2. Место дисциплины в структуре ооп впо:

Учебная дисциплина «Социология» относится к базовой (обязательной) части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП бакалавриата (направление обучения - 080200.62 – «Менеджмент»).

Изучение социологии предполагает предварительное освоение следующих дисциплин учебного плана: «обществоведение», «История России», «всемирная история», «Философия».

Приступая к изучению дисциплины «Социология», студенты должны владеть знаниями в области европейской истории и философии, иметь представление о закономерностях формирования и особенностях социально-философской проблематики Нового времени, уметь анализировать, сопоставлять, экстраполировать полученные знания применительно к вновь изучаемому курсу. Вместе с тем студенты должны быть готовы к саморазвитию, осознанию значимости своей будущей профессии, требующей применения в будущем полученных профессионально-профильных знаний в практической деятельности. Для успешного усвоения материала курса студенты должны обладать основами знаний предмета социологии, ее роли и функции в современном обществе, структуры и понятийного аппарата общей социологической теории.

Социология является основополагающей для изучения следующих дисциплин: «Политология», «Культурология», «Управление персоналом»,

«Организационное поведение», «Мировая экономика».

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины «Социология»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП по данному направлению подготовки:

а) общекультурных компетенций:

• обладать знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии;

• обладать способностью занимать активную гражданскую позицию;

• быть готовым анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;

• обладать способностью находить организационно-управленческие решения и быть готовым нести за них ответственность;

• стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

• осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

• владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, уметь работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.

б) общепрофессиональных компетенций:

• осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

• быть готовым использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач;

• стремиться применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования;

• уметь использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

а) знать:

- основные положения социологической науки;

- социологическое понимание личности, культуры, семьи, социальные изменения, формирование мировой системы, место России в мировом сообществе;

- взаимосвязь социологии с другими общественными и гуманитарными дисциплинами;

- историю социологической мысли;

- современные социологические теории.

б) уметь:

- самостоятельно анализировать научную литературу;

- осуществлять поиск информации через библиотечные фонды, компьютерные системы информационного обеспечения, периодическую печать;

- применять полученные теоретические знания на практике и использовать социологическую информацию в своей деятельности;

- осмысливать общественные явления и ориентироваться в них.

в) владеть:

- навыками социологического анализа, беспристрастного объективного научного подхода к проблемам;

- иметь навыки работы с социологической литературой (специальной литературой по проведению эмпирических социологических исследований).

- методологией познавательных действий в сфере управления.