обучающихся Составление сравнительной таблицы «Социально-экономическая структура древних государств»
|
2 | |||
Тема2.2 Античная цивилизация( урок-презентация) |
Содержание учебного материала Греческая культура классической эпохи. Особенности римской культуры. Повседневная жизнь и менталитет людей в античную эпоху.
Лабораторные работы
Контрольные работы
Практические занятия
Самостоятельная работа обучающихся Написание эссе: «Достижение античности» |
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
1 | ||
Тема 2.3 Религии Древнего мира. (урок-игра)
Раздел 3
Тема 3.1 Особенности развития цивилизаций Запада и Востока в средние века
|
Содержание учебного материала |
| ||
|
Культурное наследие древних цивилизаций. Роль древности в становлении современного мира. Античность и европейская цивилизация.
|
2 | ||
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены |
1
1 | ||
Практические занятия
|
Не предусмотрены | |||
Контрольные работы
|
Не предусмотрены | |||
Самостоятельная работа обучающихся
Оформление контурной карты: «Великое переселение народов»
Цивилизации Запада и Востока в средние века
Содержание учебного материала
1 Сохранение традиций -главная черта восточных цивилизаций.
2 Китайско-конфуцианская цивилизация. Культура средневекового Китая .Буддизм на Востоке в средние века . Буддийские храмы и священные места Востока. Средневековая Индия. Арабо-Мусульманская цивилизация. Коран как религиозно-культурный памятник. Арабские достижения. Лабораторные работы
Практические работы
Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся Подготовка сообщения: «Представления о мире и человеке в средние века Подготовка сообщения: «Проникновение ислама в Россию» |
1
12
8
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
2 | |||
Тема 3.2 Содержание учебного материала Становление Западноевропейской Культурно-религиозная роль монастырей в раннее средневековье. Средневековой Основные черты и этапы развития восточно -христьянской цивилизации. Культура и православие. Цивилизации Расцвет западноевропейской средневековой цивилизации .Повседневная жизнь в эпоху средневековья. Лабораторные работы Практические работы Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся Подготовка материала к презентации по теме: «Расцвет средневековых Востока и Запада» |
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены 1 |
Тема 3.3 Запад и Восток в эпоху расцвета Средневековья. (урок-презентация) |
Содержание учебного материала |
|
| |
1
|
Особенности развития и контактов Запада и Востока. Взаимное влияние в материальной жизни, науке культуре .Запад и цивилизации Дальнего Востока. Путешественники и миссионеры 8-15века.
|
2 | ||
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены |
| ||
Практические занятия
|
Не предусмотрены | |||
Контрольные работы
|
Не предусмотрены | |||
Самостоятельная работа обучающихся Подготовка сообщения: «Нравственные идеи средневековья»
|
1 | |||
Раздел 4 Тема 4.1 Восточная Европа: природная среда и человек
|
История России с древнейших времён до17века. |
42 28 | ||
|
Особенности становления и развития российской цивилизации. Источники по истории Отечества. Природно-климатические факторы и особенности освоения территории Восточной Европы. Великое переселение народов. Формирование праславянского этноса .. |
1 | ||
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены |
1 | ||
Практические занятия |
Не предусмотрены | |||
Контрольные работы
|
Не предусмотрены | |||
Тема 4.2 Племена и народы Восточной Европы. |
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала Стоянки каменного века. Переход от присваивающего хозяйства к производящему. Скотоводы и земледельцы. Праславянские племена и их соседи
Лабораторные работы
Контрольные работы
Практические занятия
Самостоятельная работа обучающихся |
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены | ||
Тема 4.3 Восточные славяне в7-8вв.
(урок-презентация)
Тема 4.4 Рождение Руси
Тема 4.5
Крещение Руси (урок-презентация) |
Содержание учебного материала |
| ||
|
Быт и хозяйство восточных славян. Жилище, одежда ,формы хозяйствования восточных славян Общественные отношения. Семья. Славянский пантеон и языческие обряды. Первые славянские государства .Крещение южных и западных славян
|
2
| ||
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены |
1
2
1
1 | ||
Практические занятия
|
Не предусмотрены | |||
Контрольные работы
|
Не предусмотрены | |||
Самостоятельная работа обучающихся Подбор дополнительного материала «Культура и быт древних славян»
Содержание учебного материала Предпосылки образования государства у восточных славян. Формирование союзов славянских племен. Споры о происхождении и роли варягов Путь «Из варяг в греки» Первые русские князья
Лабораторные работы
Практические работы
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала Этнополитические особенности древней Руси. Контракты Руси и Византии 9-10вв. Владимир1 (Святой).Крещение Руси ,её культурно-историческое значение. Синтез язычества и православия.
