109

Министерство образования и науки украины

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

«ХАРЬКОВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

Психология: практикум

для студентов технических университетов всех специальностей

Харьков 2014

УДК159.9(076)

ББК88я7

Р69

Рецензенты:

В.В.Гринева, д-р пед. наук, профессор (ХНПУ им. Г.С.Сковороды),

Т.Б.Хомуленко д-р психол. наук, профессор (ХНПУ им Г.С.Сковороды).

Романовский Александр Георгиевич – доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент НАПН Украины

Гура Татьяна Витальевна – кандидат педагогических наук, доцент

Игнатюк Ольга Анатольевна – доктор педагогических наук, профессор

Моргунова Надежда Сергеевна – кандидат психологических наук, доцент

Резван Оксана Алексеевна – кандидат педагогических наук, доцент

Романовский А.Г., Гура Т.В., Игнатюк О.А., Моргунова Н.С., Резван О.А.

Р 69 Психология. [Текст]: Практикум. - Харьков: Изд-во НТУ «ХПИ», 2014.–182 с.

Практикум по психологии предназначен для проведения практических и семинарских занятий по дисциплинам «Психология», «Основы профессиональной психологии» со студентами технических вузов всех специальностей, а также для самостоятельной работы над содержанием данных курсов.

УДК 159.9 (07)

ББК88я7

ISBN

Введение

Программой изучения курса "Психология" предусмотрено, наряду с изучением теоретических вопросов на лекциях, проведение практических и других видов групповых занятий. Их целью является обучение студентов мотивации и достаточно отчетливого представления использованию психологических методов диагностики уровня развития когнитивных, эмоционально-волевых и коммуникативных процессов человека; методов анализа ими познавательной о сфере использования психолого-педагогических знаний в будущей профессиональной деятельности.

С целью ориентирования студентов на профессиональный рост, построение карьеры в практикуме предусмотрено ряд заданий, касающихся развития управленческих умений. Будущему руководителю жизненно важно иметь добротные навыки изучения и описания личности во всех ее проявлениях (процессы, состояния, свойства и т. п.). От его умения и способности квалифицированно и профессионально руководить подчиненными будет зависеть не только личный карьерный рост, но и благополучие всего производственного коллектива. А эти умения в значительной степени могут быть сформированы именно в ходе занятий по психологии. Дело в том, что отличительной чертой современной психологии является ее прикладная направленность, стремление использовать широкий спектр формирующих активных методов воздействия на человека: от консультирования до психотренингов.

Практикум по психологии предназначен для студентов технических вузов всех специальностей, в которых психология не является профилирующей дисциплиной.

Подавляющее большинство изданных аналогичных учебных пособий представляет собой либо практикум для студентов, обучающихся по специальности "психология", либо сборник психодиагностических методик по различным разделам общей психологии. В техническом вузе ни тот, ни другой вариант не вписываются в программу курса, которая предусматривает только лекционные и практические занятия. Именно это обстоятельство побудило авторов разработать практикум, который могли бы использовать и преподаватели, и студенты технического вуза, где психология не является профилирующим предметом обучения.

Задачи данного пособия: научить студентов различать сущностные характеристики психических процессов, психических состояний и свойств личности; дать представление об основных социально-психологических феноменах, проявляющихся в общении и деятельности, сконцентрировать внимание на роли рефлексии в процессе саморазвития.

Особенностью содержания практикума является возможность варьировать сложность выполняемых заданий в зависимости от уровня подготовленности студентов в группе.

В каждой теме учебного пособия приводится краткий словарь основных понятий и терминов, который поможет активизировать теоретические знания, полученные на лекциях, быстрее и прочнее усвоить содержание раздела.

Список рекомендованной литературы позволяет ускорить и конкретизировать поиск нужного источника для работы над выбранной темой реферата или подготовки доклада.

Особое внимание, на наш взгляд, заслуживают представленные в практикуме подборки тренинговых упражнений, ситуационных задач и ролевых игр, которые предусматривают тщательную проработку содержания темы, вдумчивое овладение ситуацией и развитие способности фантазировать. Их выполнение позволит развить у студентов управленческие навыки работы: различные варианты принятия решений, проведения служебных совещаний, ведения деловых переговоров и т. п.

Контрольные вопросы для проверки знаний предполагают не только однозначные ответы, но и дискуссии по проблемам, не имеющим однозначного толкования.

В немалой степени данный практикум помогает преподавателю оптимально эффективно организовывать учебный процесс. Поскольку объем всех заданий и практических работ значительно превышает нормативное время проведения занятия, то каждый преподаватель может самостоятельно выбрать соответствующие задания и формы их выполнения. Это значительно сократит время и усилия для подготовки к занятию (облегчит работу над его содержательным аспектом), следовательно, педагог сможет уделить больше внимания методике его проведения.