D 3-5

A.2.

T 3-1

A.3.

A.7.

Проверь

1. in.

себя

in.

14. an. 15. für. 16. für.

THEMA 4

D 4-2

A 5.

1.

Wenn du mit mir wärest!

2.

Was würdest du machen, wenn ich weg gegangen wäre.

3.

Es wäre besser, wenn du geblieben wärest.

4.

Ich würde bleiben, wenn ich Zeit hätte.

5.

Hättest du weg zu gehen, würdest du nicht hier sein.

6.

Was würdest du darüber sagen.

7.

Ich würde besser schweigen.

8.

Ich würde dir raten, zu Hause zu bleiben.

9.

Ich würde das nicht kaufen.

D4-6

A.3

1.

c. 2.a. 3. d. 4.b. 5. e. 6. g. 7. f.

A.4.

D 4-7

A.3

THEMA 5

D 5-2

A.3

A.4

1.

Absicht.

Durchblick.

D 5-3

A.3

A.4.

D 5-5

A. 2

A.3.

Проверь

A.1

себя

A. 2

1.

wirklich.

2. vermutlich. 3.eigentlich. 4. eigentlich. 5. allerdings.

6. selbstverständlich,

allerdings.

7. wohl.

THEMA 6

T 6-1

A.1.

7.

der Einwohnerzahl ein?

8.

D 6-3

D 6-4

1.

absolviert haben.

2.

3.

4.

5.

6.

Boris muss alle notwendigen Informationen über die Studienmöglichkeiten in Deutschland

7.

Gisela will das notwendige Material für ihre Diplomarbeit gesammelt haben.

8.

noch nicht

9.

für Geschichte

T 6-4

T 6-6

КЛЮЧИ К АУДИРОВАНИЮ

D 1-2

Duzen wir uns! Einverstanden?

Klaus:

Boris:

nur herein! Und machen Sie es sich bequem!

Klaus:

Boris:

Klaus:

Boris:

Klaus:

Ja, gern, aber bitte ohne Zucker.

Boris:

Sind Sie Raucher?

Klaus:

Boris:

Klaus:

Boris:

Klaus:

Ich möchte zunächst einmal meine

Datenrecherchen zur Entwicklung

Russland anstellen.

Boris:

brauche Übung in der Konversation und im Hörverständnis. Und

bei der Orientierung hinsichtlich der sozialen Aspekte der

in Deutschland.

Klaus:

Boris:

Klaus :

Boris:

Klaus:

Tatsächlich? Aber dein Vorschlag

gefällt

Boris:

deine Kommilitonin ein.

Klaus:

Ins Café? Kaffee trinken?

Boris:

Klaus:

Um wie viel Uhr soll das sein?

Boris:

auch deiner Mitstudentin vor.

Klaus:

Abgemacht. Und tschüs!

Boris:

D 1-4

In der Bierstube

Boris:

Klaus:

Gisela:

ключи к аудированию

Boris:

Also: Setzt euch, oder: Setzen Sie sich?

Gisela:

Kein Problem. Wir duzen uns alle.

Boris:

der Name der Gaststätte und zugleich die Hausmarke.

Gisela:

Du hast uns was versprochen,

Boris; erinnerst du dich daran?

Boris:

Wo ich mein Deutsch gelernt

habe?

Gisela:

Genau. Warst du länger

in Deutschland?

Boris:

Leider noch nicht.

Gisela:

Du sprichst unglaublich

Boris:

Zu Hause, auf dem Gymnasium, und später an der Uni.

Gisela:

Sprechen alle Russen so gut Fremdsprachen?

Boris:

ist Fremdsprachenlehrerin. Vor allem sie hat mir

Deutsch

beigebracht. Sie hat mit mir von klein auf Deutsch

Jetzt begegneten

wir uns hier, und ich kann hoffentlich

meine Sprachfertigkeit auffrischen. Na, da kommt die

Erfrischung.

(Die Kellnerin bringt drei Gläser Bier.)

Prost! На здоровье!

D 2-1

Bist du mit der Terminologie vertraut?

Gisela:

Klaus:

Gisela:

Hast du an deinem Lehrstuhl

alles geregelt? Und willst

du auch Vorlesungen

besuchen?

Klaus:

Ja, und ich kann auch an Seminaren teilnehmen.