Лабораторные работы Практические работы Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся |
2
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены | |||
Содержание учебного материала
Русь и её соседи Взаимоотношения между Византией и Русью В 9-12вв. в 9-12вв. Русь и кочевые народы южнорусских степей. Русь в системе культурно-политических контактов между Западом и Востоком Роль православия в формирования русского самосознания.
Лабораторные работы Практические работы Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся 1.Подготовка сообщения: «Русские земли Великое княжество Литовское» 2.Оформление контурной карты: «Киевская Русь в 9-13вв.»,»Русь удельная»,. |
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
2 | |||
Содержание учебного материала Тема 4.6 Древняя Русь в кон тексте Всемирной истории Древняя Русь и мировое сообщество. Сходство и различия в экономических, политических, социальных , культурных тенденциях в развитии Западной и Восточной Европы Лабораторные работы Практические работы Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся |
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены |
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) |
Объем часов |
Уровень освоения | |
Тема 4.7 Древняя Русь в эпоху раздробленности
|
Содержание учебного материала Причины раздробленности. Древняя Русь и Великая степь. Крупнейшие земли и княжества,их особенности |
|
| |
Лабораторные работы |
Не предусмотрены |
1 | ||
Практические занятия
|
Не предусмотрены | |||
Контрольные работы
|
Не предусмотрены | |||
Самостоятельная работа обучающихся Составление сравнительной таблицы: «Русские княжества»
|
1 | |||
Тема 4.8 Борьба Руси с иноземными завоевателями: монголо-татарское нашествие
(урок-дискуссия) |
Содержание учебного материала |
| ||
|
Образование Монгольского государства Нашествие Батыя на Русь: экспансия русских земель.. Русь под властью Золотой Орды. Распространение ислама на Руси, его культурное значение. |
2 | ||
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены |
1 | ||
Практические занятия
|
Не предусмотрены | |||
Контрольные работы
|
Не предусмотрены | |||
Самостоятельная работа обучающихся Оформление контурной карты: «Нашествие Батыя на Русь», «Укрепление позиций на Кавказе» |
1 | |||
Борьба Руси с иноземными захватчиками: Тефтонский орден |
Содержание учебного материала Прибалтика в начале 13 века. Рыцарские ордена. Разгром шведов на Неве. Ледовое побоище. Александр Невский ,его политика. Становление Литовского государства: распространение католицизма
Лабораторные работы
Контрольные работы
Практические занятия
Самостоятельная работа обучающихся Подготовка доп. материала по теме: «Изменение жизни народа после вторжений» |
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
1 | ||
Тема 4.9 Русь на пути к Возрождению
Тема 4.10 От Руси к России
Тема 4.11 Россия в царствование Ивана Грозного (урок-диспут) |
Содержание учебного материала |
| ||
|
Политическая и конфессиональная карта Восточной Европы в 14-15вв. Экономическое и политическое возвышение Московского княжества. Иван.Калита. Борьба Д.Донского с монгольским игом .Куликовская битва и её значение. Церковь в период объединения Руси. Митрополит Алексий. Сергий Радонежский. Отношение Москвы и Новгородской республики.
|
1 | ||
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены |
1
2
1
1 | ||
Практические занятия
|
Не предусмотрены | |||
Контрольные работы
|
Не предусмотрены | |||
Самостоятельная работа обучающихся Подбор дополнительного материала: «Религиозные учения и движение русского государства»
Содержание учебного материала Социальная структура Русского общества .Особенности объединения Руси. Иван3 Свержение ордынского ига 1480г. Образование единого Российского государства. Судебник 1497г. Церковно-политическая теория «Москва-третий Рим» и её роль.
