лор-дети1-2
.pdf
1
! "#!$%&$%'("# )!#
* +$* , + ,-
.
/ " , " "
, + , 0-
!1!#2 3 " " 4 5. 67 " 4 ('! ". "
! "
" # "
$! " " "
% # " !
&
" "
" "
! "#!$%&$%'("#
Ó'() & ( * '+, + - .//0
Ó$
.//0
Ó-12 *'+, .//0
2
СОДЕРЖАНИЕ
3
*4+, 56 & #$
" !
" 0 *4+, 5 . $ "
! 73
*4+, 5 7 $ "
87
*4+, 5 3 $ "
6/9 *4+, 5 0 : ! * " ( "
* " !
673 *4+, 5 8 : ;
< =
& " " ! ( " 608 *4+, 5 > ? " ;
< = "
+ 697 *4+, 5 9 : " ;
"
" "
& " " !
* " " !
% .60 *4+, 5 @ : ; "
" "
& A 1 1 " .0. *4+, 5 6/ B " "
A ! " C .96
D4+, 5 66 : ; "
"
" "
7/3 *4+, 5 6. 1 " " " %
! % "
" C(-?
C
" 7.6 E 70/ A % 706
3
ПРЕДИСЛОВИЕ
! "
! #
!
#
!
$ %
! & '
( ' ' !
4
ВВЕДЕНИЕ В ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЮ. КЛИНИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ
ÈМЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ НАРУЖНОГО НОСА, ПОЛОСТИ НОСА, ОКОЛОНОСОВЫХ ПАЗУХ
ÈГЛОТКИ У ДЕТЕЙ
1. УЧЕБНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ
Цель изучения учебной темы
!
" #
#
$
% &'( )
* $ &'( |
|
+ &'( % |
, |
,
-!
" .
•/ , , %
) ! ! 0 1 20*!
•3 # , ,-
!
•' 4$
!
•' % %
5
% !
•5$!
•" )0
*!
•6 #$!
•6 !
•7 #
#$!
•6 !
•6 # ! " .
•" ) *
!
•" % $,
!
•" 4
$, # ) ,
4 4 *!
•' , #
!
•" #$
8 !
•" #$
, ) %
*!
•8 , ,, ,,
,!
•8 # ,!
•"
-
,
$!
6
Разбираемые вопросы
•/ , % !
•/ !
•9 !
•' ) *
!
•: !
•' !
•; !
•" )0
*!
•/ % % !
•/ % !
•8 % !
•5$) #$9 2<=> !*!
6
•9 % $
, !
•8 !
•" !
•? !
•( # !
•! ' #
!
7 #
•3 !
•: !
•6 4$!
•/ % !
7
•& #$8 @ " !
•A$!
•& # !
6
•5$!
•"$, 4
# !
•"$!
•5 )-# #
# *!
План изучения темы
2* # $!
>* 3 !
0* ' + )
#
$ % !
* ' $ &'(
% &'(
$, ,
4 # !
1* ' # &'(
!
B* 9 % $!
C* 8
4$ # ) , 4 4 *!
=* 8
# !
<* #$
) *!
2 * D !
22* D !
8
2. ИЗЛОЖЕНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА: «МЕТОДИКА ОСМОТРА ЛОР-ОРГАНОВ У ДЕТЕЙ»
2.1. Методика осмотра носа и околоносовых пазух
•" %
# !
4 2 E21 !
•& #
#
!
F # ) >1E0 *
, . ,
#
%
! ( #
%
#
! ' !
•" % .
)
*!
•' &'( ,
% $.
2*
>* $,
4 % )
*
0* # . ,
4 , 4
# , 4 $% ,
!
9
"$, #
) %
* @
) %
*!
•" % $ #
, ,, ,,
, !
•8 !" %
# , ! D$
4 $
, ,
! 8 ,
% , ) !
! 2*!
•" ! 9
, , - 4
$4
$@ % 4 GH H$ % 4 ! &
% ! /
%
% % !
9 4
! ( , 4
, % )2$*
)>$*! "
$
+ # %
! ?
4
!
9 %
% 4 ) ! ! > B*!
10