1.3.Требования к уровню освоения дисциплины.

В результате изучения предмета «Философия» студент должен знать:

1. Основные философские подходы к проблемам природы и общества в их отношении к человеку. Особенности западной, восточной и русской философских традиций.

2. Основные философские категории и термины.

3. Основные философские направления и школы

4. Основные типы и стили мышления.

5. Особенности и специфику современного этапа развития философии.

6. Методологические программы классической и современной философии, особенности философского анализа проблем.

Студент, прошедший курс обучения, должен уметь:

1. Выявлять основные проблемы, которые подлежат философскому анализу и выделять в них философские аспекты

2. Увидеть проблемы взаимодействия личности и общества в различных типах социальных систем.

3. Рассматривать любую проблему конкретно. То есть во взаимосвязи всех ее сторон.

4. Использовать методы философского анализа для решения частных задач.

Студент должен приобрести следующие навыки (владеть):

1. Разработки программ философского и социально-философского исследования.

2. Работы с текстами, использования методов герменевтики для чтения научных и философских текстов.

3. Поиска нужной информации в печатных текстах, Интернете, обработки информации, содержащейся в текстах.

4. Обобщения, анализа и представления философского знания.

5. Самостоятельного мышления в соответствии с правилами логики и техники мыслительной деятельности.

Дисциплина «Философия» находится на стыке гуманитарных, социальных и естественнонаучных дисциплин, опирается на знания студентов по истории, математике, истории естественных наук, экономике, информатике, лингвистике. Междисциплинарные связи курса философии осуществляются при анализе исходных принципов, форм и методов научных исследований природы и общественных отношений, их преломлении и конкретизации в социальной практике Результатом освоения курса философии должно стать системное видение исторической и теоретической составляющей философского знания как знания человека о мире и о самом себе, овладение культурой теоретического мышления, приемами ведения дискуссии и приобретение способности выражения собственной позиции по интересующему вопросу.

Успешное изучение философии предполагает изучение ряда философских дисциплин, таких как логика, культурология, концепции современного естествознания, этика; а также является необходимой основой освоения курсов профессиональной образовательной программы - экономическая теория, теория организации, социология, история и теория государства и права, социальная психология и др.

Курс включает лекционный материал, различные формы проведения семинарских занятий, написание курсовых работ, ориентирует студента на необходимость дополнительной и самостоятельной работы, завершается экзаменом, соответствует государственному стандарту по философии.

1.4. Тематический план курса «философия» (54ч.)

на 2011 – 2012 уч. год для студентов БкЭ –100.

Тематический план

(общая трудоемкость дисциплины по учебному плану – 144 часов,

из них 54 аудиторных часов)

	Темы	Лекции	Семи-нары	Самостоя-тельная работа
1.	Философия, ее предназначение и роль в жизни человека и общества. Истоки, предмет и основные разделы философского знания.	2
2.	Предфилософские и философские традиции: история философии как история самосознания человеческого духа. От мифа к логосу.	2
3.	Понимание мира и образ человека в ранней греческой философии.	2		2
4.	Античная классическая философия.	2		2
5.	Основные направления эллинистической философии.	2	4	2
6.	Средневековая философия и философия эпохи Возрождения.	2	2	2
7.	Картина мира и представление о сущности человека в философии Нового времени.	2		2
8.	Философия Просвещения о человеке и социальном прогрессе. Французский материализм 18 века.	2		2
9.	Философия Нового времени и эпохи Просвещения.		2	2
10.	Немецкая классическая философия.	2	2	2
11.	Философская ситуация второй половины 19 века. Классическая традиция и общая характеристика философии ХХ века.	2		2
12.	От философии Гегеля к диалектическому материализму. Марксистская философия: теория исторического и диалектического материализма.	2	2	4
13.	Иррационалистическая философия. От философии жизни к герменевтике.	2	2	4
14.	Проблема сознания и человека в современной философии: проблемы развития философии психоанализа и экзистенциальное измерение бытия.	2	2	4
15.	Философская антропология: природа человека и смысл его существования. Человек как субъект духа и проблемы личности.	4	2	4
16.	Человек как субъект научного познания. От позитивизма к аналитизму.	2		2
17.	Философия общества и истории: образ будущего.	2		2
18.	Философия Древнего Востока			4
19.	Основные этапы развития русской философии			4
20.	Изменение понятия «истина» от Аристотеля до современности			4
21.	Функции социальной философии в современном мире			4
Экзамен Итого по курсу: 4 ЗЕТ		36	18	54