Лабораторные работы
Практические работы
Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала Социально-политическая ситуация России 16 века. Елена Глинская. Боярское правление. Элементы сословно-представительной монархии. Избранная Рада. Преобразования Ивана 4 Грозного. Опричнина: причины ход , значение. Мнение историков на опричнину. Основные направления внешней политики Ивана Грозного. Лабораторные работы Практические работы Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся Оформление контурной карты: «Завоевания Ивана Грозного» |
1
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
1 | |||
Содержание учебного материала Тема 4.12Предпосылки Смуты в России. Династический кризис. Борис Годунов и его политика. Смутное время Начало гражданской войны в России. Самозванцы. в России Вмешательство Польши и Швеции во внутренние дела России .Первое и второе ополчения. Земский собор 1613г. И начало правления Романовых. Лабораторные работы Практические работы Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся Подготовка дополнительного материала: «Закулисная Борьба , интриги, убийства» |
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
2 | |||
Содержание учебного материала Тема 4.13 Социально-экономическое положение в России. Соборное уложение 1649 года. Россия во 2 поло Юридическое оформление крепостного права. вине 17 века Характер и особенности русского самодержавия. Реформы Никона и её культурное значение. Крестьянская война под руководством С.Разина. Направления внешней политики :присоединение левобережной Украины, войны со Швецией и Турцией; Освоение Сибири и Дальнего Востока. Лабораторные работы Практические работы Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся Подготовка доклада: «Социальная роль женщины на Руси» |
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
1 |
Тема 4.14 Русская культура в 13-17вв. (урок-путешествие) |
Содержание учебного материала |
|
| |
|
Литература, живопись, архитектура. Религиозные споры .Публицистика. Расширение культурных связей с Западной Европой Становление образования на Руси.
|
2 | ||
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены |
| ||
Практические занятия
|
Не предусмотрены | |||
Контрольные работы
|
Не предусмотрены | |||
Самостоятельная работа обучающихся Подготовка презентации на тему: «Быт и нравы 17века»
|
2 | |||
Раздел 5 Тема 5.1 Модернизация как процесс перехода к индустриальному обществу. |
Истоки индустриальной цивилизации :страны Западной Европы в 17-18вв. |
9 6 | ||
|
Содержание учебного материала Понятие « Новое время». Предпосылки модернизации. Периодизация Нового времени и её относительность. Государство и власть в эпоху становления индустриализации. Эволюция системы международных отношений в раннее «Новое время».
|
1 | ||
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены |
2 | ||
Практические занятия
|
Не предусмотрены | |||
Контрольные работы
|
Не предусмотрены | |||
Самостоятельная работа обучающихся Подготовка сообщения: « Деятельность Эразма Ротердамского»
|
1 | |||
Тема 5.2 Эпоха Возрождения и Реформации (урок-конференция) |
Содержание учебного материала Социальный смысл Возрождения .Гуманизм. Европа в период Реформации и Контрреформации. Научная революция изменение в образе жизни в раннее новое время. Леонардо да Винчи. Складывание новой системы ценностей. Лабораторные работы
Контрольные работы
Практические занятия
Самостоятельная работа обучающихся
|
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены | ||
Тема 5.3 Великие Географические Открытия, их мировое значение.
Раздел 6 Тема 6.1 Россия в период правления Петра 1
(урок-конференция)
Тема 6.2 Внутренняя политика приемников Петра Великого
|
Содержание учебного материала |
| ||
|
Причины Великих Географических Открытий .Формирование нового пространственного восприятия мира. Век Просвещения. Идеи прогресса. Пути распространения просвещения в Европе. Просветительские идеи в литературе и искусстве. Технический прогресс и Великий промышленный переворот. Революции 17 века их значение для индустриального общества .Культурные новшества периода Революции.
|
2 | ||
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены |
2
1
1
2 | ||
Практические занятия
|
Не предусмотрены | |||
Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся
|
Не предусмотрены | |||
Составление таблицы: «Европейские революции 17века» Подбор дополнительного материала к круглому столу по теме: «Новации в хозяйствовании, образе жизни и социальных нормах.»
Россия в 18 веке Содержание учебного материала
Предпосылки реформ Петра 1. Северная война и её значение. Изменение места России на мировой арене. Социально-экономическая политика Петра1 :социальная структура русского общества. Крепостная политика. Культурный переворот Петровского времени. Просвещение и наука. Архитектура и градостроительство.. Реформа быта.
Лабораторные работы Практические работы Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся Подготовка доп.материала: «Европеизация России»
Содержание учебного материала Причины дворцовых переворотов. Екатерина 1. Верховный тайный совет. Петр2 Правление Анны Иоанны. Бироновщина. Политическая борьба и дворцовый переворот 1741года. Воцарение Елизаветы Петровны. Петр3. Воцарение Екатерины2 Лабораторные работы Практические работы Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся Подбор доп.материала к диспуту: « Роль фаворитизма в России» |
2
18
12
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
1
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
1 | |||
Содержание учебного материала Тема6.3 Направления внешней политики эпохи дворцовых переворотов. Внешняя политика Войны со Швецией. Участие России в Семилетней войне: за и против. приемников Петра1 Русско-турецкое противостояние. Развитие вооружения в России.
