- •Профессионального образования
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины.
- •Извлечение из образовательного стандарта положений для дисциплин, включенных в государственный образовательный стандарт.
- •1.2 Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3 Требования к уровню освоения дисциплины.
- •1. 4. Тематический план курса «Политология» для студентов н-300.
- •1.5. Наименование и краткое содержание тем лекций.
- •Тема 1.Политология как наука.
- •Тема 2.Политика как общественное явление.
- •Тема 3.Политическая власть в системе общественных отношений.
- •Тема 4. Политическая система общества.
- •Тема 5.Государство как основной институт политической системы.
- •Тема 6. Политические партии и общественно-политические движения.
- •Тема 7. Политические режимы в системе власти.
- •Тема 8. Сущность и структура гражданского общества.
- •Тема 9. Политическое сознание.
- •Тема 10. Политическая культура и проблемы её формирования.
- •Тема 11. Политическая элита и политическое лидерство.
- •Тема 12. Политический процесс.
- •Тема 13. Политический конфликт: сущность, механизм формирования и условия разрешения.
- •Тема 14. Основные идеологии и политические теории современности: либерализм, консерватизм, социал-демократизм.
- •Тема 15.Сми в современном мире и политике.
- •Тема 16. Политические интересы в политическом пространстве России: формы организации и представительства.
- •Новая учебная литература и ресурсы Интернет.
- •Семинар № 6. Основные идеологии и политические теории современности: либерализм, консерватизм, социал-демократизм.
- •Основные понятия и термины.
- •Задания для самостоятельного выполнения по политологии
- •Темы, выносимые на самостоятельное изучение: Тема 1. Избирательные системы
- •Тема 2. Мировая политическая система
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Варианты срезовых контрольных работ.
- •Вариант 2.
- •45. Геополитика – это …
- •Примерная тематика курсовых работ по предмету «политология»
- •Экзаменационные вопросы по курсу.
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.2. Рекомендации по работе с литературой
- •2.3. Рекомендуемая литература.
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы или практикум по решению задач по темам лекций.
- •8. Установите соответствие.
- •9. Как долго преподается политология в учебных заведениях России?
- •10.Укажите собственные (специфические) категории политологии.
- •3.Установите соответствие авторов и работ.
- •3. Кто “лишний'' в этом ряду:
- •4.Кто из современных мыслителей доказывал, что при тотальном планировании у власти оказываются худшие?
- •3.Укажите три типа основных избирательных систем, действующих в мировой политической практике.
- •10. Известно, что постоянный Совет Безопасности оон состоит из 5-ти стран. Укажите их, заполнив пропущенное:
- •Азиатская безопасность – проблема обеспечения безопасности, стабильности военно-политической ситуации, развития широкого сотрудничества на Азиатском континенте.
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
- •1.Т.Н. Сонина, н.Е.Суркова Методические рекомендации по написанию и защите дипломных работ для студентов экономического факультета
- •2. Методические рекомендации по написанию курсовых и дипломных работ (под ред. Д.М.Зиновьевой). Вагс, 1998
Раздел 3. Материалы тестовой системы или практикум по решению задач по темам лекций.
ТЕСТ 1. Политология как наука и учебная дисциплина.
1.Когда начался процесс становления политологии как науки?
А) В Древнем мире.
Б) В Новое время, период бурного развития многих наук.
В) После второй мировой войны.
2.В какой стране политология стала впервые преподаваться как учебная дисциплина?
А) Древняя Греция.
Б) США.
В) Франция.
3.В какой стране впервые была образована национальная ассоциация политических наук?
А) США
Б) Италия.
В) Англия.
Г) Франция.
4. Когда решением ЮНЕСКО была образована международная ассоциация политических наук (МАПН)?
А) 1939 год.
Б) 1949 год.
В) 1989 год.
5. Когда политология стала преподаваться в качестве учебной дисциплины?
А) В Древнем мире (со времен Платона и Аристотеля)
Б) В период Возрождения (со времен Макиавелли)
В) Во второй половине ХIХ века
Г) После второй мировой войны
6. Установите соответствие форм человеческой деятельности и целей.
1) Экономика А) Вера
2) Политика Б) Прибыль
3) Религия В) Согласование интересов
Наука Г) Истина
7. Установите соответствие дисциплин и их предмета.
1.Политология А) Отношения между социальными группами
по поводу власти
2.Политическая философия Б) Общая, интегральная наука о
политике
3.Политическая социология В) Идеалы и нормативные принципы
политического устройства
8. Установите соответствие.
1. Предмет политологии А) Политическая социализация
2.Функция политологии Б) Политика и власть
3.Метод политологии В) Сравнительный
9. Как долго преподается политология в учебных заведениях России?
А) С конца ХIХ века
Б) С конца ХХ века
В) Сразу после Октябрьской революции 1917 года
10.Укажите собственные (специфические) категории политологии.
А) Политическая система
Б) Власть
В) Свобода
Г) Политический плюрализм.
ТЕСТ 2. История политической мысли. Древний мир и Средневековье.
1.Укажите политических мыслителей Древней Греции.
А) Полибий
Б) Аристотель
В) Цицерон
Г) Платон
2.Установите соответствие авторов и их идей о совершенном государственном устройстве.
1.Платон (ранний) А) Предпочтительное государственное
устройство это - полития
2.Аристотель Б) Совершенное правление это - правление
мудрых
3.Платон (поздний) В) Совершенное правление.– это смешанное
правление
4.Цицерон Г) Совершенное правление– это правление
законов