- •Методические указания для студентов
- •Учебная тема № 1.
- •Основные термины:
- •План изучения темы:
- •Церебральная ишемия гипоксического генеза: этиология, клиническая картина, принципы терапии.
- •Изложение учебного материала.
- •Учебно-методический материал: Гипоксические поражения цнс
- •Дифференциальный диагноз внутримозговых кровоизлияний
- •8. Тестовые задания.
- •9. Ситуационные задачи
- •10. Литература:
-
Учебно-методический материал: Гипоксические поражения цнс
|
Патогенетическая характеристика |
Нозологическая форма |
Основные клинические симптомы и синдромы |
|
I. А) Р 91.0 Церебральная ишемия |
1) Церебральная ишемия I степени (легкая) |
(I) Возбуждение и/или угнетение ЦНС (не более 5-7 суток) |
|
2) Церебральная ишемия II степени (средней тяжести) |
(I) Угнетение ЦНС и/или возбуждение (более 7 дней) (2) Судороги (3) Внутричерепная гипертензия (4) Вегетативно-висцеральные нарушения |
|
|
Церебральная ишемия III степени (тяжелая) |
(1) Прогрессирующая потеря церебральной активности свыше 10 дней Угнетение ® кома Угнетение ® возбуждение ® судороги Угнетение ® судороги ® кома (2) Судороги (возможен эпистатус) (3) Дисфункция стволовых отделов мозга (4) Декортикация (5) Децеребрация (6) Вегетативно-висцеральные нарушения (7) Прогрессирующая внутричерепная гипертензия |
Дифференциальный диагноз внутримозговых кровоизлияний
|
Признак |
Внутримозговые кровоизлияния |
Бактериальные менингиты |
|
Ступор ± гипервозбудимость |
Возможно |
Возможно |
|
Кома |
Возможна |
Возможна |
|
Судороги |
Характерно |
Характерно |
|
Выбухание большого родничка |
Характерно |
Характерно |
|
Ригидность мышц затылка |
Возможно |
Характерно |
|
Лихорадка/гипотермия |
Возможна |
характерно |
|
Гиперестезия |
Возможна |
Возможна |
|
Анемия |
Возможна |
Возможна |
|
Нарушение функции черепных нервов |
Возможно |
Возможно |
|
Исследование ликвора |
Повышение, белка, ксантохромия, эритроциты, макрофаги |
Повышение уровня белка, нейтрофильный цитоз |
|
Данные УЗИ , КТ |
Ассиметричные, гиперэхогенные участки в мозге |
Характерные изменения отсутствуют |
8. Тестовые задания.
9. Ситуационные задачи
10. Литература:
а) Основная литература:
1. Педиатрия : учебник / ; ред. Н. А. Геппе . – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009 . – 429 с. : табл.- Прил.: с. 427-429 + CD .
б) Дополнительная литература:
-
Шабалов Н.П. Детские болезни [Текст]: учебник в 2-х т, 5-е изд., доп. и перераб./ Шабалов Н.П. – С-Пб. «Питер», 2006, 829/731 с.
-
Пропедевтика детских болезней [Текст]: учебник под ред. Геппе Н.А. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009.- 464 с.
-
Детская поликлиника [Текст]: учеб. пособие / Твер. гос. мед. акад.; [сост. А.Ф. Виноградов].- Тверь: РИЦ ТГМА, 2004.- 495 с.
-
Основы формирования здоровья детей [Текст]: учеб. пособие / Твер. гос. мед. акад.; [сост. А.Ф. Виноградов].- Тверь: РИЦ ТГМА, 2004.- 122 с.
-
Инфекционные болезни у детей [Текст]: учебник под ред. Учайкина В.Ф., Нисевич Н.И.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006.- 688 с.
-
Геморрагические заболевания у детей [Текст]: учебное пособие /Тверской гос. мед. акад. ; [Ю.С. Апенченко, О.Б. Федерякина]. - [Тверь]: РИЦ ТГМА , 2004.
-
[Электронный ресурс] Виноградов А.Ф. и др.: учебное пособие /Тверской гос. мед. акад.; Практические умения и навыки для студента, обучающегося по специальности «педиатрия», [Тверь]:; 2005 г. 1 эл.опт. д.(CD –ROM).
-
Лекции и учебные материалы кафедры.
в) Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. Электронный каталог (с 1993 г.) на основе программы «Абсотек». Информационно-поисковая система с доступом к полным текстам электронных документов и изданий (доступ с компьютеров библиотеки и академии).
2. Университетская библиотека online (http://www.biblioclub.ru).
3. Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU (http://elibrary.ru).
4. Информационно-поисковая база Medline (http://www.ncbi.nlm.nin.gov/pubmed).
5. Электронная библиотечная система «Консультант студента» (www.Studmedlib.ru).