Лабораторные работы Практические работы Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся |
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены | |||
Содержание учебного материала Тема 6.4 Направления внутренней политики Екатерины2. Уложенная комиссия. Золотой век русского дворянства Россия во 2 половине Внешняя политика России во 2половине 18века. Выход России к Черному морю. 18 века Раздел Речи Посполитой и присоединение к России украинских и белорусских земель Лабораторные работы Практические работы Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся Подготовка сообщения: «Политический портрет Екатерины 2» |
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
1 |
Тема 6.5 Просвещенный абсолютизм Екатерины 2
|
Содержание учебного материала |
|
| |
|
Теоретическая основа абсолютизма. Абсолютизм в Пруссии, Австрии. Основные положения политики «Просвещенного абсолютизма» Павел1-характеристика личности и основные направления его политики.
|
1 | ||
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены |
| ||
Практические занятия
|
Не предусмотрены | |||
Контрольные работы
|
Не предусмотрены | |||
Самостоятельная работа обучающихся Заполнение контурной карты: « Русско-турецкие войны» Подготовка презентации: « А.В. Суворов-талант или прилежание» |
2 | |||
Тема 6.6 Культура России 2половины 18века
|
Содержание учебного материала |
| ||
|
Русская культура в сер.18века.Идеи просвещения и просвещенное общество в России .Достижение архитектуры и изо. Барокко и классицизм в России Итоги развития русской культуры в 18веке. |
2
| ||
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены |
1
| ||
Практические занятия
|
Не предусмотрены | |||
Контрольные работы
|
Не предусмотрены | |||
Самостоятельная работа обучающихся Подготовка сообщений: «Быт и нравы, повседневная жизнь различных слоёв общества».
|
1 | |||
Раздел 7 Тема 7.1 Различные европейские модели перехода к индустриальному обществу |
Становление индустриальной цивилизации. Содержание учебного материала Варианты политического переустройства общества: реформа или революция. Европейские революции 19века.Изменения в идеологических и правовых основах государственности. Объединительные процессы в Европе и Америке, Германии и Италии. Гражданская война в США.
Лабораторные работы
Контрольные работы
Практические занятия
Самостоятельная работа обучающихся Подготовка сообщения: «Реформа системы образования» |
9 6
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
1 | ||
Тема 7.2 Становление гражданского общества
Тема 7.3 Особенности духовной жизни нового времени (урок-путешествие)
Раздел 8
Тема 8.1
Традиционные общества Востока в условиях европейской экспансии
|
Содержание учебного материала |
| ||
|
Возникновение идейно-политических течений :консерватизм ,либерализм, социализм. Становление партий и формы партийной деятельности. Развитие капиталистических отношений и социальной структуры индустриального общества. Социальный состав общества :дворянство, средний класс, крестьянство, пролетариат, городское население Изменение численного состава жителей. Движение за эмансипацию женщин. |
1 | ||
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены |
2
1
1 | ||
Практические занятия
|
Не предусмотрены | |||
Контрольные работы
|
Не предусмотрены | |||
Самостоятельная работа обучающихся Написание эссе: «Будни и праздники горожан в индустриальном обществе»
Содержание учебного материала Мировосприятие человека индустриального общества. Вера в прогресс знаний. Формирование классической научной картины мира. Развитие книжной культуры .Развитие образования .Появление новых художественных стилей: романтизм, реализм ,импрессионизм.
Лабораторные работы Практические работы
Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся Подготовка дополнительного материала по теме: « История-муза века»
Процесс модернизации в традиционных обществах Востока Содержание учебного материала
Варианты реакции цивилизаций Востока на западную экспансию :отторжение и изоляция, сопротивление и подчинение. Колониальное соперничество и его значение . «Освоение» Африки и Индии. Лабораторные работы Практические работы Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся Подбор дополнительного материала по теме : «Модернизация в странах Востока» Написание эссе:» Традиции или инновации» на примере стран Востока . |
1
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
1
6
4
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
2 | |||
Содержание учебного материала Тема 8.2 «Восточный вопрос» с т.з. межцивилизационного диалога. Проблема Суэцкого канала. Попытки модернизации в странах Османской империи. Попытки Япония: от самоизоляции к модернизации. Китай в борьбе за сохранение своего «лица» модернизации в странах Востока
Лабораторные работы Практические работы Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся |
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены |
Раздел 9 |
Россия в 19 веке |
33 |
| |
Тема 9.1 Россия в 1 половине 19 века. |
Содержание учебного материала |
22 | ||
1
2 |
Территория и население империи .Особенности Российской цивилизации. Социально-экономическое и политическое развитие России. Национальный вопрос.
