Академия в моей жизни…

Павлова Н.В., к.м.н., доцент кафедры

биологии:

Академия не просто занимает какое-то место в моей жизни, это сама жизнь. Всё связано с академией: после её окончания я получила образование по специальности стоматология, работала по направлению академии (тогда еще института), затем проходила ординатуру по хирургической стоматологии (тоже в стенах этого института) и уже после возвращения с работы врачом в районах Тверской области, получилось так, что я оказалась в стенах медакадемии в качестве преподавателя. Я не предполагала, что буду работать на теоретической кафедре. Очень хороший доброжелательный коллектив стал причиной того, что я осталась здесь.

Вообще в жизни повезло с людьми... Когда я училась в институте, очень много было преподавателей, которые только приехали из питерского института. Это были настоящие интеллигенты; они не только обучали по конкретным дисциплинам, но и вырабатывали имидж врача.

Моя активная общественная жизнь идет еще со студенческих лет. На нашем курсе были как раз те активисты - люди, которые смогли поднять, развить культурный цент (тогда он назывался факультетом общественных профессий). Всегда я старалась быть в курсе всех событий студенческой жизни. И поэтому, уже работая на кафедре, мне снова захотелось активно участвовать в жизни студентов.

В течение 2-х лет я являюсь специалистом по воспитательно-методической работе. И теперь не только по зову души, но и по долгу службы принимаю активное участие в различных мероприятиях.

На кафедре я являюсь ответственной за работу СНО, поэтому регулярно посещаю студенческие научные конференции. Когда видишь, как студент может подготовить заинтересовавшую его работу, контакт складывается по-другому, а иногда это помогает в учебе.

Получилось, что я далеко и не уходила от стен академии. Хотя никогда не предполагала, что стану педагогом.

Самое хорошее в нашей работе то, что мы всегда в ритме событий, мы все время со студентами, и та энергия, которую мы получаем от них, делает нас моложе.

Мухутдинова Е., студентка 4 курса педиатрического факультета:

Судьба подарила мне шанс учиться в одном из самых лучших вузов нашей страны – Тверской государственной медицинской академии. Это моя сбывшаяся мечта, к которой я стремилась со школы; мой второй дом, куда хочется возвращаться. За 4 года обучения в этом доме я получила много знаний и умений, имела возможность пообщаться с известными профессорами, приобрела много друзей и знакомых. 

Увидев академию изнутри глазами студента, понимаешь, что перед нами открывается широкий круг интересов: это и участие в научных обществах, и занятия в различных кружках и отрядах.

Будучи старостой курса, я не только помогаю взаимодействовать с деканатом, с администрацией, со многими кафедрами, но и принимаю активное участие в общественной деятельности, различных конференциях и СНО. Буквально живу в академии!

И всегда меня окружают замечательные люди, друзья.

Академия – это преподаватели, это безусловно их опыт. Главное нельзя забывать каждому из нас – кто мы и зачем мы здесь. Ведь главная наша задача студентов-медиков получить образование и стать достаточно хорошим и востребованным врачом.

Валиев Т., студент 4 курса лечебного факультета:

Когда я поступал в Академию после школы и только открыл дверь в огромный и, по сути, неведомый мир взрослой жизни, отличающийся от предыдущих лет, мне казалось, что студенческая жизнь будет сложной, трудной и порой невыносимой, особенно в ВУЗе, где изучают медицину, одну из самых сложных наук. Но вскоре, к своей радости, я убедился, что это вовсе не так. Благодаря Alma mater мое отношение к студенческой жизни изменилось, изменилось восприятие многих жизненных вещей, продолжили формироваться взгляды на жизнь вообще.

Академия представляет собой не только школу медицины, но и школу жизни. Она учит самостоятельности, помогает идти твердой поступью по выбранному пути, поддерживая в трудные моменты. Словно мать, она с внимательностью и любовью наставляет студента, помогая ориентироваться в этой сложной ситуации под названием жизнь. И это касается не только профессиональной сферы, но и сферы нравственных и моральных качеств. И пусть порой кажется, что нагрузки студенческой жизни несоразмерны, что этих трудностей студенты не заслужили, все же и из этого нам следует извлечь урок: развитие и рост личности невозможны без преодоления таких препятствий, которые на самом деле учат нас терпению, стойкости, держат нас в тонусе и подстегивают двигаться вперед, к своей цели.

Процесс обучения в Академии, его организация позволяют направить свое профессиональное любопытство, если образно выражаться, в нужное русло, нужное течение океана познания. Но чтобы двигаться в этом русле, чтобы не попасть в шторм жизненных ситуаций, которые могут потопить корабль исследующего, нужна путеводная звезда. Именно профессорско-преподавательский состав и является тем самым путеводителем, указывающим и направляющим с отеческой внимательностью и заботливостью путь, по которому следует двигаться.

Другой составляющей ВУЗа, той частью, ради которой преподаватели тратят свои силы и энергию являются студенты. Это в большинстве своем активные, энергичные и перспективные люди. Именно поэтому в нашей Академии созданы и продолжают развиваться различные научные школы, направления, чтобы уже сейчас помочь нам, студентам, реализовать свои способности в этом призвании.

Со всеми этими сторонами студенческой жизни мне посчастливилось столкнуться в стенах Тверской Государственной Медицинской Академии, чему я очень рад. Пользуясь возможностью, я хотел бы выразить благодарность от имени студентов Академии в адрес профессорско-преподавательского состава за их неустанный и благородный труд.

Корреспондент

Поляшова Полина

.....И такое бывает....

Никто не знал. А мы встречались Уже три месяца с тобой. И жили вместе, а ночами Я шел опять к себе домой. Чужие окружали стены, Я понимал еще сильней, Как изумительны измены – Коктейль изысканных страстей. Когда ты возникала утром, То, в окружении коллег, Мы были сдержанны, как будто Любви и не было, и нет. Потом для тайного свиданья Гостиница встречала нас. И все законы мирозданья Мы забывали каждый раз. И эту жизнь, даря, друг другу, Не одиноки, но одни, Мы шли по замкнутому кругу Любви, обманов и обид. «Женатый – это так непрочно!» «Развод, квартира – трата сил!» Мы оба мучились, а ночью Я одевался, уходил… … Пусть нас осудит кто-то строгий! Мы прощены судьбой самой. Невероятно, но, в итоге, Роман закончился семьей. Есть дом. И подрастает мальчик. И прошлое уже вдали. И так приятно знать, что дальше Мы будем вместе. Не одни.

Червинец А.

Осень

 Ах, осень, осень, нет с тобой покоя,  И голова моя безумная в пыли.  Мои глаза как будто перед боем.  Сверкают словно листья у воды.  Ах осень, осень, ты моя стихия,  С тобой кружится в диком танце мне,  Тебя обнять мне хочется сильнее.  И целовать назло хмельной весне.  Ах, наши души наполняются любовью,  В безумном танце кружимся вдвоем.  Мне наплевать на грязь, на боль любую.  Ведь я тобой навечно покорен.  Ах осень, осень, как предвестник бури,  Листву гоняет ветер по земле.  И небо стало серым, будто тучи,  Вдруг сговорившись угрожают мне.  И все сильней слышны раскаты грома,  Все ближе молния сверкает полутьме.  А мы стоим недвижимы стихией.  И ты мне улыбалась как во сне.

Михайлов М.