- •Мировая экономика и международные экономические отношения
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели освоения дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Компетентностная карта дисциплины
- •Уровневое описание признаков компетенции Уровневое описание признаков компетенции ок-1
- •Уровневое описание признаков компетенции ок-3
- •Уровневое описание признаков компетенции пк-8
- •2. Структура дисциплины
- •2.1. Трудоемкость дисциплины и ее общая структура
- •2.2. Содержание разделов дисциплины, структурированное по видам учебной работы и формам обучения
- •Форма обучения заочная
- •3. Методические указания по организации изучения дисциплины и выполнению самостоятельной работы
- •3.1. Содержание разделов и тем и методические указания по их изучению
- •Содержание лекционных занятий по теме
- •Содержание семинарских (практических, лабораторных) занятий
- •3.2.Список рекомендуемой литературы
- •3.2.1.Основная литература
- •3.2.2. Дополнительная литература
- •Информационно – статистические материалы
- •3.2.3. Электронные ресурсы
- •4. Организация текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •4.1. Организация текущего контроля
- •4.2. Форма и правила проведения промежуточной аттестации (зачета, экзамена)
- •4.3. Перечень вопросов к экзамену
- •4.4. Образцы экзаменационных тестов, заданий
- •Тема 1. Современное мировое хозяйство
- •1. Мировая экономика - это:
- •Тема 2. Классификация стран в мировой экономике
- •2. Характерные черты экономики промышленно развитых стран:
- •4. Характерные черты экономики наименее развитых стран мира:
- •2. Глобальные проблемы - это:
- •Тема 4 Международное разделение труда (мрт)
- •1.Международное разделение труда (мрт) – это:
- •2. Международная специализация в международном разделении труда - это:
- •3. Международная кооперация и международное разделение труда - это:
- •3. Выберите группу стран, в которую входят только страны интеграционного объединения нафта:
- •4. Назовите существенные признаки, которые отличают экономическую интеграцию от других форм экономического взаимодействия:
- •5. Укажите основные причины создания Европейского союза:
- •6. Назовите наиболее слабые территории Европейского Союза — его «отсталые зоны» из-за диспропорции развития их регионов:
- •7. Укажите верные утверждения. В соответствии с договором для введения единой валюты на пространстве ес страна должна отвечать следующим требованиям:
- •8. Назовите ключевые функции международных экономических организаций:
- •9. Какая из перечисленных международных экономических организаций основную свою функцию видит в содействии «регулировании социальной помощи стран-участниц»?
- •2. Экономически активное население - это:
- •12. Процесс урбанизации характеризуется следующими чертами:
- •3. Укажите верное утверждение:
- •Примерная тематика рефератов, эссе, контрольных работ (заочники),докладов:
- •Методические указания к электронной презентации, устному выступлению, к раздаточным материалам Требования к электронным презентациям
- •Требования к устному выступлению:
- •Требования к раздаточным материалам, подготовленным на основе электронной презентации:
- •Подготовка к семинарским занятиям
- •Практикум Аналитическое задание
- •Дискуссия-1
- •Тема 2: «Что такое глобализация, и как она влияние на мировую экономику?»
- •Темы курсовых работ
- •Положение о формировании балльных оценок за курсовую работу
- • Мировая экономика и международные экономические отношения (б3.Б10)
Требования к раздаточным материалам, подготовленным на основе электронной презентации:
• Формат MS PowerPoint («выдачи»)
• Кегль не меньше 28 пунктов
• Обязательно оформление колонтитулов (имя и фамилия выступающего; номер группы; тема выступления; дата выступления; номера страниц)
• Последний слайд (одинаковый с первым – титульным) отсутствует
• Объем, содержание и оформление раздаточных материалов соответствуют теме выступления
• Иллюстративные материалы с большим объемом информации – сложные таблицы, схемы, списки литературы, фрагменты текстов – подготовлены с помощью других программ (MS Word, MS Excel)
Подготовка к семинарским занятиям
Подготовка к семинарским занятиям направлена на закрепление, углубление и расширение знаний студентов по учебной дисциплине. Способствует формированию умений самостоятельной работы с учебной, научной, нормативной и справочной литературой.
Готовиться к семинарским занятиям всегда нужно заранее. Подготовка к семинарским занятиям включает в себя следующее:
- обязательно ознакомиться с планом семинарского занятия, в котором содержатся основные вопросы, выносимые на обсуждение.
- изучить конспекты лекций, соответствующие разделы учебника, учебного пособия, содержание рекомендованных нормативных правовых актов;
- нужно выписать основные термины и выучить их;
- нужно изучить дополнительную литературу по теме семинара, делая при этом необходимые выписки, которые понадобятся при обсуждении на семинарских занятиях;
- нужно постараться сформулировать свое мнение по каждому вопросу и аргументировано его обосновать;
-следует записывать возникшие во время самостоятельной работы с учебниками и научной литературы вопросы, чтобы затем на семинарском занятии получить на них ответы;
- следует обращаться за консультацией к преподавателю.
Семинарское занятие подразумевает выступления студента. Примерное время выступления: 5-6 минут. Участие студента в работе на семинарском занятии состоит в обсуждении остальных вопросов плана семинара, в ведение записей наиболее важных положений.
Практикум Аналитическое задание
Аналитическое задание (АЗ) заключается в самостоятельном комментарии статьи, анализирующей ситуацию на валютных и фондовых рынках мира, сложившуюся на конкретный момент. Особенностью задания является то, что студентам будут предложены статьи из российских финансовых журналов.
При выполнении аналитического задания студенту потребуются не только знания, полученные по пройденным темам, но и навыки анализа конкретной ситуации, сложившейся на мировом и российском фондовом и валютном рынках.
Аналитическое задание выполняется на основании знаний, приобретенных учащимися при самостоятельном изучении дисциплины, информации, полученной от консультирующего преподавателя и сведений о состоянии мировых и российских финансовых рынков.
Аналитическое задание оценивается по 10-балльной системе.
Дискуссия-1
Тема дискуссии
Тема 2: «Что такое глобализация, и как она влияние на мировую экономику?»
Вопросы
• Какие точки зрения существуют во взглядах на глобализацию в современном мировом хозяйстве?
• Какие положительные и отрицательные последствия несет глобализация?
• Как процессы глобализации сказывается на российской экономике?