Социальная структура. Дворянство. Духовенство. Городское население, Крестьянство. Казачество. Разрыв между ними. Аристократическая культура и культура «безмолвствующих»
|
1 | ||
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены |
| ||
Практические занятия
|
Не предусмотрены | |||
Контрольные работы
|
Не предусмотрены | |||
Самостоятельная работа обучающихся: Составление сравнительной характеристики: Александр 1и Иван Грозный :сходство и различия политики. |
2 | |||
Тема 9.2 Властные элиты: традиции «Просвещенного абсолютизма»
Тема 9.3 Правление Николая 1
Тема 9.4 Россия в пореформенный период
Тема 9.5 Александр 3
Тема 9.6 Культура и быт 19века |
Содержание учебного материала |
| ||
1
2
3 |
Внутренняя политика Александра 1: «Дней Александровых прекрасное начало»
Направления внешней политики Александра 1.:Западное и Восточное. Отечественная война 1812:причины, ход, значение.
Россия в 1815-1825гг. Причины неудач реформ Александра 1. А.А. Аракчеев и его военные поселения. Общественные движения. Декабристы. (урок -круглый стол)
|
1,2 | ||
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены |
1 | ||
Практические занятия
|
Не предусмотрены | |||
Контрольные работы
|
Не предусмотрены | |||
Самостоятельная работа обучающихся Заполнение контурной карты: « Европейские походы русской армии 1813-1814гг.» Подготовка сообщения: « Роль М.И. Кутузова в победе 1812года» Заполнение таблицы: « Общественные движения 1 четверти 19века» |
3 | |||
Содержание учебного материала 1. Внутренняя политика Николая 1. Смена политических приоритетов. Роль бюрократии. Официальный национализм. Консерватизм во всех сферах российского общества. Кризис самодержавия.
2.Внешняя политика «жандарма» Европы. Россия и балканские народы. Россия и Закавказье. Россия и европейские революции. Крымская война и крах «Венской» системы. |
| |||
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены |
1
1
2
1 | ||
Практические занятия
|
Не предусмотрены | |||
Контрольные работы
|
Не предусмотрены | |||
Самостоятельная работа обучающихся Подготовка сообщения: «Направления русской литературы 19века» Заполнение контурной карты: « Крымская война» Подготовка к круглому столу: «Влияние характера правителя на ход истории на примере российских императоров» Подготовка сообщения: «Высшая бюрократия и «маленький человек Содержание учебного материала Причины реформ. Отмена крепостного права. Судебная ,земская военная реформы .Финансовые преобразования. Власть и общество. Формы общественного сознания: либералы, консерваторы, социалисты. Правительственные репрессии. Убийство Александра 2 народовольцами. Лабораторные работы
|
3
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
1
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
2 | |||
Практические работы Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся Содержание учебного материала
Общество и власть. Завершение промышленного переворота. Консервативный курс Александра 3.Идеология самодержавия. Победоносцев и его консерватизм. Россия и система международных отношений во 2 половине 19 века. Лабораторные работы Практические работы Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся Анализ документов контрреформ Александра 3 Содержание учебного материала 1 Великие реформы и русская культура. Перемены в системе образования. Женское образование в России. Повседневная жизнь населения России 19века.
2 Бытовой уклад и менталитет различных сословий. Обычаи и нравы народов России. (урок-презентация) Лабораторные работы Практические работы Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся Подготовка дополнительного материала к круглому столу на тему: «Быт и нравы пролетариата духовенства, крестьянства . | ||||
Раздел 10 От новой истории к новейшей.
Содержание учебного материала 1 Изменение в системе международных отношений в конце 19-начале 20века. Возвышение Германии и США. Экспансия Японии. «Восточный вопрос» во внешней политике России. Начало борьбы за передел мира. Тема 10.1 Создание «Антанты» и « Тройственного союза» Международные отношения в начале Лабораторные работы 20 века Практические работы
Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся
|
27
18
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены |
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) |
Объем часов |
Уровень освоения | |
|
|
|
| |
Тема 10.2 Научно-технический прогресс в к 19-н.20вв.
|
Содержание учебного материала |
| ||
1
2 |
« Прекрасная эпоха»: западное общество в начале 20 века. Перемена в социальной структуре общества. Урбанизация. Профсоюзные движения. Изменение жизни рабочих.
