- •Министерство культуры Российской Федерации
- •1. Организационно-методический раздел
- •1.1. Цели и задачи
- •1.2. Место и роль дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •1.3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование:
- •2.1.2. Очно-заочная форма обучения
- •2. Структура и содержание дисциплины в компетентностном формате
- •2.1. Структура и содержание преподавания дисциплины
- •2.1.1. Очная форма обучения
- •2.1.3. Заочная форма обучения
- •2.2. Содержание учебной дисциплины и вырабатываемые компетенции
- •Раздел 1. Общие положения о государстве и праве
- •Тема 1. Роль государства и права в жизни общества
- •Тема 2. Система и источники российского права. Правовые отношения
- •Тема 3. Правонарушение и юридическая ответственность
- •Раздел 2. Общая характеристика отраслей российского законодательства
- •Тема 4. Основы конституционного (государственного) права
- •Тема 5. Основы гражданского права
- •Тема 6. Основы семейного права
- •Тема 7. Основы трудового права
- •Тема 8. Основы административного права
- •Тема 9. Основы уголовного права
- •Тема 10. Правовые основы защиты информации и государственной тайны
- •3. Распредение часов по темам и видам учебной работы
- •3.1. Очная форма обучения
- •3.2. Очно-заочная форма обучения
- •3.3. Заочная форма обучения
- •4. Лабораторный практикум
- •5. Практические занятия (семинары)
- •Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •7. Образовательные технологии
- •8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Организация самостоятельной работы студента
- •8.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Оценивание видов учебной деятельности
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •9.1. Основная литература
- •9.2. Дополнительная литература
- •9.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •10. Материально-техническое и информационно-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •11. Методические рекомендации по организации освоения дисциплины студентами
- •11.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •11.2. Методические рекомендации для студентов
- •12. Лист регистрации изменений
2.1.3. Заочная форма обучения
|
Вид учебной работы |
Всего часов |
1 курс |
2 курс |
3 курс |
|
Аудиторные занятия (всего) |
14 |
14 |
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
Лекции/интерактивные часы |
4 |
4 |
|
|
|
Лабораторные работы/интерактивные часы |
|
|
|
|
|
Практические занятия/интерактивные часы |
10 |
10 |
|
|
|
Индивидуальные занятия |
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (всего) |
85 |
85 |
|
|
|
В том числе под руководством преподавателя: |
|
|
|
|
|
Курсовая работа (проект) |
|
|
|
|
|
Расчетно-графические работы |
|
|
|
|
|
Контрольная работа |
1 |
1 |
|
|
|
Другие виды самостоятельной работы |
84 |
84 |
|
|
|
Подготовка к промежуточной аттестации |
9 |
9 |
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) |
Экзамен |
Экзамен |
|
|
|
Часы на промежуточную аттестацию |
9 |
9 |
|
|
|
Общая трудоемкость, час зач.ед. |
108 |
108 |
|
|
|
3 |
3 |
|
|
2.2. Содержание учебной дисциплины и вырабатываемые компетенции
Раздел 1. Общие положения о государстве и праве
Тема 1. Роль государства и права в жизни общества
Причины и формы возникновения государства. Характеристика теорий происхождения государства. Общие закономерности возникновения государства, его признаки. Функции государства. Механизм государства и государственный аппарат.
Признаки государства, отличающие его от других организаций и учреждений общества. Представительная и непосредственная формы демократии и их роль в политической системе общества.
Причины и теории возникновения права. Признаки, отличающие право от социальных норм первобытнообщинного строя (классово-волевой, общеобязательный и формально-определенный характер).
Компетенции: способность и готовность к диалогу на основе ценностей гражданского демократического общества (ОК-6), умение правильно применять нормы права (ПК-10).
Тема 2. Система и источники российского права. Правовые отношения
Понятие системы права, ее отличие от правовой системы. Основные элементы системы права. Предмет и метод правового регулирования как основания выделения отраслей в системе права. Общая характеристика отраслей права. Система права.
Источники российского права. Частное и публичное право. Материальное и процессуальное право. Юридическая процедура. Система законодательства и форма государственного устройства. Законы и подзаконные акты.
Понятие, признаки и виды правовых отношений. Предпосылки возникновения правоотношений. Состав правоотношения. Понятие и виды субъектов права. Правосубъектность. Правоспособность и дееспособность. Ограничение дееспособности. Физические и юридические лица. Публично-правовые образования как субъекты права. Объекты правоотношений: понятие и виды. Фактическое и юридическое содержание правоотношений. Презумпция в праве. Юридические фикции.
Компетенции: стремление работать на благо общества (ОК-1), умение свободно ориентироваться в правовой системе России (ПК-9).