Gisela:

Ist ja prima! Aber sind denn deine Russischkenntnisse

dafür ausreichend? Bist du

Klaus:

Sorgen.

Gisela:

Was meinst du damit?

Klaus:

Sachkenntnisse

entsprechenden

Termini.

Gisela:

mir nebenan.

Klaus:

Und was studiert

sie?

Gisela:

Wir können einander bei den Dolmetschübungen

helfen. Und bei den

Übersetzungen. Die Ausbildung für Dolmetscher

und Übersetzer ist hier

zusammengefasst. Vielleicht

ist Nina auch mit der Wirtschaftsterminologie vertraut.

D 2-4

ключи к аудированию

Gisela:

Unterrichtsstunden pro Woche. Ich habe heute den Woсhenstundenplan an der

Fakultät für Linguistik gesehen: durchschnittlich 24 Wochenstunden! Vorlesungen,

Seminare,

Klaus:

Dazu bekommen die Studenten hier auch noch ungeheuer viel Hausaufgaben. Boris

hat mir übrigens versprochen,

Universität

Gisela:

Ich nehme

für Geschichte

Geschichte

Beziehungen

Übersetzungsübungen an der Fakultät für Linguistik und interkulturelle

Kommunikation . Es macht Spaß, mitzumachen! Bei der Übersetzung ins Deutsche

ich mich allerdings

als Zwerg. Russisch

ist ja eine wahnsinnig flexible

Sprache und deswegen ungeheuer

kompliziert.

Klaus:

Gisela:

Klaus:

Gisela:

Klaus:

Ich muss nur regelmäßig etwas zu mir nehmen. Was, ist nicht so wichtig.

Gisela:

Klaus:

Ich treffe mich gleich noch mit meiner Betreuerin; sie hat ihre Sprechstunde

heute

Nachmittag um zwei Uhr.

Gisela:

Und was machst du danach?

Klaus :

Gisela:

Wollt ihr was besprechen?

Klaus:

Es geht immer um ein und dasselbe Thema. Er fragt mich nach den

wirtschaftlichen und sozialen

Zuständen in Deutschland, und ich umgekehrt

nach der

Situation in Russland.

Gisela:

Ihr beide interessiert euch ja für nichts anderes mehr. Das ist doch schade! Das

Leben ist viel schöner …

Klaus:

Gisela:

D 2-5

Emanzipation, ja, ja …

Gisela:

Nina, was machst du nach dem Unterricht?

Nina:

Seminararbeit fertig sein.

Gisela:

Zu welchem Thema?

Nina:

Lexikalische Mittel des Zeitausdrucks im Deutschen.

Gisela:

Dann wünsche ich dir viel Spaß und Erfolg!

Nina:

Danke. Kommst du heute Abend bei mir vorbei?

Gisela:

Gern. Dann bis später.

(am Abend in Ninas Zimmer)

Nina:

Hast du schon zu Abend gegessen? Ich habe eben Bratkartoffeln

du auch welche? Mit Salzgurken?

Gisela:

Ich möchte mal gern probieren.

Nina:

Ich kann dir versichern, sie schmecken hervorragend.

Gisela:

(probiert) Schmeckt wirklich gut. Du bist eine gute Köchin.

Nina:

eine

freie Arbeitsstelle,

verlangt man nicht

nur buchhalterische Fachkenntnisse, Kenntnisse im Umgang

mit

ключи к аудированию

dem PC, sondern auch noch Fremdsprachenkenntnisse, möglichst direkt in zwei

Fremdsprachen. Und zu Hause muss man auch noch alles Mögliche

können: kochen, backen, waschen, Kinder erziehen, sich um den lieben Ehemann

kümmern, gut aussehen, ewig jung bleiben, nicht böse werden, dazu auch noch nicht

schlecht verdienen, und so weiter und so fort …

Gisela:

Wo hast du diese traurigen Erfahrungen gesammelt?

Nina:

Man wächst doch in einer Familie

auf und sieht das von Kindheit an!

Gisela:

Und wie steht es in Russland mit

der Emanzipation?

Nina:

Der Mann muss sehr gut verdienen; erst dann kann die Frau an die

Emanzipation denken. Aber das Leben geht weiter, und immer schneller. Man darf

und Notwendigste

nicht verpassen.

Gisela:

du für wichtig?