Энергетическая революция. Транспорт- кровеносная система индустриального общества. Достижение естественных наук. Индустрия и среда обитания.
|
2 | ||
Лабораторные работы |
Не предусмотрены
|
| ||
Практические занятия
|
Не предусмотрены | |||
Контрольные работы
|
Не предусмотрены | |||
Самостоятельная работа обучающихся Подбор дополнительного материала по теме: « Научно-технический прогресс»
|
2 | |||
Тема 10.3 Россия в начале 20 века
|
|
| ||
1
2
3 |
Социально-демографический состав Российского общества. Быт и культура. Уровень образованности. Формирование населения в городе, деревни. Кризис сословного деления.
Российская правовая система. Особенности судебной системы. Традиционные права в жизни общества. Правовая культура общества. Особенности российской монархии: министерства, гос.совет, местные органы управления. Общественные движения. Первая русская революция 1905-1907гг.
Реформы С.Ю. Витте и П.А. Столыпина Готовность общества к модернизации по западному образцу. Русско-японская война 1904-1905гг. Организация общинного, городского и сельского управления у различных народов империи. |
2 | ||
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены |
1,2 | ||
Практические занятия
|
Не предусмотрены | |||
Контрольные работы
|
Не предусмотрены | |||
Самостоятельная работа обучающихся Подготовка сообщения: «Русификация и « мягкая» колонизация», «Национальные элиты с системе управления» Составление глоссария по данному разделу |
2 | |||
Тема 10.4 Первая мировая война |
Содержание учебного материала 1 Истоки и причины первой мировой войны. Тотальный характер войны. Гибель традиционных военно-административных империй. Версальская система. Общемировой кризис либерализма. Этапы войны, главные события.
2 Россия в первой мировой войне. Влияние войны на обществе. Армия и общество: перекос во взаимоотношениях. Чрезвычайное законодательство и его восприятие обществом. Победы и поражения российской армии их влияние на развитие страны. (круглый стол)
Лабораторные работы Контрольные работы Практические занятия Самостоятельная работа обучающихся Оформление контурной карты по теме: « Потери Российской армии в первой мировой войне» |
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
1
| ||
Тема 10.5 Февральская и Октябрьская революции 1917года
(урок-дискуссия)
Раздел 11
Тема 11.1
Страны Европы в 20-30 гг. 20 века
Тема 11.2 Народы Азии, Африки и Латинской Америки в 1пол. 20века |
Содержание учебного материала |
| ||
|
Причины ,ход итоги революции. От февраля к октябрю. Двоевластие. Кризисы Временного правительства. Приход большевиков к власти. Трансформация идей большевиков. Формирование однопартийной системы От первых декретов до Конституции 1918года. Политика «военного коммунизма» Гражданская война: причины, этапы, значение. Красный и белый террор. |
2 | ||
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены |
2
1 | ||
Практические занятия
|
Не предусмотрены | |||
Контрольные работы
|
Не предусмотрены | |||
Самостоятельная работа обучающихся
Подготовка сообщения: «Красный и белый террор: кто прав? Кто виноват?» Составление таблицы: «Этапы гражданской войны» Работа с документами по теме: «Законы о культур»е в молодой республик
Между мировыми войнами
Содержание учебного материала 1.Страны Европы в 20 годы 20 века. Послевоенный кризис Запада. Упадок консерватизма. Маргинализация масс. Возникновение фашизма. Стабилизация 1925-1929гг.
2 Западное общество 30-х годов. Мировой экономический кризис и Великая депрессия: истоки, развитие, последствия. НТП-« локомотив перепроизводства» Пути преодоления кризиса. Компромиссная схема Рузвельта. Крушение Веймарской республики и установление тоталитаризма в Германии. Лабораторные работы Практические работы Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся Подготовка сообщения: «Маргинализация западного общества»
Содержание учебного материала Функционирование колониальных систем в индустриальном обществе. США и доктрина «Открытых дверей» Китай: путь к самостоятельности. Антиколониальная борьба народов Азии и Африки. Латинская Америка на путях к модернизации: каудильизм или демократия.
Лабораторные работы Практические работы Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся
|
4
18
12
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
1
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены | |||
Содержание учебного материала Тема 11.3 Кризис Версальско-Вашингтонской системы. Лига наций. Последствия кризиса на международной арене. Международные Возникновение очагов агрессии в Европе и Азии. Американский нейтралитет и бессилие Европы. отношения в 20-30гг. Политика «умиротворения» агрессоров. Пакт Молотова -_Риббентропа.
