- •А. И. Попов
- •Цель и формы семинарских занятий по истории Древнего мира
- •Темы практических занятий
- •Методические указания
- •Тема 2. Ассирийское общество по Среднеассирийским законам
- •Источники
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 3. Социально-экономическая структура Хеттского общества
- •Источники
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 4. Социально-экономический строй и внешняя политика Египта в эпоху Нового царства
- •Источники
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 5. Персидская держава Ахеменидов
- •Тема 6. Хозяйство и общественный строй Древней Индии
- •Источники
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 7. Китай в эпоху древних империй
- •Источники
- •Литература
- •Методические указания
- •Раздел II. Древняя Греция и Рим
- •Методические указания
- •Тема 2. Общественный и государственный строй древней Спарты
- •Источники
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 3. Возникновение афинской демократии
- •Источники
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 4. Государственное устройство Афин в период расцвета демократии
- •Источники
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 5. Римское общество по законам хп таблиц
- •Источники
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 6. Реформы братьев Гракхов
- •Источники
- •Хрестоматия по истории древнего мира. М., 1987. С. 200-207 Литература
- •Методические указания
- •Тема 7. Восстания рабов в Римской республике
- •Источники Хрестоматия по истории древнего мира. Т. III. М., 1953. С. 71-76, 120-127
- •Литература
- •Мишулин а.В. Революция рабов и падение Римской республики. М., 1936
- •Методические указания
Тема 2. Ассирийское общество по Среднеассирийским законам
1. Характеристика источника
2. Сельское хозяйство
3. Формы земельной собственности и землевладения
4. Ремесло и товарно-денежные отношения
5. Имущественное расслоение свободного населения. Община
6. Рабство
7. Семейные отношения
8. Уголовное право
Источники
Хрестоматия по истории древнего мира. T. I. М., 1950. С. 181-189
Законы Вавилонии, Ассирии и Хеттского царства // ВДИ. 1952. № 4. С. 206-253
Хрестоматия по истории древнего Востока. М., 1963. С. 249-262 Практикум по истории древнего мира. М., 1965. С. 59-65 Хрестоматия по истории древнего Востока. Ч. 1. М., 1980. С. 195-211
История Древнего Востока. Тексты и документы. М., 2002. С. 230-241
Литература
Дьяконов И.М. Развитие земельных отношений в Ассирии. Л., 1949
История Востока. Т. 1. М., 1997. С. 110-113
История древнего мира. Кн. 1. Изд. 3-е. М., 1989. С. 209-212
История Древнего Востока. Т. 1. Ч. 2. М., 1988. С. 90-109, 110-117 Садаев Д.Ч. История древней Ассирии. М., 1979. C. 165-170
Янковская Н.Б. Некоторые вопросы экономики Ассирийской державы // ВДИ. 1956. №1
Методические указания
Уяснив по учебнику или литературе характер эпохи, к которой относятся ассирийские законы, сравните их и судебник Хаммурапи с точки зрения их систематичности, объема и богатства заключенной в них информации. Каким вопросам уделяется наибольшее внимание в ассирийских законах и почему? Необходимо помнить, что нумерация статей в ассирийских законах не сплошная, как в вавилонских, и потому следует также указывать и буквенное обозначение соответствующей таблицы.
При рассмотрении сельского хозяйства нужно осветить такие же вопросы, как в предыдущей теме. При этом следует определить особенности ассирийского земледелия и скотоводства по сравнению с аналогичными отраслями хозяйства в Вавилоне. Какая отрасль была ведущей в Ассирии и почему? Существовала ли в Ассирии оросительная система, если нет, то почему? Каковы были источники воды у ассирийцев?
Вопрос о земельной собственности рассматривайте по той же схеме, что и в первом семинаре. Попытайтесь охарактеризовать общинное землевладение. Обратите особое внимание на оформление купли-продажи земли (Табл. А. § 6). Как Вы думаете, возникает ли в данном случае частная собственность на землю? Тщательно продумайте аргументацию.
Подберите материал о предметах ремесла и торговли, о денежных единицах. Какие отрасли ремесла можно обнаружить в законах, каков социальный статус ремесленников? Используйте не только прямые, но и косвенные свидетельства. Сравните уровень развития ремесла и торговли в Ассирии и Вавилоне.
Отыщите свидетельства - прямые и косвенные - имущественного расслоения свободных. Имеются ли сведения о сословной градации свободного населения? О чем это свидетельствует? Вопрос о рабстве следует разбирать по уже знакомому Вам плану: источники рабства, работорговля, цена рабов, сферы их применения, рабы-должники. Подумайте, где положение кабальных должников было более тяжелым, в Вавилоне или в Ассирии? В чём это проявлялось? Определите уровень развития рабовладения в Ассирии.
Семейное право рассматривайте по плану, предложенному в первой теме. Женщины какой из стран имели меньше прав? Есть ли различия между этими странами в порядке наследования имущества? Кто был обязан носить "паранджу" и почему? Как можно охарактеризовать ассирийскую семью в целом?
При анализе уголовного права, следует остановиться на видах наказаний, а также рассмотреть пережитки "обычного права". В законодательстве какой из стран меры наказания были более суровыми и почему?
В заключение попытайтесь сформулировать все особенности ассирийского общества, отмеченные Вами в законах, и сделайте вывод об уровне его развития в сравнении с Вавилоном времен Хаммурапи.