Nina:

und Gesundheit.

D 3-1

So eine Einladung kann man doch nicht ablehnen!

(Klaus und Boris auf dem Campus)

Boris:

Hallo, Klaus! Bin froh,

Klaus:

Morgen, Boris! In Eile?

Läufst

du so früh schon zum Unterricht?

Boris:

Sportgruppe.

Klaus:

Boris:

Klaus:

Schadet das nicht deinem Kopf?

Boris:

Merkst du schon etwas bei mir?

Klaus:

auf den ersten Blick habe ich nichts gemerkt.

Entschuldige mir diesen Spaß. Es wundert mich nur immer: Wie kann ein Mensch

solche physische Kopfbelastung ertragen und dabei gesund bleiben.

Boris:

Fast alle Verrückten sind verrückt

geworden, ohne zu boxen.

Klaus:

Ja, das ist ein Argument. Du hast mich überzeugt. Aber statt zu boxen jogge ich

Boris:

Können wir gemeinsam

joggen?

Klaus:

Es ist schade, aber ich kann nicht am Morgen. Geht es auch abends?

Boris:

sieben und acht? Gut?

Klaus:

Boris:

Ja, noch etwas Wichtiges. Deshalb bin ich froh, dich zu sehen. Nächste Woche will

ich meine Eltern in Frolowo besuchen. Ich möchte Gisela und dich dazu einladen.

Habt ihr Zeit und Lust, mitzufahren?

Klaus:

Danke für die Einladung. Ohne zu überlegen, sage ich ja.

Boris:

noch nicht gesprochen. Meinst du, kommt sie auch mit? Um meine

Eltern darauf vorzubereiten, muss ich eure Zusage haben.

Klaus:

Sie wird wohl mitkommen. Wie kann man eine solche Einladung ablehnen?

Boris:

Wo kann ich sie nach dem Training finden?

Klaus:

Ich denke, im Internet Center, Trakt W, im Erdgeschoss.

Boris:

Danke. Du hast dich schon gut eingelebt. Du kannst schon Auskünfte

Klaus:

Boris:

Ich muss laufen. Dann tschüs bis heute Abend.

ключи к аудированию

D 3-2

Boris:

Guten Abend. Stör’ ich?

Gisela:

Boris? Keineswegs. Komm bitte herein!

Setz dich bitte!

Boris:

Danke, danke. Nur ganz kurz. Eigentlich

bin ich gekommen, um dich

einzuladen ...

Gisela:

Einladen? Was für eine Einladung?

Boris:

Gisela:

Wirklich? O, danke! Toll! Das ist eine Überraschung. Fahren wir zu zweit?

Boris:

Klaus kommt auch mit.

Gisela:

Zu dritt?

Boris:

Ja, wir können entweder am Freitagnachmittag oder Samstag früh fahren.

Gisela:

Fahren wir mit der Bahn?

Boris:

Nein, mit dem Bus.

Gisela:

Liegt dein Frolowo weit von Wolgograd

entfernt?

Boris:

Ca. 130 km in nördlicher Richtung.

Gisela:

Boris:

Gisela:

Boris:

Bei unseren Straßenverhältnissen ist das normal. Außerdem machen wir unterwegs

an zwei kleinen Orten Halt. Mein Vorschlag ist: Wir fahren Freitagnachmittag los;

plötzlich so eine Überraschung für sie.

Gisela:

Was heißt „plötzlich“? Willst du damit sagen, dass deine Eltern überhaupt nicht im

Bilde sind, dass wir kommen?

Boris:

Nein, gar nicht, mitnichten. Ich hab mich falsch ausgedrückt. Ich habe sie angerufen

und ihnen nur mitgeteilt, dass ich mit zwei Kommilitonen komme. Sie wissen nicht,

die Möglichkeit, zwei Tage mit euch nur Deutsch zu sprechen und über Deutschland

zu reden.

Gisela:

Prima! - Und wo übernachten wir?

Boris:

Bei uns zu Hause. Meine Eltern haben ein Einfamilienhaus; da ist Platz für uns alle.

Gisela:

Was muss man mitnehmen?

Boris:

brauchst du ja wohl nicht! Ich weiß nicht, was ein Mädchen bei solcher Gelegenheit

Gisela:

D 4-2

Liebt er mich? – Liebt er mich nicht?