Лабораторные работы Практические работы Контрольные работы
Самостоятельная работа для обучающихся Составление таблицы: «Отношение к грядущей войне»
|
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
1 |
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) |
Объем часов |
Уровень освоения | |
|
|
|
| |
Тема 11.4 Строительство социализма в СССР |
Содержание учебного материала |
| ||
1
2
|
Кризис «военного коммунизма» НЭП: сущность и направления. Отход от идей «мировой революции». Образование СССР. Конституция СССР 1924г. Централизация государственного аппарата. Становление единоличной власти И.В. Сталина. Культ личности. Ритуализация коммунистической идеологии. Массовые репрессии.
Развитие экономики в 20-30гг. Форсированная модернизация. Индустриализация. Коллективизация. Внешняя политика СССР: поиск контактов. Попытка возврата к границам Российской империи: война с Финляндией, присоединение Прибалтики. Бессарабии, Северной Буковины ,Западной Украины, Западной Белоруссии. «Культурная революция»
|
1
1 | ||
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены |
| ||
Практические занятия
|
Не предусмотрены | |||
Контрольные работы
|
Не предусмотрены | |||
Самостоятельная работа обучающихся
1 Оформление контурной карты: «Попытки СССР по возвращению территорий Российской империи» |
4 | |||
Раздел 12
Тема 12.1 Вторая мировая война
|
2 Подготовка презентации: « Массовые репрессии» 3 Подготовка сообщения: « Советская система образования» Вторая мировая война |
12 | ||
1
|
Содержание учебного материала
Вторая мировая война: причины, ход, значение. Блицкриг вермахта. Изменение системы международных отношений после вступление в войну СССР и США. Антигитлеровская коалиции. Ленд-лиз. Военные действия на океанах, в Африке, Азии. Второй фронт в Европе. Миропорядок Ялты и Потсдама. |
2 | ||
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены |
| ||
Практические занятия
|
Не предусмотрены | |||
Контрольные работы
|
Не предусмотрены | |||
Самостоятельная работа обучающихся Заполнение контурной карты: «Военные действия коалиционных войск» Составление план -конспекта по теме: «Вторая мировая война» |
2 | |||
Тема 12.2 СССР в годы Великой Отечественной Войны |
Содержание учебного материала
1 Общество в годы войны. Отношение к войне различных социальных групп. Пропаганда и контрпропаганда. Жизнь населения на оккупированных территориях. Партизанское движение. Национальная политика.
2 Основные этапы военных действий. Значимые победы советской Армии. Советское военное искусство. Роль советского тыла. Государственный строй. Милитаризация аппарата. Управление страной в военное время. Влияние модернизации на ход военных действий.
3 Роль СССР в победе над фашизмом. Значение и цена Победы в Великой Отечественной Войне. (конкурс презентаций)
Лабораторные работы
Контрольные работы
Практические занятия
Самостоятельная работа обучающихся Написание эссе: «Патриотизм или коммунистические идеалы» Подготовка доп. материала: «Советская культура и идеология в годы войны» |
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
2
| ||
Раздел 13
Тема 13.1 «Холодная война» (урок-диспут)
Тема 13.2 «Государство Всеобщего благоденствия»
Раздел 14
Тема 14.1 СССР в послевоенный период
Тема 14.2 Советский Союз в период частичной либерализации |
Мир во 2 половине 20 века
Содержание учебного материала |
10
6 | ||
|
Сверхдержавы: СССР и США. Противоречия: геополитика или идеология. Гонка вооружения и локальные конфликты. Военные блоки: две Европы .-два мира. Распад колониальной системы. Информационные войны. Последствия «холодной войны»
|
2 | ||
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены |
| ||
Практические занятия
|
Не предусмотрены | |||
Контрольные работы
|
Не предусмотрены | |||
Самостоятельная работа обучающихся Подготовка сообщений (работа в группах): «Новый уровень энерговооружения, ядерная энергетика», «Современные технологии: связь, компьютеризация»
Содержание учебного материала
1 Европейская интеграция. Христианская демократия. Массовые движения :экологическое, феминистское, антивоенное. Новый взгляд на права человека. Научно-технический прогресс.
2 Страны Азии ,Африки, Южной Америки. Американский «великий» проект и «старая» Европа. Советский колониализм. Национально-освободительное движение Китая, Японии. Социализм в Западном полушарии. Лабораторные работы Практические работы
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка сообщения: « Дегуманизация искусства» Сбор дополнительной информации по разделу.
СССР в 1945-1945гг. Содержание учебного материала
1 Углубление традиционных начал в советском обществе. Восстановление хозяйства. Плюсы и минусы советской послевоенной модернизации. ГУЛАГ в системе советской экономике.
