Темы докладов, эссе и рефератов:

1. Программы обучения финансовой грамотности в России и зарубежных странах.

2. Прогрессивная система налогообложения и налог на роскошь: за и против.

Семинарское занятие № 11 Тема: «Международные финансы»

1. Сущность и роль международных финансов в глобальной финансовой системе.

2. Финансовая глобализация.

3. Международные финансовые организации.

4. Роль финансов в развитии международной торговли и экономической интеграции.

5. Объективные основы формирования мирового финансового рынка.

6. Современная структура мирового финансового рынка.

7. Сущность финансовой глобализации. Глобальный финансовый рынок.

8. Эффекты финансовой глобализации, ее положительные и отрицательные последствия.

9. Цикличность мирового экономического развития.

10. Современное состояние мировой финансовой системы и направления её изменения.

11. Финансовые методы, используемые для достижения глобальной финансовой стабильности.

12. Особенности финансовых систем зарубежных стран.

Рекомендуемая литература:

1. Барулин С. В. Финансы: учебник / Сергей Владимирович Барулин. - М.: КноРус, 2010. - 640 с.

2. Кузнецова Е.И. Финансы. Денежное обращение. Кредит : учеб. Пособие. – М: Юнити-Дана, 2012

3. Лепешкина К. Н. Анализ причин современного кризиса на мировом финансовом рынке: воспроизводственный подход. // Финансы и кредит. 2011. № 13

4. Логинов Е. Л. Новый формат объективной экономической реальности: мировая экономика в условиях посткапитализма.// Финансы и кредит. 2012. № 31

5. Нешитой А. С. Финансы: учебник / Анатолий Семенович Нешитой. - 7-е изд., перераб. и доп. - М.: Дашков и К°, 2007. - 509 с.

6. Овчинникова О. П., Овчинникова Н. Э. Угрозы стабильности глобальной финансовой системы и направления их нейтрализации. // Финансы и кредит. 2012. № 11

7. Пищулин Е. А. Развитие концепции макрофинансовой стабильности и ее исследовательский потенциал.// Финансы и кредит. 2012. № 11

8. Подъяблонская Л. М. Финансы: учебник для вузов / Лидия Михайловна Подъяблонская. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. - 342 с. - Глоссарий: с. 360-380.

9. Финансы: Учеб. для экон. спец. вузов / С.-Петерб. гос. ун-т экон. и фин-ов (СПбГУЭФ); Под ред. М.В. Романовского, О.В. Врублевской, Б.М. Сабанти. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2007. - 462 с.

Темы докладов, эссе и рефератов:

1. Перспективы развития мировой финансовой системы.

2. Глобальная финансовая стабильность: миф или реальность?

Организация самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Финансы» включает следующие виды работ:

№ п/п	Тема	Вопросы, выносимые на СРС	Содержание СРС	Форма контроля СРС	Учебно-методическое обеспечение
1	2	3	4	5	6
1	«Сущность, функции и звенья финансов. Финансы в общественном воспроизводстве и системе денежных отношений»	Различие трактовок термина «финансы» в отечественной и зарубежной науке.	СМ, ПКР, УМ, СК, ПДР, ПКСР, АО	Б, КО, КР, З, ОБС	ОЛ1-74 ДЛ1-90
2	«Финансовая система страны, ее сферы и звенья. Эволюция финансовой системы. Финансовый рынок»	Международные требования к регулированию финансового рынка.	СМ, ПКР, УМ, СК, ПДР, ПКСР, АО	Б, КО, КР, З, ОБС	ОЛ1-74 ДЛ1-90
3	«Управление финансами. Финансовый механизм и финансовая политика»	Анализ различных подходов на сущность и структуру финансового механизма: российский и зарубежные подходы.	СМ, ПКР, УМ, СК, ПДР, ПКСР, АО	Б, КО, КР, З, ОБС	ОЛ1-74 ДЛ1-90
4	«Особенности построения финансовой политики современного государства»	Направления совершенствования финансовой политики современной России.	СМ, ПКР, УМ, СК, ПДР, ПКСР, АО	Б, КО, КР, З, ОБС	ОЛ1-74 ДЛ1-90
5	«Финансовый контроль, его сущность. Формы и методы проведения»	Эволюция финансового контроля в России.	СМ, ПКР, УМ, СК, ПДР, ПКСР, АО	Б, КО, КР, З, ОБС	ОЛ1-74 ДЛ1-90
6	«Основы построения бюджетной системы государства»	Развитие программно-целевого подхода в сфере государственных и муниципальных финансов: итоги и перспективы.	СМ, ПКР, УМ, СК, ПДР, ПКСР, АО	Б, КО, КР, З, ОБС	ОЛ1-74 ДЛ1-90
7	«Особенности финансов коммерческих и некоммерческих организаций»	Методики оценки финансового состояния организации.	СМ, ПКР, УМ, СК, ПДР, ПКСР, АО	Б, КО, КР, З, ОБС	ОЛ1-74 ДЛ1-90
8	«Финансовые отношения в банковском секторе»	Документы Базельского комитета как существенные требования к регулированию национальной банковской системы.	СМ, ПКР, УМ, СК, ПДР, ПКСР, АО	Б, КО, КР, З, ОБС	ОЛ1-74 ДЛ1-90
9	«Страхование, его экономическая сущность и функции. Финансы страховых организаций»	Актуарное прогнозирование в системе страхования.	СМ, ПКР, УМ, СК, ПДР, ПКСР, АО	Б, КО, КР, З, ОБС	ОЛ1-74 ДЛ1-90
10	«Финансы домашних хозяйств»	Программы обучения финансовой грамотности в России и зарубежных странах.	СМ, ПКР, УМ, СК, ПДР, ПКСР, АО	Б, КО, КР, З, ОБС	ОЛ1-74 ДЛ1-90
11	«Международные финансы»	Перспективы развития мировой финансовой системы.	СМ, ПКР, УМ, СК, ПДР, ПКСР, АО	Б, КО, КР, З, ОБС	ОЛ1-74 ДЛ1-90

В графе 1 проставляется порядковый номер занятия. Во второй графе указывается тема, по которой организуется СРС, в третьей – конкретизируются вопросы темы.

Графа 4 включает перечень конкретных заданий, выдаваемых студентам для самостоятельного выполнения. Заполняется с использованием условных обозначений:

СМ – подготовка к практическому (лабораторному, семинарскому) занятию;

ПКР – подготовка к контрольной работе;

УМ – изучение учебного материала;

СК – изучение учебного материала и составление конспекта;

ПДР – подготовка реферата;

СЗД – составление задач, вопросов, кроссвордов, тестов, ситуаций;

РОР – рецензирование и оценка письменных работ;

ДИ – участие в разработке деловой игры;

ПКСР – подготовка к написанию курсовой (расчетно-графической) работы (проекта);

АО – участие в конкурсах, круглых столах, олимпиадах, диспутах и т.д.

Формы контроля СРС, указываемые в графе 5, подразумевают способы, с помощью которых преподаватели осуществляют контрольные функции за выполнением самостоятельной работы студентов, заполняются с помощью условных обозначений:

Б – беседа индивидуальная или с группой;

КО – контрольный опрос;

КР – контрольная работа;

РПР – рецензирование письменных работ студентов;

З – заслушивание на занятиях подготовленных работ;

ОБС – обсуждение на занятиях результатов.

Графа «Учебно-методическое обеспечение» подразумевает указание перечня литературы, средств обучения, необходимых для выполнения заданий.