Омский государственный институт сервиса Кафедра философии и социально-гуманитарных дисциплин

Д. М. РОССОЛОВ

ИСТОРИЯ

Учебное пособие

Предлагаемое учебное пособие предназначено для изучения дисциплины «История». Центральное внимание уделено истории России, ее основных периодов, – с древности до наших дней. Темы разделов расположены в проблемно-хронологическом порядке. В наибольшей степени материал посвящен политической истории, этапам развития государства, взаимоотношению власти и общества.

Пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и рабочей программой по дисциплине и рекомендовано для студентов всех специальностей и форм обучения Омского государственного института сервиса.

.

© Омский государственный институт сервиса

3

Оглавление

6.4. Образование СССР ………………………………………………………. 117

5

Предисловие

Предлагаемое учебное пособие предназначено для изучения дисциплины «История» и призвано помочь студентам сориентироваться в изучении исторического прошлого, понять общие и особенные черты развития российской цивилизации, рассмотреть этапы становления государства и общества, многовекового строительства полиэтнического и поликонфессионального организма страны.

Учебное пособие состоит из семи разделов. Первый раздел посвящен основам исторической науки, ее особенностям, а также истории становления и развития самого исторического знания. В последующих разделах излагается история России, ее основных периодов, – с древности до наших дней. Темы разделов расположены в проблемно-хронологическом порядке, что должно способствовать последовательному усвоению знаний. Наибольшее внимание уделено политической истории, этапам развития государства, взаимоотношению власти и общества. Даты наиболее важных событий, требующие запоминания, выделены жирным шрифтом. В скобках рядом с именами правителей указаны годы их пребывания у власти, рядом с событиями и явлениями (войны, реформы и проч.) – годы их воплощения. Курсивом обозначены специфические понятия и термины, с некоторыми из которых следует ознакомиться в словаре в конце издания, с другими – в справочной литературе.

По окончании каждого раздела приводятся также выделенные курсивом резюме, позволяющие более полно охватить и обобщить прочитанный материал. Следом расположены вопросы для размышления, требующие серьезного знания всего раздела и предполагающие выработку студентами самостоятельной позиции о возможных альтернативах развития истории в тот или иной момент времени, о месте и роли своей страны в системе мировых цивилизаций, а также личностной морально-этической позиции по отношению к различным историческим явлениям.

Данное издание является пособием и не призвано целиком заменить собой курс лекций, а также другую специальную литературу по дисциплине. В квадратных скобках по тексту помещены ссылки на основные учебные и дополнительные научные издания, содержащиеся в библиографическом списке, которые могут быть рекомендованы в качестве специальной литературы для самостоятельной работы и подготовки к семинарским занятиям и экзамену. При этом следует помнить, что история, как гуманитарная дисциплина, приемлет различные подходы к решению одних и тех же задач, и специальная литература может содержать различные (а порой и диаметрально противоположные) точки зрения ученых на один и тот же вопрос.

Пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и рабочей программой по дисциплине и рекомендовано для студентов всех специальностей и форм обучения Омского государственного института сервиса.

Автор