2 Место СССР в послевоенном мире. Позиция СССР в локальных конфликтах. Апогей культа личности Сталина. Усиление этно-культурной унификации.
Лабораторные работы
Практические работы
Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся Анализ информации по теме: « Противоречия между экономическим развитием государства и положением индивида в послевоенный период» Подготовка доклада (работа в группах) : « Люди и лагеря» Содержание учебного материала
1 Приход к власти Н.Хрущева. 20 съезд КПСС: разоблачение культа личности Сталина. «Оттепель» в советском обществе: литература, кинематография, периодика. Расширение культурных контактов с Западом.
2 Экономические реформы 1950-1960гг., их неудачи. Внешняя политика: «десталинализация» Венгрия, Польша, Китай, Албания. Международные конфликты.
Лабораторные работы
Практические работы
Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся Подготовка доп. материала по теме: « Кино и идеология в период Хрущева» |
2
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
2
21 14
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
3
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
1 |
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) |
Объем часов |
Уровень освоения | |
Тема 14.4 СССР в период перестройки |
Содержание учебного материала |
|
| |
1
2
3
|
Приход к власти М.С. Горбачева и его преобразования. Кризис советской модели управления государством. Сопротивление гос.аппарата. Изменение в правовой и политической системе общества .Переход к западному либерализму.
Советские ориентиры. Новое кино и литература. Сближение с США и Западной Европой. (урок-презентация)
Крах перестроечных идей. Распад СССР :причины, факторы, последствия.
|
1.2 | ||
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены |
| ||
Практические занятия
|
Не предусмотрены | |||
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся |
Не предусмотрены | |||
Составление таблицы: « Основные этапы содержание перестроечных реформ» Подготовка сообщения: Первая леди первого президента СССР» |
3 | |||
Раздел 15 Тема 15.1 Российская Федерация на современном этапе |
Россия на рубеже 20-21 веков |
15 10 | ||
1
2 |
Становление новой России. Политический кризис осени 1993г. Конституция РФ. Система разделение властей. Президент. Государственная дума. Принцип федерализма.
Российское общество. Либеральные идеи и социальная инертность. Попытка компромисса между прозападной системой и социально-экономическим традиционализмом. Переход к рыночной экономике. Реформы и их последствия. Российская экономика в мировой экономической системе. |
1
1 | ||
Лабораторные работы
|
Не предусмотрены |
1
1 | ||
Практические занятия
|
Не предусмотрены | |||
Контрольные работы
|
Не предусмотрены | |||
Самостоятельная работа обучающихся Подготовка сообщения: « Изменение сознания различных слоев населения» Подготовка доп. материала: « Современная культура к.20- н.21вв.» |
2 | |||
Тема 15.2 Мир в 21 веке |
Содержание учебного материала 1 Кризис традиционных отраслей. Индустриализм « бежит» на Восток. Проблема окружающей среды. Социальная дифференциация в планетарном масштабе. Новая мировая иерархия и международный терроризм.
2 Страны третьего мира. Конфликт между традиционным укладом и модернизаций. Борьба за распределение ролей в мировой экономике. Россия в мировых интеграционных процессах.
3 Итоговое занятие
Лабораторные работы Контрольные работы Практические занятия
Самостоятельная работа обучающихся Анализ материала по теме: « Глобализм и антиглобализм» Подготовка сообщения: « Духовная культура современного общества»
|
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
3
| ||
Раздел 3
Тема 3.1 Особенности развития цивилизаций Запада и Востока в средние века
Тема 3.2 Восточные средневековые цивилизации |
Примерная тематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены)
Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (если предусмотрены)
Всего: |
Не предусмотрено
Не предусмотрено
246 | ||
Самостоятельная работа обучающихся
Оформление контурной карты: «Великое переселение народов»
Цивилизации Запада и Востока в средние века
Содержание учебного материала
Сохранение традиций -главная черта восточных цивилизаций.
Лабораторные работы
Практические работы
Контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся
Подготовка доклада: « Проникновение ислама в России»
Китайско-конфуцианская цивилизация. Культура средневекового Китая. Буддизм на Востоке в средние века .Буддийские храмы и священные места Востока. Средневековая Индия. Арабо-Мусульманская цивилизация. Коран как религиозно-культурный памятник. Арабские достижения. Лабораторные работы Практические работы Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся Подготовка сообщения: «Представления о мире и человеке в средние века» |
1
Не предусмотрены
1
Не предусмотрены
Не предусмотрены
Не предусмотрены
2 |