26 апреля / СЕМИНАР на 26 апреля

СЕМИНАР - МЕТОД ВИЗУАЛИЗАЦИИ В ОСМЫСЛЕНИИ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ.

Семинар состоит из теоретической и практической части. Семинар

Теоретическая часть:

1. Использование метода формализованного наблюдения в социологическом исследовании

• Область применения преимущества и недостатки использования метода наблюдения. Виды наблюдений и критерии их классификации.

• Разработка программы формализованного наблюдения.

• Процедура наблюдения: планирование инструментария и подготовка исследовательской группы.

• Регистрация результатов наблюдения и методы повышения их надежности.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. – 2-е изд. М., 2002. С. 20-62

Методы сбора информации в социологическом исследовании. / Отв. ред. В.Г. Андреенков, О.М. Маслова. М., 1990. Кн. 2. Организационно-методические проблемы опроса. Анализ документов. Наблюдение. Эксперимент. С. 150-189

Основы прикладной социологии: Учебник для вузов. / Под ред. Ф.Э. Шереги и М.К. Горшкова. М., 1996 С. 54-59

Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М., 2001.С.194-210

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

Горяновский А. Украсть можно все: (результаты включенного наблюдения) // Социологические исследования. – 1990. - №2.

Дружинин И.К. Выборочное наблюдение и эксперимент. М., 1977.

Никифоров А.Г., Семенов В.Е. Метод наблюдения в социально-психологических исследованиях. Л., 1987.

Петров Э.Н. Метод наблюдения в социологических исследованиях. М., 1975.

Ряжских И. Я. Опыт использования включённого наблюдения для изучения жизни производственного коллектива // Социологические исследования. 1975. № 3.

2. Анализ статьи П.Штомпки «Ведение в визуальную социологию».

А. Понятие метода визуализации и сферы его применения

Вопросы для обсуждения:

• В чем эвристическая ценность анализа фото- и видеодокументов.

• Чем отличается фотонаблюдение от классического наблюдения.

• Каковы способы (пути) формирования фотомассива (источники информации, получения данных)?

• Можно ли выделить темы, для которых визуальный метод будет наиболее оптимальным?

• Каковы сферы возможного использования данного типа анализа?

Б. Процедуры визуального анализа

• Что понимается под методом «визуализации»?

• Отличается ли визуализация от фреймирования?

• Чем отличается «визуализация» и «интерпретация»?

• Каковы типичные направления интерпретации в визуальном анализе?

• Какой метод интерпретации предлагает в качестве основного автор статьи?

• Каковы этапы (основные категории) формирования «социологической фотографии»?

• Можно ли в итоге (по прочтении) статьи выделить алгоритм метода визуализации ( т.е. выявить основные содержательные момент;, указать, из каких действий он складывается)?

Литература: См. приложение 1 к семинару

+

Журнал социология и социальная антропология . 2012, № 2. Визуальные исследования

Богданова Н.М. Фотография как инструмент социологического анализа практик конструирования визуальной самопрезентации

Аннотация | Публикация (HTML) | Публикация (PDF) | Список литературыhttp://jourssa.ru/sites/all/files/volumes/2012_2/Bogdanova_2012_2.pdf

Круткин В.Л. Техногенные изображения в социальном познании

Аннотация | Публикация (HTML) | Публикация (PDF) | Список литературыhttp://jourssa.ru/sites/all/files/volumes/2012_2/Krutkin_2012_2.pdf

Практикум

Практическое задание № 1:

Метод визуализации и преодоление стереотипов восприятия

(продолжение работы по презентации – семинар от 12 апреля)

Практическое задание № 2

Визуальные образы городского пространства (на примере Волгограда).

1) Если бы Вам предложили сделать фотосессию «Волгоград – это город, комфортный для жизни людей разных возрастов», то Вы бы… (отобрать в Интернет, сфотографировать самим 5-10 фотоснимков на одну проектную группу).

Задачи:

1. Собрать общий фотоархив по теме, наблюдая за сценами повседневной жизни и типичными социальными ситуациями общения (вес фото – 0,5 - 1 балл; фото собирается супервайзером)

2. Провести первичный, вторичный анализ общего фотомассива. Сформулировать исследовательские вопросы (не менее 2-х). Выделить направления интерпретации. Попытаться выполнить ВСЕ возможные процедуры визуального анализа. Использовать ярлыки.

Примерный алгоритм:

• Какие объекты наблюдения и какие ситуации относятся к повторяющимся формам взаимодействия?

• Какие встречаются реже, относятся к «периферийным», альтарнативным?

• Как можно объяснить «картинку события» (отобранные кейсы), в чем заключается смысл действия для участников?

• Можно ли их объяснить по иному (с других позиций, привести иную мотивацию, иные возможные смыслы)?

• Какие ситуации представляют типичные социальные практики?

• Какие представляют альтернативную (девиантную) линию?

• Можно ли использовать только социологическую или также культурологическую, (гуманитарную) интерпретацию?

• Как можно проблематизировать материал? Какие социологичекие категории можно использовать для объяснения ситуаций?

2) Итоги анализа представить в презентации (мин.объем – 5 слайдов и сопроводительном эссе

3) (выполняется на семинаре – работа в проектных группах)

Систематизировать визуальную информацию «Образы Волгограда», представленную в различных проектах.

Внести предложения в основной проект групп (который ведется на протяжении семестра) с учетом полученной информации