Gisela:

(telefoniert auf ihrem Handy mit Nina ) Hallo, hier

Gisela.

Nina:

Ich grüße dich!

Gisela:

Wo bist du im Moment?

Nina:

Ich bin auf dem Weg zur Uni. Ist was los?

Gisela:

Ich möchte dich noch heute Vormittag sprechen.

Nina:

Ich bin in zehn Minuten unten in der Eingangshalle;

wir könnten uns dort treffen.

Gisela:

Vielen Dank! Machen wir so. Bis gleich!

Nina:

Hallo, Gisela! Hier bin ich. O, was siehst du schon braun aus! Warst du im Freien?

Gisela:

Ach was! Ich war am Wochenende am Don.

Nina:

Mit wem?

ключи к аудированию

Gisela:

Mit Boris und Klaus. Wir beide wurden von Boris eingeladen, seine Eltern zu

besuchen. Es war einfach toll. Jetzt aber wird meine Zeit immer knapper. Könntest

du mir bitte

helfen?

Nina:

Keine Frage! Kein Problem! Worum geht’s?

Gisela:

Ich arbeite doch an dem Archivmaterial aus den Kriegsgefangenenlagern. Das

Material befindet sich hier am Institut für die Wirtschaftsgeschichte Russlands. Mir

wurde erlaubt, die notwendigen Dokumente zu kopieren. Die Texte enthalten aber

sehr viele Realien, Fachausdrücke und Abkürzungen, die ich nicht verstehe. Und

dadurch wird die Recherche erschwert. Ich dachte, vielleicht könntest du mir dabei

helfen.

Nina:

Bezeichnungen

und

Fachausdrücke heraus, ich leihe mir in der Bibliothek die notwendigen

Nachschlagewerke aus, und wir versuchen gemeinsam an einem der nächsten

Gisela:

Ich danke dir. Machen wir so.

Nina:

mehr!

Gisela:

Ich kapiere auch nichts mehr.

Nina:

Hast du Hunger?

Gisela:

Nein, nein.

Nina:

Was heißt: nein? Wir haben ganz vergessen, etwas zu Abend zu essen. Und wenn

man mit leerem Magen ins Bett geht, hat man schreckliche Träume. Das sollten wir

vermeiden. Theoretisch habe ich jetzt begründet, warum wir etwas essen müssen. Ich

bin aber nicht sicher, ob wir genug Fressalien haben, um die Idee umzusetzen. Na,

wie gefallen

Gisela:

Ich wundere

mich, wie du Deutsch kannst!

Nina:

Und ich verstehe nicht nur etwas von Deutsch. Jetzt sag mal: Was hältst du von

unseren Jungs?

Gisela:

Ich kenne fast keine. Praktisch nur Boris.

Nina:

Gisela:

Nina:

Eine Freundin? Was meinst du damit? Wir haben vor kurzem bei der Übersetzung

Das

Wort kam

in

einem kurzen Satz vor, so ungefähr: „Er hat eine Freundin“. Im Duden sind zwei

Bedeutungen belegt: Die eine bezieht sich auf eine weibliche Person, die mit

jemandem – Mann oder Frau befreundet ist; die zweite auf eine weibliche Person, die

mit einem Mann liiert ist, also mit ihm zusammenlebt. Das sind doch ganz

verschiedene

Gisela:

Er kann in der Tat beides bedeuten.

Nina:

Und was hast du eben bei deiner Frage nach Boris gemeint? Soviel ich weiß, ist der

zweite Fall unter Studenten bei uns eine große Seltenheit. Erstens: So was begrüßen

die Eltern nicht. Zweitens: Es sieht wie eine inoffizielle Ehe aus, und das ist auch

gesellschaftlich nicht angebracht.

Gisela:

so

viel

Geld,

Familie zu ernähren?

Nina:

ihrem Tod müssen

Enkel

kümmern ...

Gisela:

Ist das nicht

eine Ausbeute der Elternliebe?

Nina:

Wäre es nicht üblich, dann müsste man Jahrzehnte lang warten, bis potenzielle

Ehemänner gut verdienen, eine eigene Wohnung haben usw. …Entschuldige, Gisela,

ich habe deine Frage ganz aus dem Auge

verloren:

Ob

Boris

eine

Freundin

hat.